家长学校家庭学习教育活动记录范文.doc

家长学校家庭学习教育活动记录范文家长学校（家庭教育）活动记录姚千九年一向制学校家长学校（家庭教育）活动记录时间 地址 各班班级 参加人员班主任及全体家长主题如何肩负让学生快乐起来活一、学校领导发言二、各班班主任依据自己班级的状况，与家进步行交流动三、校领导到班级去与家长交流四、家进步行信息的反应内五、班主任总结六、会议结束容家长参加踊跃，反应仔细到位效果苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址班级图片人物班主任闫老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师正在与家长交流对于肩负的问题活动图片苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址班级图片人物班主任温老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师正在与家长交流对于肩负的问题活动图片家长学校（家庭教育）活动记录时间地址会议室参加人员家长主题第一课家庭环境对中小学生发展的影响教课目标：经过本次活动，让家长们认识到优秀的家庭环境氛围，特别是优秀的家庭感情氛围、心理氛围和文化氛围，对于孩子的健康成长是很重要的为了教育好儿女，家长应努力把家庭建立成为孩子的乐园活教课方式： 交流议论教课过程：一、激情导入：家庭是组成社会的最小单位，是全部人心灵的港湾，是我们每一个人走向社会的第一步，动更是小学生成长的乐园， 不良的家庭环境会给小学生带来了不行磨灭的影响， 甚至终生⋯ ⋯二、案例剖析：1、家庭环境对小学生身体发育和心剪发展的影响。

2、家庭环境对小学生基本生活技术的影响内3、家庭环境对小学生道德情操的影响4、家庭环境对小学生理想志趣的影响小结：因而可知优秀的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重要影响，每个家长都要充足重视这个问题，努力创建一种温馨和睦的家庭环境氛围容三、议论：如何给孩子创建一个优秀的家庭环境？1、家长自由议论2、集体交流，教师相机概括：A、家长一定注意自己的心理健康，不停提升自己的文化素质才能形成优秀的家庭心理、文化氛围，有益于孩子的健康成长B、家长要多认识孩子身心发展的规律，跟儿女心理相通，形成和睦的感情和心理氛围C、家长要注意身教，身教和言教并重，才能指引孩子朝着健康的方向发展D、让孩子适合参加家政管理，既能让孩子体贴父亲母亲的辛苦，防备其提出过高的物质要求，又为培育孩子节俭、扎实、刚毅的质量供给了生活感性经验E、防止“过分教育”，不要任意扰乱孩子的学习和生活方式，要创建一个民主、和睦、向上的家庭氛围F、家庭贵有书卷气，成立优秀的家庭念书氛围有益于孩子的成长发展 .四、总结：基于家庭环境影响的深刻性和耳濡目染性，家长对儿女要精心培育，爱而不宠、尊敬信任、严而不苛、民主同等，让家庭充满友善、向上、快乐的氛围。

家长表示欢迎，并从中学到了必定的方法效果苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址会议室图片人物郑毅及家长委员拍摄人沈英活动简介：家长学校的郑毅老师正在给家长上课《家庭环境对中小学生发展的影响》活动图片家长学校（家庭教育）活动记录时间地址会议室参加人员家长代表主题第二讲孩子的成长不容错过教课目标： 1 如何帮助家长防止或许改掉宠爱孩子的弊端2 如何帮助家长将严格要乞降尊敬孩子联合起来，成立民主、同等的亲子关系教课要点：使家长认识到孩子在不一样阶段的成长都是十分重要的，都是不容错过的教课难点：我们应当为孩子的健康成长做哪些工作活教课过程：引入：对于重视孩子的成长问题，教材从两个方面，经过两个案例进行剖析一、率领家长学习第一个案例反应的问题1、班主任简单复述教材案例内容，指引家长交流动你能否也把孩子“爱的时机”垄断了？你能否尽量地帮助孩子做任何事情，而极少给孩子展现自己的时机和发挥的空间？家长剖析议论，在交流的基础上，让家长明确认识：“过分的宠爱虽是一种伟大的感情，却使孩子受到毁坏父亲母亲对孩子的言听计从，不单不可以换来优秀的亲子关系，还常常使孩子内不理解、不尊敬父亲母亲，而这其实犯了教育的大忌。

议论故事中孩子父亲母亲的做法与自己平时的做法有没有同样的地方？谈谈这类做法有哪些坏处，此后应当怎么做 [家长详细发言 ]2、如何防止或许改掉宠爱孩子的弊端呢？容（1）给孩子展现自己的时机，给孩子发挥的空间（2）让孩子独立，相信自己的孩子3）孩子做好了要赐予赞成和鼓舞，但在夸奖孩子时，请恪守一个黄金规则，即：夸奖不能太少，但也不可以太多4）成立优秀的家庭环境，为孩子建立学习的楷模二、率领家长学习第二个案例反应的问题1、班主任跟家长通读教材案例内容，指引家长交流让孩子全面发展、严格要求的方法在交流的基础上，让家长明确认识：当孩子获得进步时，不论是多么细小的进步，家长都要合时地夸奖孩子对于孩子提出的合理的梦想和要求，家长应当站在孩子的角度上去理解孩子议论故事中孩子父亲母亲的做法与自己平时的做法有哪些不一样？谈谈他们的做法有哪些可取之处？[家长详细发言 ]总结出成立民主、同等的亲子关系的必需条件：⑴家长要有健康的教育心态⑵要聆听孩子的声音，踊跃地与孩子交流，充足地认识孩子⑶合理知足孩子的梦想和要求⑷合时地夸奖、鼓舞孩子、帮助孩子建立自信⑸严格要求也是必需的⑹父亲母亲的爱要说出口效果苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址 2 年 3 班班级图片人物王东老师及各位家长拍摄人沈英活动简介：王东老师正在利用家长会的时间为家长授课《孩子的成长不容错过》活动图片家长学校（家庭教育）活动记录时间 地址 各班班级 参加人员班主任及全体家长主题交流学期工作计划，议论如何提升学校的教育教课工作活一、学校领导发言。

