文字学课件转注 假借.ppt

第七節 轉注和假借•一、轉注•1、什麽是轉注•轉注者，建類一首，同意相受，考老是 也 •老，考也七十曰老，從人毛匕，言鬚 髮變白也•考，老也從老省，丂聲•二、對轉注的解釋 •1、形轉說 •以唐代裴務齊為代表 •認為轉注是變化成字的體位 •2、部首說 •以南唐的徐鍇、清代的江聲為代表 •認為“首”指的是《說文》中的五百四十部 •每一部下面的“凡某之屬皆從某”就是指的 “同意相受”•3、義轉說•（1）文字互訓•以清代戴震、段玉裁為代表•認為轉注不是造字法，指的是同義詞的 互訓關係•（2）同部互訓•以近代學者劉師培為代表•在《轉注》說中認為：“‘建類一首’ ，則二字必同部；既云‘同意相守’， 則二字必為互訓 •（3）詞義引申•以清代朱駿聲威代表•認為轉注不是造字法，指的是詞義引申 某字由本義引申出一個新的意義但是仍用 原字表示•4、音轉說•以清代章太炎為代表•認為轉注是指詞義分化所引起的文字孳生 現象•5、在已有的字上加表意偏旁造分化字•建立事類為一個部首，遇到某個假借字 是和這個部首“同意”的，就把這個部 首加上去，，成為一種表意的偏旁有 的學者將這種理論發展，將在已有的字 上加表意偏旁造分化字都看成轉注。

•二、假借•（一）什麽是假借•假借者，本無其字，依聲托事，令長是 也•“令”字的本義是“發令也”，“長”字的本義 是“久遠也”許慎把表示縣級行政長官的 “令”字和“長”字作爲假借的例字 •（二）假借字的分類 •1、本無其字 •（1）借用而不造字 •例如：我 工具－－第一人稱代詞 • 而：鬍鬚《說文》“頰毛也”－－借用爲 代詞、 連詞、語氣詞 • 難：鳥名－－困難 • 九：曲鈎－－數詞•耳 耳朵－－語氣詞 •之 往（趾）－－指示代詞•（2）為借字造字 •辟：本義為“法”－－避 • －－闢 • －－僻 •戚：本義為“斧頭”－－慼 •臧：本義為“善”－－藏 •在爲借字造字之前，曾經有一個假借階 段，一旦爲借字造字之後，原來的字形 跟新造字就有了區別，新造字跟原來的 字形就成了古今字的關係，不能再看作 是假借關係了•（3）為本字造字 •孰 熟－－疑問代詞 •莫 暮－－無定代詞 •求 裘－－尋求 •然 燃－－代詞 •止 趾－－停止 •何 荷－－疑問代詞 •其 箕－－代詞•2、本有其字的假借（通假）•攴 剝－－八月剝棗 《詩經·豳風·七月 》•信 伸－－今有無名之指屈而不信《孟子 ·告子上》•蚤 早－－四之日其蚤 《詩經·豳風·七月 》•饋 歸－－歸孔子豚 《論語·陽貨》•（三）假借字的產生•《經典釋文·敘錄》引鄭玄：“其始書之也 ，倉卒無其字，或以音類比方，假借爲 之，趣於近之而已。

•（四）假借字的讀音•王念孫《經義述聞·敘》：“學者以聲求義 ，破其假借之字，而讀以本字，則渙然 冰釋•王引之《經義述聞·經義假借》：“學者改 本字讀之，則怡然理順；依借字讀之， 則以文害辭。