美术教师培训心得体会.docx

美术教师培训心得体会美术老师培训心得体会ﻫ　 有了一些收获以后，好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达实力那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我整理的美术老师培训心得体会,欢迎大家共享美术老师培训心得体会1 　回首这段时间的学习，是充溢的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急须要的最充溢、最合理的一次,我受益匪浅 　在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业老师的专业水平同时，我更关注其授课方法对我这名美术老师来说，专业讲座课中值得我学习的东西许多许多,总结起来有以下四点：　 一、在专业老师的课堂中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的我个人很喜爱美术教学,当教学遇到困难的时候,须要有较高专业水平的老师给我指导,助我突破瓶颈专业老师的示范课满意了我的需求两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束,相反,以此为契机，它才刚刚起先ﻫ　 二、转变思想观念　 随着社会的发展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,学生及家长已渐渐意识到了音体美教化的重要性，为孩子选择全面发展的素养教化,不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。

老师的我们必需要转变思想观念，转变教化观念，变更教学方式，跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜爱的合格老师ﻫ　 三、加强学习　 过去不代表将来,要转变观念靠的是学习,不断地学习，以学习来变更自己，以学习来充溢自己本次校本培训,我更强地意识到了自己学问的浅薄在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很簇新,走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事,对学生缺乏指导的课堂相比,我有了一种很强的危机感,所以学习燃眉之急！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书信任自己能坚持 　四、学会反思ﻫ 　苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师波斯纳也说过:“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了在以后的工作中,我肯定而且必需要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平 总之,通过培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身美术专业实力,投入到教化教学当中,在教化这个岗位上有更高的突破。

我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民老师　 短短三天的培训结束了在这三天里我过的既惊慌又兴奋惊慌的是，培训期间每位美术老师一人打算讲一节美术课，在韩老师和孙老师以及这么多专业老师在场的状况下讲课，对于我这个教学并不长,而且没有钻研过美术教材的人来说,确定是有压力的兴奋的是有韩老师为我们亲自培训,这次培训确定会特别有意义而且会收获许多三天的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了特别仔细、专业的点评,让每位老师收获颇多ﻫ　 培训的第一天韩老师就——怎样观课与议课,做了具体而仔细的讲解，深化浅出的说了评课的环节以及留意点，在讲座中韩老师大量的实例，让我对说课中存在的困惑有了更清楚的相识下午进行的是分组听评课在听课过程中，不止一次的听韩老师说教学要立足于学生,针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有侧重低段在绘画过程中还要留意学习习惯上的培育，中段培育视察实力很重要,高年级侧重于学问性的传授和特性化的表现在不断的听别人讲课与评课中也让我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向这次讲课中我打算的是一年级上册第三课《田野的色调》,我在设计这课时，考虑了很久，在分田间小路时,导入后在讲格子怎么分奢侈时间,于是我把导入环节设计成分格子嬉戏,这样可以为后面学生画画供应更多的时间，而且这样去做也能调动起孩子们的爱好，但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。

在教学过程中我没有把涂色做为一个重点去说，估计在孩子们的画上会出现脏、乱的效果最终我以古诗《锄禾》结束这课，也在肯定程度上给学生们以德育教化在听课过程中,能感觉到每一位老师的课都是经过细心打算和设计的，讲的都特别专业，但韩老师都能为每个老师提出一些须要修改的建议和提高的方向每次听完我都有一种茅塞顿开的感觉 　培训虽然结束了，但留给我的思索有许多,须要在以后的教学中从学生动身,让学生自由发展自己的特长同时，须要自己在教学中不断的摸索和创新,提高美术老师的专业素养,体现美术老师的专业特征 　8月２日，我有幸参与了今年的美术培训,一年一度的暑期培训可以说给我们每位老师供应了一个相互沟通、相互学习、相互探讨的一个平台我们首先感谢教研室给我们供应这么一次学习成长的机会，让我们从中吸取了教学的才智，为我们今后的教学供应了珍贵的资源ﻫ　　三天的培训，虽然惊慌，天气也很是燥热，但每天的感觉都是充溢而华蜜的!首先,县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了具体而又清晰的讲解刘老师强调,当前的集体备课是大势所趋,是促进学校教学科研的有效措施,我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入教化教学先进县区。

刘老师还就当前个别老师的教学看法作了特殊切合实际要求，她说：机会总是留给有打算的人机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力,只要你肯付出，你就肯定能胜利是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是实力，而是一种对工作的看法只要你有一颗执着的心,有一种仔细的工作看法,有一种不服输的干劲,信任我们每个人都会好样的ﻫ　　接着，我们倾听了三小刘立玲老师的精彩报告,她以“怎样学生画儿童画？”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了具体的讲解,她告知我们要努力去做教学生活中的有心人，要擅长用语言去启发学生，去开发学生的才智,教他们创新最终，刘老师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不去教只要热忱不减,信任每个人都能胜利几句简洁朴实的话语，折射出的是刘老师对工作的执着与酷爱她用自己的人格魅力影响教化着一批又一批的学生,创建了一次又一次的惊人成果,的确让人钦佩 这次培训,我们还领会了四位名师的课堂风采,他们先进的教学理念、敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象,使我耳目一新，受益匪浅四位老师的课堂各有千秋，从不同方面呈现了自己的教学艺术风格从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念，教学思路清楚,形式新奇,目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有活力，应当说每位老师都作了充分的打算。