二、各班班主任依据自己班级的状况，与家进步行交流动三、校领导到班级去与家长交流四、家进步行信息的反应内五、班主任总结六、会议结束容家长参加踊跃，反应仔细到位效果苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址班级图片人物何老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师给家长上课活动图片苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址班级图片人物吕春艳老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师给家长上课活动图片家长学校（家庭教育）活动记录时间地址会议室参加人员全体家长主题培育孩子的意志力教课目标： 1 如何帮助家长培育孩子的毅力和耐心2 经过学习指引家长如何帮助孩子，培育孩子的意志力教课要点：培育孩子的意志力的方法教课难点：指引家长如何培育孩子的毅力和耐心活教课方法： 发言法案例剖析法教课过程：引入：对于培育孩子的意志力问题，教材从两个方面，经过两个案例进行剖析一、率领家长学习第一个案例以及第一则教育故事动1、班主任跟家长通读教材案例内容，指引家长一起赏识教育故事，而后交流成长中的孩子兴趣宽泛，也会在某些方面表现出天分比如故事中孩子就喜好书法。

但要把孩子的书法天分发挥出来，家长要花销好多心思故事中的家长这一点就做得很好你的孩子能否在某些方面也有天分？你能否也跟故事中的父亲母亲的做法相像呢？ [家长畅聊自己内的做法 ] 而后在教师、家长共同交流议论的基础上，让家长明确认识：不可以坚持、缺乏毅力和耐心是好多孩子都见面对的一个难题2、跟家长一起剖析孩子缺乏意志力的原由1）与一些家长着重智力投资、智力开发而忽略对孩子意志力、行为习惯的培育有必定关系 容（2）没有自信没有自信的孩子常常难有毅力，这是由于自信乃毅力的“精神基础”3）兴趣不稳固孩子对新鲜事物都简单产生兴趣，但由于他们的年纪还小，兴趣简单转移，等几方面的原由3、在对待孩子缺乏毅力和耐心的问题上，要采纳有针对性的举措给孩子必定的帮助和指导以下是几种培育孩子意志力的方法◎培育孩子优秀的习惯◎存心识地让孩子吃点苦，减少孩子对父亲母亲的依靠，培育孩子的自立◎碰到困难多赐予鼓舞，培育孩子的自信心◎和睦民主的家庭氛围，对于培育孩子的耐心和毅力也是很重要的议论总结家长应采纳的举措、策略◆家长需要做出楷模◆办理好培育孩子智力和培育孩子意志力以及优秀的行为习惯的关系◆故事激励常常给孩子讲一些生动形象的故事来激励孩子◆在平时生活中培育孩子的意志力。

给孩子找点需要长久坚持的事情做如：每日扫地、写日志等等效果苏家屯区姚千九年一向制学校图片纪实单位姚千九年一向制学校拍摄时间拍摄地址学校会议室图片人物赵勇凯老师及家长代表拍摄人沈英活动简介：赵勇凯老师正在为家长代表上课《培育孩子的意志力》活动图片家长学校（家庭教育）活动记录时间2012、11、15地址 班级 参加人员 全体家长主题尊敬孩子的选择教课目标： 1 如何培育孩子的兴趣2 家长在孩子兴趣的培育上应当注意什么问题教课要点：要学会尊敬孩子的选择教课难点：指引家长如何培育孩子兴趣活教课方法：发言法讲解法案例剖析法教课过程：引入：对于尊敬孩子的选择问题，教材从两个方面进行剖析一、率领家长学习第一个案例、第一则教育故事动1、班主任跟家长通读案例内容，指引家长一起赏识教育故事，而后交流案例中的家长不论孩子的实质状况如何，逼着孩子充分各样专长，结果致使孩子产生激烈的厌学情绪你能否也跟故事中的父亲母亲的做法相像呢？ [家长之间相互谈谈 ]内在交流的基础上，让家长明确认识：一是家长应当依据孩子的意向来选择能否上兴趣班，并且兴趣班不宜过多，不然只会事与愿违，兴趣班变为负担班，兴趣变为了孩子的烦忧二是做家长的不该当过早地把孩子约束在狭窄圈子里，进行定向培育，应当为孩子创建条件，让他们多参加丰富多彩的活动，宽阔他容们的眼界，这才是开发孩子智力，培育创建力的前提。

2、而后跟家长一起剖析兴趣是什么，应当如何培育孩子的兴趣家长在孩子兴趣的培育上应当注意以下几点：（1）认识孩子，激发孩子的求知欲2）学会鼓舞孩子，加强其兴趣3）家长要给孩子创建一个优秀的氛围总之，兴趣是不停研究他生计的这个“未知”世界的动力源泉，是睁开各项活动的前提和保障，所以，家长要擅长发现孩子的兴趣，并发展孩子的兴趣那么，如何培育孩子的学习兴趣呢？我们能够详细地做到这些：◎父亲母亲的楷模作用言传不如身教，父亲母亲热爱学习是对孩子的最大鼓舞在学习氛围浓重的环境中长大的孩子，常常对学习有浓重的兴趣◎家长和孩子一起学习初入学的孩子自制力差，家长可陪读一段时间，多关心孩子的学习，认识孩子的作业状况，并实时帮助更正错误◎带孩子去科技馆或博物馆能够激发孩子的好奇心和求知欲，加强孩子的学习兴趣◎从孩子的某一专长出发激发孩子的学习兴趣每个孩子都有长处，家长能够。