部编版初中语文九年级上册第5课《你是人间的四月天》优质课件.pptx

5 你是人间的四月天 一 句 爱 的 赞 颂第 一 单 元林 徽 因学习目标01了解作者的生平，感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨02理解诗歌运用的意象和写作手法，体会诗歌的思想感情作者简介林徽因（19051955），福建闽侯(今福州）人，建筑学家、文学家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女20世纪30年代初，与丈夫梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为你是人间四月天，小说九十九度中等知识链接新月派新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、林徽因、闻一多等前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”闻一多在诗的格律中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”背景资料这首诗发表于1934年的学文关于这首诗的创作意图历来有争论：一说是为悼念曾经的挚友徐志摩而作，以怀念挚友，表达自己深切的怀念，从电视剧人间四月天可了解一般；一说是为其儿子梁从诫的出生而作，表达儿子出生带来的喜悦以及对儿子的希望。

这首诗是一篇极为优秀的作品，在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天检查预习1.订正字音轻灵（）娉婷（）鲜妍（）冠冕（）呢喃（）lnpnynun minnn检查预习2.词语释义娉婷：鲜妍：冠冕：呢喃：形容女子的姿态美鲜艳美丽古代帝王、官员戴的帽子形容像燕子叫声那样的轻声细语朗读指导我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！你是人间的四月天林徽因点我放课文朗读你是人间的四月天你是人间的四月天指梁从诫（林徽因与梁思成之子）春天中的盛季，一年中最珍贵的季节将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望整体感知整体感知朗读诗歌，概括每一节的内容01爱如四月天里的光艳轻灵02爱如四月天里的柔和恬静。

03爱如四月天里的鲜妍庄严04将生命、历史融入到自然风景中，展现青春的激越与豪迈05抒发对闲适恬淡的自然生活的追求我说你是人间的四月天；我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变在春的光艳中交舞着变将_拟人化，_在春的光艳中交舞着变将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动找出拟人句“笑响”“笑响”诗歌讲解有着怎样的表达效果？我说你是人间的四月天；我说你是人间的四月天；笑响笑响点亮点亮了四面风；轻灵了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变在春的光艳中交舞着变生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳，表现了作者内心的欣喜以及对儿子的喜爱你是四月早天里的云烟，你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前无意中闪，细雨点洒在花前将“你”带来的温暖写得形象生动，表达了诗人由衷的喜悦之情找出本体和喻体，并分析作者所表达的感情本体喻体 将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写的具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动有着怎样的表达效果？你是四月早天里的云烟，你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在黄昏吹着风的软，星子在无意中无意中闪闪，细雨点洒在花前。

细雨点洒在花前那轻，那娉婷，你是，鲜妍那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆天真，庄严，你是夜夜的月圆这句话有什么特点？有什么作用？倒装句倒装句 应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”，突出了“你”“”“轻”“”“娉婷”的特点使读者感受到作者内心的欣喜之情雪化后那片鹅黄，你像；新鲜雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲水光浮动着你梦期待中白莲写出“你”新生时的娇嫩与美好倒装句倒装句写出“你”的柔嫩与生气雪化后那片鹅黄，你像；新鲜雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲水光浮动着你梦期待中白莲本节诗歌中的哪些词语描写了“你”的颜色？说说它们带给你的阅读感受它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人感到温暖、生机与希望鹅黄鹅黄绿绿白白你是一树一树的花开，是燕你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，在梁间呢喃，你是爱，是暖，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！是希望，你是人间的四月天！直接表明“我”对“你”满怀希望，同时也表明“你”的新生给“我”带来了新的希望。

你是一树一树的花开，是燕你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，在梁间呢喃，你是爱，是暖，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！是希望，你是人间的四月天！你是人间的四月天你是人间的四月天 与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对“你”的赞美与喜爱之情再读诗歌，说一说：诗歌的每一节分再读诗歌，说一说：诗歌的每一节分别赞美了什么别赞美了什么第一节：赞美第一节：赞美“你你”的的_第二节：赞美第二节：赞美“你你”的的_第三节：赞美第三节：赞美“你你”的的_第四节：赞美第四节：赞美“你你”的的_第五节：赞美第五节：赞美“你你”的的_轻灵、光艳轻灵、光艳轻盈、柔美与恬静轻盈、柔美与恬静庄重、美好庄重、美好新鲜柔嫩新鲜柔嫩爱，暖和希望爱，暖和希望1.1.试分析诗歌第试分析诗歌第1 14 4节的结构特点节的结构特点本诗第本诗第1 1至至4 4节句式结构基本相同，形成复沓、节句式结构基本相同，形成复沓、对称的乐章；将心中的爱以一幅幅四月天丰美的对称的乐章；将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快；排比的句式将画面连接，画面作比，节奏明快；排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠，荡漾起伏情感如水面涟漪层层叠叠，荡漾起伏。

