
四年级数学上册第二单元 角的度量课件.ppt
15页角的度量,,第三单元:角的度量,一、情境引入,它们哪个角大呢?大多少?,要准确测量一个角的大小,应该用一个合适的角度单位来测量,二、探究新知,人们将圆平均分成360份,二、探究新知,1°,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°,人们将圆平均分成360份,1°,中心点,0度刻度线,,,二、探究新知,2°,二、探究新知,5°,二、探究新知,,二、探究新知,中心点,0度刻度线,外圈刻度,内圈刻度,0,0,,二、探究新知,,50°,0,,二、探究新知,,二、探究新知,看量角器上的刻度,填出每个角的度数三、巩固深化,看量角器上的刻度,填出每个角的度数三、巩固深化,量出下面各个角的度数,,,,,三、总结延伸,说一说:,通过这节课的学习,你有什么收获?,,三、总结延伸,先估一估三角尺上各个角的度数,再量一量,。
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