第1讲 认识生物（考纲分析思维导图重点归纳难点突破易错点拨.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第1讲 认识生物（考纲分析思维导图重点归纳难点突破易错点拨 完整的资源请到 新世纪教导网 校租用教师免费下 第一讲 熟悉生物 1． 结合生物的根本特征，识别常见的生物与非生物（科学七上P34-36 ） 2． 常见的动物（科学七上P55-68） （1）说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准； （2）说出五大类脊椎动物的分类标准并能根据标准对代表动物举行归类； （3）会利用检索表来鉴别生物 3． 常见的植物（科学七上P69-73） （1）说出种子植物和无种子植物的主要识别； （2）说出被子植物和裸子植物的识别及相关代表植物的名称； （3）说出蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要识别 4． 物种的多样性（科学七上P74-80） （1）知道单细胞生物和多细胞生物的识别； （2）描述我国生物养护与自然养护的意义和措施； （3）形成养护生物多样性的意识 需要更完整的资源请到 新世纪教导网 - 学校租用教师免费下载 完整的资源请到 新世纪教导网 校租用教师免费下 一、生物与非生物 1．生物的根本特征 生物和非生物的根本识别是有无 生命 。

动物、植物和微生物都是生物，它们的本质识别是 养分 方式的不同其中动物和微生物一般是异养型养分方式，而植物一般为自养型养分方式21*cnjy*com 2．生物有生命的主要特征： （1）严整的布局：除病毒外，生物都是由 细胞 构成的 （2） 应激性 ：对外界环境的变化产生回响 （3） 生长发育 ：由小长大 （4） 运动 ：举行活动 （5） 新陈代谢 ：在生长过程中，务必从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和多余的水分等排出体外 （6） 繁殖 ：通过产生自己的后代使生命得以延续，并把它们的特征传递给后代 （7）适应并 影响 环境 3．科学的分类方法是以生物的 形态布局 、 生活习性 以及生物之间的 亲缘关系 等为依据举行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以 界、门、纲、目、科、属、种 构成分类的七个等级随着分类等级由大到小，生物的共同特征越来越 多 ，生物的亲缘关系越来越 近 ，生物种类数量就越来越 少 来源：21cnj*y.co*m】 二、常见的动物 1．动物的分类 根据体内有无脊椎骨，动物可分为 脊椎动物 （其体内有脊椎骨）和无脊椎动物（其体内无脊椎骨）。

2．脊椎动物 根据脊椎动物的形态特征不同，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类 （1）鱼类 鱼生活在 水 中，呼吸器官是 鳃 ，运动器官是 鳍 ；鱼的体表笼罩 鳞片 ，身体两侧各有一条 侧线 ；鱼的生殖方式是 卵生 ，体外受精；鱼的体温 不恒定 （2）两栖类 两栖类动物的幼体生活在 水 中，有尾无四肢，用 鳃 呼吸； 成体生活在 陆地上 需要更完整的资源请到 新世纪教导网 - 学校租用教师免费下载 完整的资源请到 新世纪教导网 校租用教师免费下 或水中，无尾有四肢，主要用 肺 呼吸，也可用皮肤呼吸， 生殖方式 卵生 ，体外受精 ，体温 不恒定 21·cn·jy·com （3）爬行类 爬行类动物贴地爬行，是真正的陆生脊椎动物；体表笼罩着 鳞片或甲 ；用 肺 呼吸；体温 不恒定 ；卵生（卵产在陆地上）， 体内 受精 代表动物有蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、鳖（甲鱼）等 出处：21教导名师】 （4）鸟类 鸟类动物身体纺锤型，体表有 羽毛 ；前肢转化为 翼 ，胸肌兴隆，骨骼愈合、薄、中空；用 肺 呼吸， 卵 生，体内受精 ，体温 恒定 。

