河北省精品课程申报书.doc

河北省精品河北省精品课课程程申申 报报 书书院 系 名 称 外国语学院日语系课 程 名 称 商务日语课 程 层 次 本科课 程 类 型 □ 理论为主课程 □实践为主课程所属一级学科名称 外国文学 所属二级学科名称 日语学科燕 山 大 学填填 写写 要要 求求一、以 word 文档格式如实填写各项二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写 3～4 名主讲教师的详细信息五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明1． 课课程程负责负责人情况人情况姓 名刘德慧性 别男出生年月1953 年 4 月最终学历大学本科职 称副教授电 话学 位学士职 务教师传 真所在院系外国语学院日语系E-mail liu_427@通信地址（邮编）秦皇岛燕山大学外语学院日语系（）1-1基本 信息研究方向日本语言学1-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）五年来五年来讲讲授的主要授的主要课课程程(1)商务日语/专业主干课/周 4 学时/5 届/学生总人数 148(2)日本近现代文学作品选读/专业主干课/周 2 学时/5 届/学生总人数 285(3)日语视听/专业主干课/周 4 学时/4 届/学生总人数 235(4)日本历史/专业基础课/周 4 学时/5 届/学生总人数 450(5)高级日语/专业主干课/周 4 学时/3 届/学生总人数 86承担的承担的实实践性教学践性教学(1)毕业论文/学生总人数 56(2)学年论文/学生总人数 52(3)商务日语课程实习/学生总人数 126主持的教学研究主持的教学研究课题课题《日语国际商务系列教材建设项目》，燕山大学课程建设项目，2002-2004.作作为为第一署名人在国内外公开第一署名人在国内外公开发发行的刊物上行的刊物上发发表的教学研究表的教学研究论论文文/教材教材(1)主编《商务日语听力教程》（全国高等院校商务日语系列统编教材），北京:中国商务出版社，2006.2.(2)编著《新概念——日语新闻视听》，上海世界图书出版公司，2006-9.获获得的教学研究和教学改革成果、教得的教学研究和教学改革成果、教师师的荣誉、表彰的荣誉、表彰/奖奖励励(1)《商务日语》课程评为燕山大学校级精品课，2007-7.(2)《商务日语听力教程》多媒体教学课件获教育部全国教学课件大奖赛高校组优秀奖，2006-11.(3)《商务日语听力教程》获燕山大学文科建设奖励，2007-4.(4) 燕山大学师德标兵,2003-4.1-3学术 研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）五年来核心期刊五年来核心期刊发发表的表的论论文文(1)论ナカヲ句节的格式化现象及其格标识ヲ的功能弱化问题，日语学习与研究，独作，2005-1 (2)关于格标识功能弱化的若干考察，日语学习与研究，独作 ，2006-9学学术术兼兼职职(1)中国商务日语学研究会常务理事(2)河北省翻译协会理事(3)燕山大学学报（哲社版）编委(4)燕山大学外国语学院学术委员会副主任课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主主讲讲教教师师情况情况(1)姓 名崔崟性 别男出生年月1953 年 1 月最终学历硕士研究生职 称教授电 话学 位硕士职 务教师传 真所在院系外国语学院日语系E-mailydcuiyin2005@通信地址（邮编）秦皇岛燕山大学外语学院日语系 （）2⑴⑴-1基本 信息研究方向日本语言学2⑴⑴-2 教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）五年来五年来讲讲授的主要授的主要课课程程(1)日语精读/专业主干课/周 4 学时/5 届/学生总人数 130 (2)高级日语 /专业主干课/周 4 学时/2 届/学生总人数 56(3)日语写作/专业主干课/周 2 学时/4 届/学生总人数 100(4)日语通论/专业主干课/周 2 学时/5 届/学生总人数 210(5)日语语言学/研究生主干课/周 4 学时/5 届/学生总人数 51承担的承担的实实践性教学践性教学(1)毕业论文/学生总人数 66(2)学年论文/学生总人数 28主持的教学研究主持的教学研究课题课题《日本语通论教材建设项目》，吉林大学课程建设项目，2001-2003。

