教师优秀事迹：立足岗位_创先争优.doc

我是一名年轻的小学教师，2004年9月，我带着飞扬的热情迈进 了教师这个神圣而光荣的职业，从此教坛便多了一位为教育而生、而来的 平凡的教师时光飞逝，转眼间，我已经在这个岗位上工作了 8年在从 事教育工作的8年中，我一直站在教育工作的前沿回顾这些年走过的路 程，感到艰辛而又沉稳，平凡而又实在，虽然有过疲惫和烦恼，但是却用 “积极”体验着人生的激情，以“勤奋”谱写着工作的乐章，以“用心” 聆听着教学教育的旋律，用“快乐”捕捉着成长的瞬间我作为一名教师，深感肩上的责任之重大所谓：“师者，传道、授业、解惑也教师作为人类灵魂的丁程师，不仅是学纶增长知识 的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者更是道德的 引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者我的大部分生活都是和学生联系在一起的工作二十年当中，有 欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最 大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好我 用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释 一名教育工作者对教育事业的忠诚忠诚，是一面镜子，映照着每个 人的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事 业其次，要用真爱去关心学生学生的确存在“好”与“差”的差异， 教师耍因材施教，对妆子学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关 爱与呵护要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻 找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们 感到温暖，增强口信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生响 师性”这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿 意接受你如何学习和如何做人的指导教师，是学生学习和效仿的榜 样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正, 虽令不从因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态 度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们 感到温暖、舒畅、轻松融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从 而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”在工作中，我时吋刻刻严格要求自己有人说，教师的职业就是 一种良心的职业是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师 的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有 你的思想和灵魂做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜 醒来，梦境中全是学生。

而且要教育好学生，你面对的不只是一名学 生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的 不只是他们的学习还有他们的精神关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念每个 孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分Z九十九的孩子付出了关 爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味 着你放弃了他百分之百的未來我能体会到家长对我们的期望：不能 放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不 同的孩子获得不同的发展我们给学生点亮了一盏灯，学生又何尝不是为我们点亮了一盏 灯孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼, 净化着我们的心灵其实我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们 却给了我这么多精神财富是我的学生，给了我自信，激发了我无穷 的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽 厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我快怎和幸福，让我知 道我的事业只有起点，没有终点……说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出 于一名教师的责任感，出于一名教育工作者对教育事业的无限忠诚 我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。

在座的许多老师爱岗敬 业，与你们相比，我做的还远远不够每天早上班主任老师早早到校 开始一天的工作，每天傍晚总是几位校领导最迟离校正是因为校党 支部的正确领导，才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园 丁，才有了一项项骄人的成绩雄关漫道真如铁，而今边步从头越”，我们曾庄严地举起右手宣 誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了 一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋 工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦, 为鲜红的党旗增光添彩！时光飞逝，岁月匆匆，明天，我和我的同事们仍在不断的努力， 创先争优，为孩子们点亮一盏灯，照亮他们前行的路！谱写孩子们美 好的未来！。