聚焦外貌仔细研读.doc

聚焦外貌　仔细研读 ——《一面》教学案例师：让我们把这六处描写外貌的句子连起来读一读，你觉得鲁迅先生留给你的第一印象是什么？ 　　生：是瘦！这六处都写到鲁迅先生很瘦，虽然有一处没有直接出现“瘦”这个字，但从“竹枝似的手指”可以看出鲁迅先生真的很瘦　　生：我从：“我又仔细地看他的脸──瘦！”“他的手多瘦啊！”这里的两个感叹号看出，鲁迅先生缺少营养，很瘦很瘦，让人揪心　　师：能深入到语言文字当中读书，真好是的，鲁迅先生的身体是那么的瘦，瘦得教人担心　　师：鲁迅先生怎么会这么瘦啊？　　生：鲁迅先生长期工作，得不到很好的休息，所以很瘦书上说：“我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了　　师：你会联系上下文读书，不错　　生：鲁迅先生曾经说过：我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的可见，鲁迅先生真的是忘我地工作，他是累成这样的　　师：你会联系课外已有知识学习，很会读书是的，鲁迅先生是被工作拖垮的，直到逝世前三天，他还为曹靖华的译作《苏联作家七人集》写了序；逝世前两天，还在写作《因太炎先生而想起的二三事》　　（师生共同朗读这六处句子　　师：除了“瘦”，鲁迅先生还带给你什么印象？　　生：精神很好。

他那头发“一根一根精神抖擞地直竖着”　　生：我从鲁迅先生的胡须看出他很有精神好像浓墨写的隶体‘一’字”，多有力呀！　　生：因为他是一位越老越顽强的战士，所以“没有一点颓唐的样子”　　师：是的，瘦而且有精神，你能通过朗读展现“我”所见到的鲁迅吗？选择印象深刻的一处　　（师生交流朗读情况　　生：老师，我觉得有两处外貌描写有点重复，都讲到了面孔“黄里带白”“瘦得教人担心”，还有头发、胡须等等能不能去掉一处？　　师：仔细读读这两处句子，思考这个问题　　……　　生：不能因为前一处是鲁迅先生向“我”走来，“我”很自然地看；第二次是听说两本书卖一块钱后，很惊异地望着鲁迅先生，看得更细，连烟嘴的颜色都写出来了　　生：我发现后一次描写用了四个分号，这五个句子就好像五个画面，在“我”的脑海里定格了这跟前一次是不同的　　生：我觉得通过这部分词句的重复，更加突出鲁迅先生的瘦和精神抖擞　　师：说得真好，通过比较，我们发现这两处不能随意删去其中之一，相反，这是鲁迅先生给人留下最深印象之处让我们再次通过朗读走近敬爱的鲁迅先生吧！。