版权全体：21教导】 （5）哺乳类 哺乳类动物全身 被毛 ， 胎生 哺乳，用肺呼吸，体温 恒定 3．无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨，它们的形态各异按体内细胞组成数量分为 单细胞动物 和 多细胞动物 单细胞动物体内只有一个细胞，代表动物有草履虫、变形虫等21教导名师原创作品 4．动物界中，分布最广、最高等的动物是 哺乳动物 ；种类和个体数量最多的类群是 昆虫 ；最低等的动物是 原生动物 21*cnjy*com 5．昆虫属节肢动物，主要特征：身体分 头、胸、腹 三片面，头部有触角、眼和口器，胸部长有 两 对翅和 三 对足，身体、触角和足都 分节 ，体表有 外骨骼 三、常见的植物 1．植物根据有无种子可以分为（无种子植物）孢子植物 和 种子植物 种子植物根据种子外面有无果皮 可分为被子植物 和 裸子 植物 2．被子植物特征：种子外 有果皮包被 ，既有根、茎、叶（养分器官），又有花果实种子（生殖器官），是自然界中种类最多、分布最广的一类植物 3．裸子植物特征：种子 袒露 ，有根、茎、叶、 种子 ，大多数植株高大，根系兴隆，抗寒才能强。

代表植物： 松树、柏树、铁树 4．蕨类植物特征：有 根茎叶 ，没有 花果实种子 等器官，有孢子，生活在阴湿环境中 5．苔藓植物特征：一般具有 茎 和 叶 有孢子，生活在潮湿环境 6．藻类植物特征：没有根、茎、叶等器官，地球90％的光合作用由它们来完成 繁殖方式： 分裂生殖 和 孢子生殖 生活环境水中 四、物种的多样性 需要更完整的资源请到 新世纪教导网 - 学校租用教师免费下载 完整的资源请到 新世纪教导网 校租用教师免费下 1．单细胞生物：由 一个细胞 构成，能完成全部生命活动的独立生物体典型代表： 草履虫 和 衣藻 2．单细胞生物和多细胞生物的主要识别是 细胞数目的多少 3．动物和植物最根本的识别是 养分方式不同 4．生物多样性破坏的主要理由是 人为因素造成栖息地的破坏 ；养护生物多样性的重要措施是 建立自然养护区 一、生物与非生物的特征识别 特征 应激性 生长现象 新陈代谢 细胞布局 生殖和发育 遗传和变异 适应环境 生物 有 有 能举行 有 有 有 能 非生物 无 无 不能举行 无 无 无 不能 【例1】以下现象中，不能表达生物特征的是 ( ) A．植物落叶 B．H7N9病毒能繁殖后代 C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．宠物逐渐长大 【答案】D 【解析】植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；H7N9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出回响；宠物逐渐长大只是一种嬉戏，不属于生物现象，应选D．21教导网 二、生物的分类 生物的分类方法好多，其中最常用的是生物二歧分类检索表，其主要依据同一类别生物的一对或几对相对性状的识别，分成相对应的两个分支。

难点就是要记住各种生物的一些特殊的性状2·1·c·n·j·y 需要更完整的资源请到 新世纪教导网 - 学校租用教师免费下载 完整的资源请到 新世纪教导网 校租用教师免费下 【例2】小强在野外采集了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来辨识这些植物： 1a有叶·················2 1b无叶·················P 2a有球果·········· ·· ···Q 2b无球果········ · ······3 3a有花粉 ··· ··· ··· ·· ···R 3b无花粉 · ······ · ······S 这些植物中有一株是菊花，它是 ▲ 【答案】R 【解析】对植物举行分类，主要是查看植物的形态布局，从中察觉它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，由于它们的形态和布局对比稳定，生存时间短，受环境影响小所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子此题的难点主要是球果与果实相混淆。

球果是大多数裸子植物具有的生殖布局，球果又称假果球果多为松科植物二歧分类检索表的关键是要看清数字，如2，下面的2a,2b就是2的两个分支菊花有叶无球果有花粉21-cn- 【例3】下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合片面表示它们的共同特点，那么以下描述正确的是( ) A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】藻类植物是最低等的一类植物，没有根茎叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物具有茎叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，大多生活在潮湿的陆地环境中；蕨类植物具有根茎叶的分化，也具有特意的输导组织同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物，它们都是用孢子举行繁殖的综上分析可知，此题选D 需要更完整的资源请到 新世纪教导网 - 学校租用教师免费下载 — 8 —。