初二考点指导说明文阅读.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说明文,阅读专题,说明文知识要点,知识回顾,1、什么是说明文？,2、说明文可分为哪两类？,3、常见的说明顺序有哪些？,4、常见说明方法有哪些？,5、常见说明文的结构有哪些？,6、说明文语言的最大特点是什么？,概念,说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体知识性、科学性奇妙的克隆、生物入侵者、旅鼠之谜、罗布泊，消逝的仙湖大雁归来大自然的语言,苏州园林、中国石拱桥、,绿色蝈蝈、故宫博物院,分类,介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等；,解释事物的含义、原理、关系、演变等事物说明文）,（事理说明文）,1总分式：,事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排2递进式：,事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理结构,常见说明方法:,举例子列数字分类别,打比方作比较下定义,列图表摹状貌作诠释 引用,说明文语言,准确 严密 简洁,说明文常见题型,1、说明对象及特征,2、说明顺序的判断,3、常见说明方法的辨别及作用,4、理解体会说明语言的准确说明文答题指导,整体感知类（一）,题型：,（1）指出说明对象类,（2）概括文章内容类,（3）阐释文中概念类,整体感知类（一）,对说明对象、说明特征、说明内容的理解,说明对象：就是说明了什么。

说明特征：就是说明对象的特点说明内容：对象+特征1）,抓标题,（2）,看位置,：开头（总-分结构）、,结尾（分-总结构）、,中间（一般为承上启下段）,“概括文章内容类”,题目解题思路,方法一：纵观全文内容方法二：要点归纳法明确说明对象分析具体内容归纳整理要点,（语言力求准确、精炼）,抓标题：概括全文的内容奇妙的克隆,抓首尾段落：,苏州园林中国石拱桥,抓关键句：,(中心句、设问句、过渡句),苏州园林 大自然的语言,对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括生物入侵者,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡强龙卷风的破坏力是非常大的1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤把握说明对象及其特征,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。

它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡强龙卷风的破坏力是非常大的1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤把握说明对象及其特征,（二）理清说明顺序,1、,时间顺序:,按事物发展的时间先后顺序写2、,空间顺序,：,按照事物的空间位置关系依次说明3、,逻辑顺序：,按事物的内部联系来说明从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要等判断下面两段文字采用哪种说明顺序一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,，,周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座二）早在3000多年前，我国就有了文字这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍春秋末年，还出现了写在绸子上面的书这种书叫做帛书空间顺序,时间顺序,判断下面两段文字采用哪种说明顺序一）,大殿正中,是一个约两迷高的朱漆方台，,上面,安放着金漆雕龙宝座，,背后,是雕龙屏方台两旁,有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，,中央藻井,有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,，,周围,环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座二）早在3000多年前，我国就有了文字这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍春秋末年，还出现了写在绸子上面的书这种书叫做帛书空间顺序,时间顺序,（表示方位和立足点变化的词语）,判断下面两段文字采用哪种说明顺序一）,大殿正中,是一个约两迷高的朱漆方台，,上面,安放着金漆雕龙宝座，,背后,是雕龙屏方台两旁,有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，,中央藻井,有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,，,周围,环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

二）早在,3000多年前,，我国就有了文字这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文正式的书籍，是在,两千多年前春秋战国时代,出现的起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍春秋末年,，还出现了写在绸子上面的书这种书叫做帛书空间顺序,时间顺序,（表示时间的词语）,（表示方位和立足点变化的词语）,回顾几篇所学课文说明顺序,苏州园林,故宫博物院,大自然的语言,逻辑顺序（整体局部）,空间顺序（外内）,逻辑顺序（现象本质）,判断说明顺序方法:,抓住显著语言标志,把握文章段落层次,辨别说明方法,常见说明方法:,举例子列数字分类别,打比方作比较下定义,列图表摹状貌作诠释 引用,、太和殿俗称金銮殿，高,28米,，面积,2380多平方米,，是故宫最大的殿堂这些石刻的狮子，有的,母子相抱,，有的,交头接耳,，有的,像倾听水声,，千态万状，惟妙惟肖”,3、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为,金屏、银屏、锦屏、画屏,4、苏州园林,与,北京的园林,不同,，极少使用彩绘梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆列数字,摹状貌,分类别,作比较,5、唐朝的张鷟,说,，远望这座桥就,像,”初月出云，长虹饮涧：。

