部编版二年级语文下册口语交际《注意说话的语气》优质ppt课件.pptx

口语交际：口语交际：注意说话的语气注意说话的语气下面有一组情景表演，请两个同学表演一下下面有一组情景表演，请两个同学表演一下课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀从外面冲进来，两个人撞了个满怀小明说：小明说：“你难道不能慢一点吗？你难道不能慢一点吗？”小刚说：小刚说：“我不是故意的！我不是故意的！”这种说话方式合这种说话方式合适吗？如果是你，你适吗？如果是你，你会怎么说？会怎么说？请两个同学再来表演一下请两个同学再来表演一下课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀从外面冲进来，两个人撞了个满怀小明说：小明说：“你慢一点好吗？你慢一点好吗？”小刚说：小刚说：“我不是故意的我不是故意的你喜欢哪一种语气的交流？为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？自己读一读，比较这两句话有什么不同自己读一读，比较这两句话有什么不同我不是故意的！我不是故意的！我不是故意的我不是故意的朗读指导朗读指导 第一句用感叹号，声调第一句用感叹号，声调高，音量大，语气生硬；第二高，音量大，语气生硬；第二句用句号，语气弱，音量较小，句用句号，语气弱，音量较小，比较委婉，让人听了心里舒服。

比较委婉，让人听了心里舒服跟别人道歉时，委婉诚跟别人道歉时，委婉诚恳的语气更容易让人接受恳的语气更容易让人接受读一读下面两个句子，想想有什么不同读一读下面两个句子，想想有什么不同阿姨，请您让一下阿姨，请您让一下阿姨，请您让一下好吗？阿姨，请您让一下好吗？第一句比较直接，带有命令的语第一句比较直接，带有命令的语气，第二句使用了气，第二句使用了“好吗好吗”语气委婉，语气委婉，让人听了心里更舒服让人听了心里更舒服礼貌用语礼貌用语征求意见词语征求意见词语 最近，我的好朋友丽丽遇到了一个难题：妈妈让丽丽学习弹钢琴，可是她想学画画那么丽丽该怎么跟妈妈说呢？妈妈，您能不能不让我学弹妈妈，您能不能不让我学弹琴？我好想学画画，你让我学画琴？我好想学画画，你让我学画画可以吗？画可以吗？妈妈，我不想学弹钢琴，我妈妈，我不想学弹钢琴，我想学习画画，您看行吗？想学习画画，您看行吗？语气委婉，多用商量的语气语气委婉，多用商量的语气除了刚才的情境，生活中还有各种各样的问题，需要我们找别人沟通、交流、解决想一想下面情境该怎么说上学迟到了，老师批评了我下课后我对老师说上学迟到了，老师批评了我下课后我对老师说 对不起，老师，我今天起对不起，老师，我今天起床晚了，所以迟到了。

以后我床晚了，所以迟到了以后我会早点儿起床的会早点儿起床的对不起，老师，今天下雨，路上堵对不起，老师，今天下雨，路上堵车，所以我迟到了，以后下雨天我会提车，所以我迟到了，以后下雨天我会提前出门的前出门的看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说 同学，你好！同学，你好！你洗手忘记关水龙头你洗手忘记关水龙头了，了，我已经帮你关了，以后要记得及时我已经帮你关了，以后要记得及时关哦同学，你好！你洗手忘记关水龙头同学，你好！你洗手忘记关水龙头了，以后要记得及时关哦了，以后要记得及时关哦总结总结 这这节节课课我我们们知知道道了了与与人人交交往往时时说说话话语语气气要要委委婉婉，避避免免使使用用命命令令语语气气，这这样样能能让让别别人人听听起起来来更更舒舒服服，希希望望同同学学们们在在人人际际交交往往中中做做一一个个会会说说话话、受欢迎的人受欢迎的人口语交际口语交际口语交际口语交际 注意说话的语气注意说话的语气注意说话的语气注意说话的语气 语文 二年级 下册美术课上，你没带油画美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准棒，想借同桌的，你准备怎么说？备怎么说？看到你心爱的玩具，想让看到你心爱的玩具，想让妈妈给你买，你会怎么说妈妈给你买，你会怎么说？交际主题：交际主题：本次口语交际的内容是本次口语交际的内容是“注意说话的注意说话的语气语气”，学习在说话时使用恰当的语气，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。

能让听的人感到舒服读下面的句子，注意语气，体会有什么不同读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果u我不是故意的！我不是故意的！u我不是故意的我不是故意的u阿姨，请您让一下阿姨，请您让一下u阿姨，请您让一下好吗？阿姨，请您让一下好吗？每组句子的每组句子的第二句第二句，语气更柔和，更容语气更柔和，更容易让人接受易让人接受交际方法：交际方法：说一说：说一说：你不小心把同学桌上的东西你不小心把同学桌上的东西碰到地上你会怎么说？碰到地上你会怎么说？你要别人为你让路时，你你要别人为你让路时，你会怎么说？会怎么说？真对不起，我不真对不起，我不是故意的，我帮是故意的，我帮你捡起来你捡起来麻烦您让一麻烦您让一下，好吗？下，好吗？交际注意事项：交际注意事项：1.1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语2.2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视，要正视对方3.3.请求的内容要说得清楚、明白请求的内容要说得清楚、明白同学们，跟人交流是一门学问，同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。

都会有所启发妈妈让我学钢琴，我想学画妈妈让我学钢琴，我想学画画我会跟画我会跟妈妈说妈妈说 妈妈，我最喜欢画画了，我非常崇拜那些妈妈，我最喜欢画画了，我非常崇拜那些名画家，我想好好学习，像他们一样，用画笔名画家，我想好好学习，像他们一样，用画笔描绘出美好的世界我不想学钢琴，就想学画描绘出美好的世界我不想学钢琴，就想学画画妈妈，您就答应我吧！画妈妈，您就答应我吧！上学迟到了，老师批评上学迟到了，老师批评了我下课后我对老师说了我下课后我对老师说 老师，我错了，我以后再也不迟到了我老师，我错了，我以后再也不迟到了我今天早晨起床后，肚子有点疼，妈妈带我到医今天早晨起床后，肚子有点疼，妈妈带我到医院让医生看病了我是吃了药，肚子不疼了才院让医生看病了我是吃了药，肚子不疼了才来的，所以来晚了来的，所以来晚了看到同学洗手后忘了关看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说水龙头，我会跟他说 请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很多水的老师不是经常教育我们要注意节约吗多水的老师不是经常教育我们要注意节约吗？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不能忘了。