作作为为第一署名人在国内外公开第一署名人在国内外公开发发行的刊物上行的刊物上发发表的教学研究表的教学研究论论文文/教材教材(1)主编《日本市场概况》（全国高等院校商务日语系列统编教材），北京:中国商务出版社/2006.22)专著《日本语通论》，大连理工大学出版社，2004-11(3)编著《日本语能力测试精解》（1-8 册），吉林大学出版社，2005-11(4)编著《日本语能力测试考点解析》，东南大学出版社，2006-4(5)编著《日语能力测试真题全解》（1-3 册），吉林大学出版社，2006-12(6)从“一”字看日语汉字与汉语词汇的关系，语言教育与研究，2004-12(7)日语汉字为何不能废除，语言教育与研究，2003-6获获得的教学研究和教学改革成果、教得的教学研究和教学改革成果、教师师的荣誉、表彰的荣誉、表彰/奖奖励励(1)《日本语通论》获吉林大学优秀科研成果奖，2005 (2)《日本市场概况》获燕山大学文科建设奖，2007 2⑴⑴-3 学术 研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）5 年来承担的学年来承担的学术术研究研究课题课题从日本的文字体系看日本文化的多样性，燕山大学学术带头人基金，2006-2008。

在国内外公开在国内外公开发发行刊物上行刊物上发发表的学表的学术论术论文文(1)从语言的表达方式看日本文化 日本千叶工大研究论集（独作），2002-3(2)从集团性看日本文化 日语学习与研究（独作），2004-3(3)评日语汉字的改革之路 日语学习与研究（独作），2005-3(4)日语中制约主语省略的若干因素，燕山大学学报（哲社版），2006-1学学术术兼兼职职(1)燕山大学外国语学院学术委员会副主任(2)河北省作家协会会员课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课2. 主主讲讲教教师师情况情况(2)姓 名宋金启性 别男出生年月1964 年 6 月最终学历大学本科职 称副教授电 话学 位学士职 务系主任传 真(0335)所在院系外国语学院日语系E-mail sjq_618@通信地址（邮编）秦皇岛燕山大学外语学院日语系 （）2⑵⑵-1基本 信息研究方向日本语言学2⑵⑵-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）五年来五年来讲讲授的主要授的主要课课程程(1)商务日语/专业主干课/周 4 学时/5 届/学生总人数 110 (2)商务应用文写作/专业主干课/周 2 学时/3 届/学生总人数 260(3)日语阅读 /专业基础课/周 2 学时/4 届/学生总人数 400(4)基础日语/专业基础课/周 8 学时/5 届/学生总人数 125(5)高级日语/专业主干课/周 4 学时/4 届/学生总人数 100承担的承担的实实践性教学践性教学(1)毕业论文/学生总人数 64(2)学年论文/学生总人数 40(3)国际商务课程实习/学生总人数 154作作为为第一署名人在国内外公开第一署名人在国内外公开发发行的刊物上行的刊物上发发表的教学研究表的教学研究论论文文/教材教材科技日语语篇中的主述位推进模式，燕山大学学报，2005-3获获得的教学研究和教学改革成果、教得的教学研究和教学改革成果、教师师的荣誉、表彰的荣誉、表彰/奖奖励励(1)燕山大学教书育人先进工作者 2003 年(2)燕山大学师德先进个人 2005 年2⑵⑵-3学术 研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）5 年来承担的学年来承担的学术术研究研究课题课题(1)《日语国际商务系列教材建设项目》，燕山大学课程建设项目，2002-2004, 第二主研 人。

2)《关于知识、能力、素质关系和结构的理论与实践研究》，全国高等学校教学研究中心,（该课题转入全国十五重点课题），2003-2005，第二主研人，参与资料收集及论文撰写3)《高等教育改革发展现状及趋势研究》，燕山大学教育科研立项，2002-2004,第二主研人，参与资料收集及论文撰写在国内外公开在国内外公开发发行刊物上行刊物上发发表的学表的学术论术论文文(1)试论能力形成的逻辑过程，教学研究，二作，2004-1(2)从文化差异性看教育国际化特征，当代教育，二作，2002 年总第 16 期(3)导引社会前进：高等教育的永恒主题，中央教科所，OECD 国际会议论文，三作，2005-5(4)试论知识和知识内化，教学研究，二作，2002-4学学术术兼兼职职(1)燕山大学外国语学院教学指导委员会委员-分管外国语学院本科专业教学指导工作(2)秦皇岛市翻译协会会员课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课3. 教学教学队队伍情况伍情况姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作刘德慧男1953-3副教授日语主讲教师（课程负责人，授课、 实验、课程与教材建设）崔 崟男1953-1教授日语主讲教师（课程与教材建设）宋金启男1964-6副教授日语主讲教师（系主任、授课、实验、 师资协调）邳玉玲女1965-5副教授日语主讲教师（授课、教材建设）申秀逸女1972-3副教授日本社会与文化主讲教师（教材、题库建设）刘 佳女1979-2助教日语主讲教师（授课、教材与题库建设）魏雅坤女1981-10助教日语助讲（助课、实验、题库建设）韩丽萍女1975-6讲师日语助讲（助课、实验、题库建设）3-1人员 构成 （含外 聘教师)姜 炼男1978-11助研英语网络技。