一年级语文培优转差工作总结.docx

一年级语文培优转差工作总结一年级语文培优转差工作总结这个班级我已带了一学期,对学生的学习力量有了肯定的了解哪些是属于比拟懒,哪些是属于承受力量比拟慢,哪些是上课易分神的,我都心中有数下面谈谈本学期,我在培优辅差方面是如何做的1、对于本班的这些后进生,我一一利用下课时间与他们谈话,消退他们的敬畏心理,拉近他们与教师的距离2、我从加强阅读量入手对于班级每天布置的阅读,我都催促这些后进生完成目的就是那他们有没有自觉,遇到不熟悉的生字,有没有想方法熟悉经过一段时间地催促,发觉大局部学生还是能做到3、对于后进生少批判,多表扬以激起他们盼望与进取的火花;以批判为辅,尽量避开在公开场合的批判,即使批判,也要做到适时,适度4、优先批改作业作业练习是学生稳固所学学问的重要环节,作业批改是教师检查教学效果的必要手段优生的作业书写标准,正确率高,批改起来心情舒服,差生的作业费时教学中我是这样做的:首先,差生的作业实行专业设计依据他们的实际水平,设计一些简洁的、仿照性的作业随着力量的提高而逐步加大难度)。

其次是他们的作业尽量当堂批改,随到随改,优先批改最终是作业的评价,在作业的评价中,只打√,不打×错误的地方怎么办呢?只画一条横线,提示学生红线上面有错误,必需改正学生经过仔细思索湖,会做了,就将错误的擦掉,填上正确的,教师看到改对后,在红线的末尾填上一个较长的/了一个不太标准的√,假如修改后仍是错的,红线不动,直至改对为止这样既维护了学生的自尊心,增加了他们的荣誉感,又养成了有错就改的好习惯,也便于教师监视学生对错题的修改经过这样反复的时间过程,一个个错题的被改正过来的,成绩一步一步提高了,我的目的也到达了5、对于优等生,总是引导他们做好预习工作,并学会做批注,要他们带着问题来上课,重视他们课外阅读与积存对于他们测试取得好成绩的同学,准时进展表扬,并奖给本子或铅笔,以鼓励他们不断进步并为优等生找竞争对象这样,在你追我赶中,他们的学习劲头就更高了以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法,谈不上什么阅历,在今后的培优和辅差工作中,我会更加努力、仔细向有阅历的教师学习,不断探究总结阅历和实践,更新进取,争取更好的成绩 篇2:小学音乐个人教学工作总结 小学音乐个人教学工作总结　　时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬半个学期就过去了。

确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上完毕，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作　　一、教学方面：　　1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)　　反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善　　2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学规划固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点　　3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀　　反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。

　　音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲同时我还注意学生学习、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼　　二、课堂治理：　　为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力　　缺乏：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气　　三、教学讨论　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，积极参与了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备，在汇报课中得到了大家的好评　　总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改良、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。