但通过老师们仔细评课也看出，再完备的课堂也有瑕疵,也有许多地方值得我们去探讨、探讨,只有不断地修订、完善自己的课堂,才能给学生带来意想不到的收获ﻫ　　总之,这个暑期的美术培训,如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了教学上的启迪,更感受到了名师的人格魅力和志向追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高在今后的教化教学工作中，我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！美术老师培训心得体会2ﻫ 　我有幸参与了这一次由市教科院组织的小学美术骨干老师培训这次的学习是一次实实在在的、内涵丰富的、而又极具启发性的学习ﻫ　 在此次培训中左杰老师结合我们本地区特色，深化生活，开发具有地方特色,民间特色的校本美术课程资源，给了我极大的冲击感受，看到了在美术教学中老师对我们地方传统的继承、发扬及创新在周老师的课堂上我看到了她扎实的功底和深厚的文化底蕴,让她能够轻松的驾驭课堂从他们两位老师身上，我感受到把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感，美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。

ﻫ　 这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养,不仅是一名美术人，还应当是一名文化人ﻫ美术老师培训心得体会3ﻫ　　回首这两天的学习，是充溢的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急须要的,我受益匪浅在此次专家教授讲授的每一节课，每一个讲座都很精彩，在专业老师提高专业水平同时，我更关注其授课方法ﻫ　 专业讲座课中值得我学习的东西许多许多,总结起来有以下四点：ﻫ　 一、在专业老师的课堂中,我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的我个人很喜爱美术教学,当教学遇到困难的时候,须要有较高专业水平的老师给我指导，助我突破瓶颈专业老师的示范课满意了我的需求两天的听课研讨培训结束了,但我的学习并未结束,相反，以此为契机,它才刚刚起先ﻫ　 二、转变思想观念：随着社会的发展，人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成专科观念已经过时,学生及家长已渐渐意识到了音体美教化的重要性,为孩子选择全面发展的素养教化，不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识老师的我们必需要转变思想观念,转变教化观念，变更教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜爱的合格老师。

ﻫ 　三、加强学习：过去不代表将来，要转变观念靠的是学习,不断地学习，以学习来变更自己，以学习来充溢自己本次校本培训,我更强地意识到了自己学问的浅薄在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙,每个教学环节我都觉得很簇新,走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事,对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感,所以学习燃眉之急!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书信任自己能坚持 四、学会反思:苏霍姆林斯基曾经说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了ﻫ 在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平ﻫ美术老师培训心得体会４　　老师专业化高速发展的今日,长沙最好的幼儿园万婴幼儿园举办美术教化培训，“让孩子回来美术表达的1０0种语言”,对于我来说是一次难忘的充电机会，我感受颇深。

培训会上庄丽老师有一说一，实实在在的讲了一些我们的现状,针对他参与的省美术基本功竞赛做了具体的阐述，实实在在的谈了儿童美术作品的创作，给我启发较大，培训过去了,但是培训的内容却照旧在脑海里回荡,通过这次培训,我收获到了首先要正确对待自己的美术工作，其次要坚持自己的专业学习,增加自己的专业基本功,拓宽自己的教化渠道，勇于创新，踏实负责，在生活中要有追求ﻫ 没有创建，就不会有美术,美术作品的价值在很大程度上是由独创性体现出来的目前,我们的美术教化都已经意识到美术教化中创建力培育的重要性,不过,这种创建实力的培育只是浮于表面多年来，我在美术教学中发觉，儿童对天空有着很多的幻想，最爱表现太阳、月亮这些令人遐想的天体可是在画太阳时，很多儿童都先画好一个圆圆的圈，然后在它的四周添上代表光线的短直、曲线，最终在圆圈里添上红颜色，有的还给太阳添上“太阳公公”的眼睛、鼻子、嘴巴,其实这种普遍的现象是成人强加给儿童的,是成人的思维和阅历在儿童头脑中的再现有意或无意地教给孩子们一种定式思维,渐渐地孩子们形成了投机取巧、懒于视察的思维惰性幼儿美术教化是塑造儿童心灵对美的事物初步相识的主要途径,儿童绘画教学就是以儿童绘画为本位,以教学为手段，正确引导儿童通过绘画表现自己学习和生活,以反映儿童的情感、相识发展及其特性特征,实现儿。