电子商务法教学大纲-安情.pdf

电子商务法课程教学大纲 英文名称：Electronic Commerce Law 课程代码： 学 时 数： （理论 40、实验 8，48 课时） 学 分：3 课程类别：专业核心课 课程性质：必修 适用专业：电子商务 先修课程：无 考核方式：闭卷笔试 一、课程的性质、地位和作用 本课程系电子商务专业核心课程,通过全课程的教学,希望能让学生在掌握了一定的电子商务理论的基础上,对当代电子商务及随之兴起的法律问题及实务进行系统性介绍,使学生系统地掌握电子商务法的基本原理和基本知识,培养学生分析问题,解决问题的能力,帮助学生懂得如何运用电子商务法律知识管理企业,维护企业的合法权益.这门课程的主要特点是实践应用性强,但尚处于亟待完善的阶段.主要包含电子商务经营主体法律,电子商务合同法,电子签名法,电子认证法,电子支付法,网络广告法,以及电子商务环境下的税收法律,隐私权保护法,网络安全法和纠纷解决法律等 二、教学内容及要求 【教学要求】 通过讲授，使学生比较系统的了解电子商务涉及的法律问题,掌握有关电子商务法律基本原理,知识和应用技能,将这些理论知识和方法与电子商务的实践结合起来,做到既是一个守法的电子商务专业人员,又是一个相关法律研究者,实践者.同时培养和提高学习者电子商务和信息政策法律意识和素养. 学生通过本课程的学习考试,要初步掌握电子商务法的调整对象,电子商务经营主体法律规范,电子商务商业行为法律规范和电子商务相关的法律规范. 通过本课程的习题练习,要全面了解电子商务法律发展趋势,初步掌握电子商务法律各分支的基本概念和基本法律制度,培养学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中各种问题的能力。

【教学重点与难点】 由于电子商务法具有跨地域、 跨时空、 全球化的特性 通过教学， 重点剖析以下三部分： 1.电子商务法绪论， 内容涉及电子商务法的基本理论问题； 2.电子商务法本体论，内容涉及数据电信、电子签名、电子认证、电子合同、电子支付等法律制度 3.电子商务法关联制度，内容涉及电子商务与隐私权、知识产权的关系，以及电子商务的安全问题的解决 难点：电子合同的订立，履行及违约救济、电子支付的法律责任及面临的法律问题、消费者各项权益保护 【教学内容】 电子商务法基础法理篇 （一）电子商务法基础 1.电子商务概述 2.电子商务法概述 3.电子商务法律关系 4.电子商务立法 5.电子商务交易法篇 （二）电子合同 1.电子合同概述 2.电子合同的订立过程 3.电子合同的成立与生效 4.电子合同的履行 5.电子合同的违约救济 6.电子合同订立流程规范部分内容 7.电子签名与电子认证法律制度 1.电子签名法律制度 2.电子认证法律制度 （四）电子支付法律制度 1.电子支付概述 2.电子支付法律关系和法律责任 3.电子支付法律责任 4.电子支付的国内立法及其风险防范 5.目前我国电子支付中面临的主要法律问题 （五）网络著作权保护法律制度 1.网络著作权概述 2.网络著作权的限制 3.网络著作权侵权行为及法律责任 (六) 电子商务中消费者权益保护法律制度 1.消费者隐私权和知情权的法律保护 2.消费者索赔权的法律保护 3.消费者公平交易权的法律保护 4.消费者安全权的法律保护 （七）电子商务管制法律制度 1.电子商务中的广告法律制度 2.电子商务中的税收法律制度 3.电子商务中的安全法律制度 三、教学方法与手段 本课程主要采用老师课程教授的方式， 结合案例分析并贴近生活的身边案例帮助理解， 对于重点、 难点用课堂讨论形式帮助加深巩固，个别章节用小组课堂报告的形式提高学生自主学习兴趣和增加课堂趣味性。

四、课堂讨论，小组活动的内容和基本要求 课堂讨论：课程的每一个章节最后会安排一节课堂讨论，以小节的形式进行整个章节的复习， 老师每章将提供贴近生活的案例结合章节内容讨论，巩固加深 小组活动：电子商务中消费者权益保护章节中，安排学生以小组形式，准备相关的课堂报告，自己选取案例分析，老师对安利选择加以 五、课程学时分配 教学环节 学时 内容 讲课 课堂 讨论发表 小组活动 1.电子商务法基础 6 0 0 2.电子合同 8 1 0 3.电子签名与电子认证法律制度 4 2 0 4.电子支付法律制度 7 1 0 5.网络著作权保护法律制度 5 1 0 6.电子商务中消费者权益保护法律5 0 2 7.电子商务管制法律制度 5 1 0 总计 40 6 2 注：如有涉及不到的栏目可以自行删除，如有遗漏可自行添加 六、考核方式（要按国际学院要求，制订出详细的考核方案） 课程考核采用“平时成绩 + 期末成绩”6/4 占比，相结合的考核方式，加大了平时成绩比重 学生最终成绩标准：百分制60 以上为及格，不满 60 分，需参加补考 1.出勤：迟到一次扣除 1 分，无故旷课，早退一次扣除 3 分，缺勤三分之一以上，长期迟到，旷课者，取消期末考试资格。

（占平时总成绩 20%） 2.课堂表现：基础分为 10 分，课堂表现良好，配合老师踊跃参与发言， 根据个人情况酌情加分 不参与发言者不加分 扰乱课堂纪律者，一次扣 1-2 分 (表现优秀者最高可加至 20 分， 平时总成绩占比 20%) 3、课堂讨论发表的阅读例题会提前发给学生，习题课前需要准备习题并解答问题， 准备或者答题的学生一次加 5 分， 没有准备的学生不得分 （占平时成绩 30%） 4、课后 APP 测试： 每次 5-8 题，测试时间 10 分钟，每次测试为百分制，最终成绩取所有成绩平均值（占平时总成绩 30%） 5.课堂报告（presentation） ：结和规定章节内容,要求学生组成小组寻找案例分析，形成文件并以演讲的形式在课堂上做展示，小组演讲时间根据人员多少制定，平均每个成员演讲 5 分钟左右 （和课堂报告文件稿,占总成绩 40%） 七、参考资料（至少列出 5 项） 指定用书： 苏丽琴， 《电子商务法》 ，电子工业出版社，第三版，2015 年 辅助用书: 贺琼琼， 《电子商务法》 ，武汉大学出版社，第一版，2016 年 秦成德， 《电子商务法案例评析》 ，清华大学出版社，第一版，2010年 张楚， 《电子商务法教程》 ，清华大学出版社，第二版，2010 年 张楚， 《电子商务法》 ，中国人民大学出版社，第一版，2016 年 钟慧莹 ， 《电子商务法律法规》 ，电子工业出版社，第二版。

2016年 八、说明 本课程注重学生对电子商务法基础概念及法律法规的掌握， 培养学生根据实际案例，结合理论及法律知识进行分析的能力考查方式中加入了课堂案例分析及小组报告形式，增加课堂学习的趣味性，帮助提高学生自学的积极性 制订（修订）人： 安情 审核人：  。