6、一些产自他乡的宠物，,如,蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方7、我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是卧虹飞虹，把水上拱桥形容为长虹卧波,引用 打比方,举例子,打比方,方法,：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说,列数据：,数词,(与年代区别),分类别：一类（种）一类（种）,作比较：也、相对于、较,下定义：是、叫,（判断句）,打比方:像、如、仿佛,列图表：表格、插图,1.,举例子：具体、有力,地说明了,的,特征2.,列数字：准确,地说明了,的,特征3.,打比方：,将,比作,，,生动形象,地说明了,的,特征4.,摹状貌：生动形象,地说明了,的,特征,5.,下定义：完整、科学、准确、简明地揭示,了,的,本质特征6.,作诠释：准确、全面、通俗,地说明了,的,特征7.,作比较：,将,与,在,方面,作比较，突出,了,的,特征8.,分类别：条理清楚,地说明了,的,特征9.,引用：具体有力、有文采,地说明了,的,特征下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：,（,一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”列数据 引用 打比方,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽9米唐朝的张嘉贞,说,它是,“,制造奇特，人不知其所以为,”,这座桥的特点是：,（,一）,全桥只有一个大拱,（二）,大拱的两肩上，各有两个小拱这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且,（三）,大拱由二十八道拱圈拼成,（四）,全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟,说,，远望这座桥就,像“,初云出月，长虹饮涧,”,列数据 引资料 打比方,下定义 VS 作诠释,二者的区别可用图示表示：,下定义：甲是乙，乙是甲；,作诠释：甲是乙，乙是甲人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物笑是一种复杂的神经反射作用运用,体现关键词,举例子：,具体有力（具体形象）,列数字：,准确,分类别：,条理清晰,打比方（摹状貌）：,形象生动,作比较：,突出强调,下定义（作诠释）：,科学准确简明（解释）,引用：具体有力,归纳答题方法,说明事物特征,例如桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为作用分析：,引用,唐朝的张嘉贞的话,说明,桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦使说明内容,具体、详实,打比方生动形象的说明生物入侵者的正在给人类造成危害,1,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨过贸易的“便车”达到“偷渡”目的的,实战演练：,分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用3,每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥作诠释.,科学准确,地,解释,了什么是联拱石桥，,通俗易懂,2.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘,作比较.突出强调,的苏州园林的色彩淡雅,品味说明文的语言：,说明文语言特点：,准确、,严密、简明,一般表现在一些表示程度、范围、时间、,频率、估计等的,副词,上,表程度,：,比较,、,几乎,、相当、,更,、,最,表估计,：,大约,、,可能,、左右、可算,、也许,表时间,：,当时,、刚刚、迄今,表范围：,一切,、,部分,、全部,表频率：经常,、常常,考察题型：,典型试题 一:加点词语可否删除？为什么？,典型试题 二:分析加点词的表达效果.,方法归纳：,修饰、限制性词语,1表态：,不能删,；,2定性：,解释,这个词或带词解释句子；,3若删去，句子,意思成了,不符合,实际（太绝对了）；,4XX词体现了说明文,语言的准确性,。

试 题 讲 析,例如：我国的石拱桥,几乎,到处都有,分析：“几乎”是,表示范围,，,说明,我国石拱桥分布很广，但不是到处都有去掉后，意思就,太绝对了,，,不符合,实际情况，“几乎”体现了说明文语言的,准确性,1至于池沼，,大多,引用活水,答：不能大多表示范围，说明苏州园林的池沼引用活水的范围广，如去掉不符合实际情况,“,大多,”一词,体现了说明文语言的准确性,实战演练,2、这座桥修建于公元605年左右分析加点词语的表达效果.,“,左右,”,表示估计.说明因为桥修建的年代久远不敢肯定去掉意思就太绝对了,加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性.,“至少”,表数量，,强调了经济损失之大，,如果去掉这个词，不符合实际情况，“至少”一词体现了说明文语言的准确性,方法运用 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站很可能”,一词表,估计，,它说明月球成为人类远,征其他星体的中转站,不一定,能够实现如果去掉这,个词，不符合实际情况，“至少”一词体现了说明文,语言的准确性,说明的语言,（1）准确、。