五年级下册综合实践活动教学设计-我爱宋词 全国通用.docx

五年级下册综合实践活动教学设计-我爱宋词一、活动背景中国是一个有着悠久文化历史的国家，其中宋词作为一种文学体裁，被誉为中国文化的瑰宝作为一名小学语文教师，我们需要通过综合实践活动的形式，让学生深入了解宋词文化的内涵，提升学生对于语文的学习兴趣和阅读能力二、活动目标1. 了解宋词的历史、特点和艺术魅力；2. 能够朗读和背诵几首经典的宋词作品；3. 能够用简单的词语表述个人对于宋词文化的感受；4. 提升学生的合作意识和团队协作能力三、活动内容1. 学习宋词基础知识为了让学生了解宋词文化的内涵和艺术魅力，我们将通过以下方式让学生进行学习：• 手抄宋词：老师将会在黑板上给出几首经典的宋词，让学生手抄下来这不仅可以让学生更加深入地了解宋词的内涵和艺术风格，还可以提升学生的书写能力• 课件解析：老师将利用多媒体课件对于宋词的历史、特点和艺术魅力进行讲解这样学生可以通过视听学习的方式来更加深入地了解宋词2. 阅读和背诵宋词为了使学生更好地掌握宋词的艺术特点和表现形式，我们将进行以下活动：• 朗读和背诵：老师将会给出几首经典且简短的宋词，让学生进行朗读和背诵这可以提升学生的口语表达和记忆力，同时也可以培养学生的阅读兴趣。

• 个人阅读和分享：老师将会让学生选择一首自己喜欢的宋词进行阅读，并从中找出感受最深的几句话之后，老师将会让学生进行分享，并在班级内进行讨论这样可以让学生更好地理解宋词的内涵，同时也可以培养学生的合作意识3. 制作个人手工作品为了让学生更好地体验宋词艺术带来的美感和情趣，我们将进行以下活动：• 制作书签：学生将会根据自己对于宋词的理解和感受，利用彩纸、剪刀等材料进行书签的制作在书签上可以写下自己喜欢的宋词诗句或画上自己对于宋词的感悟和插图• 班级展示：老师将会让学生在班级内进行作品展示这不仅可以让学生更好地展示自己的手工技巧和创意想法，还可以让班级形成良好的学习氛围四、活动实施方案1. 确定时间和地点活动的时间和地点要提前确定，并及时通知家长和学生2. 准备教学材料对于所需材料，包括彩纸、剪刀和胶水等，需提前准备3. 安排课程安排在活动前，老师需认真制定课程计划，并将其与班级内所有学生分享确保每个学生都能够准确地理解活动的目的和内容五、教学反思通过本次综合实践活动，学生们感受到了宋词文化的内涵和艺术魅力活动中，学生们通过手抄宋词、阅读宋词和制作手工作品等方式，深入地了解了宋词的特点和美学价值，并在此基础上提升了阅读能力。

同时，活动也可以增强班级内同学之间的沟通和合作能力，有效地促进了班级的融合与发展。