深入探究 2.2.本诗中，本诗中，“你你”字反复出现，试分析其表达字反复出现，试分析其表达效果本诗中本诗中“你你”字反复出现十一次，既突出了字反复出现十一次，既突出了主题，又起到了主题，又起到了“衬韵衬韵”的作用你你”字的每字的每一次出现，歌颂四月天，不仅是在向一次出现，歌颂四月天，不仅是在向“你你”倾诉，倾诉，是一种形式美感与内容美感的深层次结合是一种形式美感与内容美感的深层次结合3.3.这首诗给人的感觉很美你认为它美在哪这首诗给人的感觉很美你认为它美在哪里？请作出简要赏析里？请作出简要赏析音乐之美：本诗音乐之美：本诗韵脚工整，格律韵脚工整，格律和谐，读来朗朗和谐，读来朗朗上口情感之美：字里行情感之美：字里行间洋溢着欢快、欣间洋溢着欢快、欣喜之感，是一首纯喜之感，是一首纯真而真挚的爱的赞真而真挚的爱的赞歌意象之美：选取大量四月天的景物，意象之美：选取大量四月天的景物，如诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨如诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好，营造出雪都被她写得极其纯净美好，营造出了优美的意境了优美的意境句式之美：句式之美：“黄昏吹着风的软黄昏吹着风的软”“”“雪雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；绿，你是；”以异于寻常的倒装句式，以异于寻常的倒装句式，带来一种新奇的阅读美感。

带来一种新奇的阅读美感主旨归纳这首抒情诗中，诗人使用了描写和抒情的表达方式，极力抒写“你”是“人间的四月天”，表达了心中对儿子的希望和儿子出生给作者带来的喜悦你是人间的四月天你是人间的四月天四月天、笑轻灵光艳云烟、黄昏、星子、细雨柔美恬静轻、月圆鲜妍庄严鹅黄、绿、白莲新鲜柔嫩花开、燕、四月天希望生机爱爱与与希希望望新新生生的的喜喜悦悦结构图解有感情地朗读，感受林徽因的诗歌魅力别丢掉林徽因别丢掉，那一段过往的热情；别丢掉，那一段过往的热情；现在流水似的，现在流水似的，轻轻，轻轻，在幽冷的山泉底，在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，在黑夜，在松林，叹息似的渺茫，叹息似的渺茫，你仍要保存着那真！你仍要保存着那真！一样是明月，一样是明月，一样是隔山灯火，一样是隔山灯火，满天的星，满天的星，只使人不见，只使人不见，梦似的挂起，梦似的挂起，你问黑夜要回你问黑夜要回那一句话你仍得相信，那一句话你仍得相信，山谷中留着，山谷中留着，有那回音！有那回音！拓展延伸情 愿林徽因我情愿化成一片落叶，我情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。

和大地再没有些牵连但抱紧那伤心的标志，但抱紧那伤心的标志，去触遇没着落的怅惘；去触遇没着落的怅惘；在黄昏，夜半，蹑着脚走，在黄昏，夜半，蹑着脚走，全是空虚，再莫有温柔全是空虚，再莫有温柔忘掉曾有这世界；有你；忘掉曾有这世界；有你；哀悼谁又曾有过爱恋；哀悼谁又曾有过爱恋；落花似的落尽，忘了去落花似的落尽，忘了去这些个泪点里的情绪这些个泪点里的情绪到那天一切都不存留，到那天一切都不存留，比一闪光，一息风更少比一闪光，一息风更少痕迹，你也要忘掉了我痕迹，你也要忘掉了我曾经在这世界里活过曾经在这世界里活过总结林徽因的诗多数表现个人情绪的起伏变化、展现深邃复杂的内心世界，是诗歌的主题你是人间的四月天诗句温婉秀丽、顺畅自然，诗人借此探索生活的真谛、抒写爱情的哲思这种情感尽管只是一己的悲欢离合，甚至有时还有些低沉，但它是那样的真挚、纯净，以至多年以后，仍然能够穿越历史的烟云，令人怦然心动谢谢聆听谢谢观赏现现代代诗诗你是人间的四月天你是人间的四月天4 4大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她终身未娶！她就是本文的作者终身未娶！她就是本文的作者林徽因，今天，让林徽因，今天，让我们一起来走进她的一首诗。

我们一起来走进她的一首诗1.1.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法2.2.朗诵诗歌，体会诗歌的感情朗诵诗歌，体会诗歌的感情3.3.人物生平事迹的讲解和掌握人物生平事迹的讲解和掌握重点）（重点）（难点）（难点）林徽因（林徽因（1904195519041955），福建闽县人，），福建闽县人，中国著名建筑师、诗人、作家同丈夫梁中国著名建筑师、诗人、作家同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础文学上，有散文、诗歌、小说、学基础文学上，有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有剧本、译文和书信等，代表作有你是人你是人间的四月天间的四月天莲灯莲灯九十九度中九十九度中等其中，其中，你是人间的四月天你是人间的四月天最为大众熟最为大众熟知，广为传诵知，广为传诵这首诗发表在这首诗发表在1934 1934 年的年的学文学文上，具体的写作时间不详上，具体的写作时间不详关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，借以表示关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，借以表示对挚友的怀念；一说是为儿子梁从诫的出生而作，以表达心中对对挚友的怀念；一说是为儿子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。

不过我们完全可以放下这些儿子的希望和儿。