《必备教育实习自我鉴定4篇》.docx

必备教育实习自我鉴定4篇 教育实习自我鉴定 篇1 　　一、实习前的准备工作　　1、给学生开实习前的动员会　　要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督　　2、组织安排 全面部署　　全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里开展了《如何上好中小学音乐课》的讲座　　3、制定实习工作计划　　为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系20xx届音乐教育专业毕业生实习工作计划》。

实习内容分两部分进行：　　第一 是安排毕业生到实习单位进行实习　　第二 是舞台实践　　4、实习成绩的评定　　对学生实习成绩的评定分两部分：　　(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定　　(2)是专业教师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合形成最后成绩　　二、在实习单位实习的效果与经验　　1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得以顺利进行　　2、全系领导和老师都充分认识到了毕业实习工作的重要性统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实习工作搞的更好　　3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生自身的发展　　4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，受到实习单位的欢迎和好评认为我系音乐教育专业的学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，受到好评　　通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作　　1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时　　2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。

实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处　　3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础　　通过检查，实习的学生都能做到以下几点：　　1、课前充分的准备工作，使教学有序进行课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识,主动积极地调整教学状态　　2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力　　3、完成了由知识接受者到知识传授者教师的过渡经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。

而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测　　在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度还为今后的学习明确方向通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发现自身存在的许多知识的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的知识和技能 教育实习自我鉴定 篇2 　　时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法20xx年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师　　一、实习的目的与意义：　　一年说长不长，说短不短一年期间我明白了实习的目的　　1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验　　2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的　　3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

　　4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来　　5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长　　二、实习的内容与过程：　　在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题　　例如：　　1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间　　2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

　　3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展教学的过程，也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：　　启发式表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动　　2秩序式表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感　　3传统式在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

　　三、实习的收获及不足：　　在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的　　听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你　　虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。

使我认识到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步　　让我们一起为了美好的明天奋斗吧!! 教育实习自我鉴定 篇3 　　实习期间，在校领导、老师及带队教师的`支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评我的实习工作得了比较圆满的成功 对此，本人甚感欣慰下面就我实习的主要工作进行总结：　　在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课课后进行自我小结。

三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我　　我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学我的实习对象是初三、初二年级初中生，他们活泼好动，教学要从他们的。