四年级英语上册Lesson6第一课时教案科普版.pdf

1 Lesson 6 Are you a doctor? 第一课时 教学目标 1. 知识与技能：学习元音音标?:?: 和 辅音音标?让学生能听懂，能正确地发音 2. 过程与方法：训练学生通过学习这三个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音标 的能力 3. 情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识 教学重难点 1、能正确读出这三个音标 2、能正确拼读包含这三个音素的单词音标 教具 字母卡片、音标卡片、单词卡片、 录音机及磁带、头饰 教学过程 Step 1 Warming up A、Free talk B、拼读音标 复习含有元音音标?:?:和 辅音音标? 的单词，师出示下列单词，让学生读一读： ?: for morning short ball four your door ?: A . 学习元音音标?:和?:和 辅音音标? or al our oor er ir ur wor ng nk ?:?:? 讲解元音音标?:和?:和 辅音音标? 的 发音要领，然后领读几遍 （注意音标?:?:和 ? 的发音要领：发?:音时，后舌抬起，双唇收圆，牙床半开，喉 头肌肉稍紧。

发?:时，牙床开的略小， 舌中部抬得略高， 喉头肌肉较紧张发?音 时，舌尖放松，后舌隆起阻隔气流，使气流从鼻腔冲出) B、注音标，读单词. or ?: al ?: 2 b?:n wall w?:l ring ri ? pork p?:k fall f?:lf ?:m third ?:d monkey m??ki sport sp?:t walk w?:k worker w ?:k ? 作业布置 朗读练习册中Ex.1 的音标 。