初三家长会课件3.ppt

共创灿烂的明天,,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高 3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入重点高中会议目的,期中考试成绩分析,班级排名： 全科排全级第五,发挥较好科目 数学、 物理、化学,有待提高科目 英语、 政治 、历史、语文,鼓励孩子平时多花时间在英语、数学、物理、化学这四科,科任老师简介,语文：蔡小莲 数学：方坤耀 英语：陈绣凤 物理: 劳小娇 化学: 朱启忠 政治：陈小平 历史：赖东妹 体育: 刘文超,我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功,,不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!,进步较大,侯聪颖 杜锦帆 黄旭权 梁泳娴 梁锦茵 刘永杰 陈芷欣 邱华生 詹梓峰 余育璎,1、学生品德较好，班风良好2、部分学生容易自我满足，缺乏进取心3、部分学生偏科严重现状,4、部分学生缺乏学习主动性,独立能力不够，自觉性差,1．思想不够成熟，还停留在初 二阶段，,2．没有进入初三状态。

3．目标不强、动力不足,思想,1、任务重、竞争激烈学习,2、明确目标3、方法、毅力4、订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯如何看待成绩,家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!,初三学生部分心理特点：,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之 交臂他们有共同缺点，想要好成绩，但又 怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久中考各科分值介绍,东莞市2011年公办高中最低录取数线（本地户口录取）,东莞中学. 705分 松山湖学校. 679分 东莞市第一中学. 678分 东莞高级中学. 676分 东莞实验中学. 660分， 万江中学 637分 石龙中学 630分 常平中学 628分,塘厦中学 596分 虎门中学 591分 厚街中学 579分 市第四高级中学 592分 市第五高级中学 576分 市第六高级中学 631分 麻涌中学 567分 市第七高级中学 595分 市第八高级中学 576分,东莞市2011年民办高中公办班最低录取分数线 （外地生和本地生均可录取）,东华高级中学 712分 光明中学 678分 新世纪英才学校 655分 东方明珠学校 646分 华南师大嘉玛学校 660分,北师大翰林实验学校 668分 虎门外语学校 681分 南开实验学校 639分 北师大石竹附属 654分 塘厦水霖学校 663分,虎门五中2011年中考成绩,1、全校平均分522.44超市平均分（518.53）33.19名列虎门第一 2、全校有154人获得单科满分、有6人达到东莞中学录取线，120人达到东莞五大校的最低录取线 3、全校约有65%的考生达到虎门中学最低录取线 4、鼓励您的孩子最少要争取考上虎中,１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用 星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。

2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划养成独立学习的习惯制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感注 意,4.自己心态要正确定位1.掌握孩子在校的时间（本学期要求） （早上6:45到校，12:00-13：45午休下午14:00到校,8:45放学） 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿4.不要把、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发 ……,建议:,１ 、鼓励，鼓励，再鼓励,2、给子女营造良好的学习环境建议,3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程4、和老师多沟通，多联系家长对子女的定位,一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩. 2.认清形势,不是各个能进重高 3.学做人比学习更重要. 二,家长对子女升学目标的定位: 1,认清形势,了解子女成绩. 2,合理定位, 增强子女的信心.,细节关注成功,,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标重视孩子学习2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

需要家长配合的其它方面：,3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长 ( 习惯 影响 性格 决定 命运）,4、加强学生营养，强调不乱吃零食6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！,5、加强配合学校教师的工作感谢您的光临!,。