小学语文 品味宋词（五）唐多令 秋暮有感素材 语文版(通用).doc

唐多令秋暮有感陈允平休去采芙蓉秋江烟水空带斜阳、一片征鸿欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰心事寄题红画桥流水东断肠人、无奈秋浓回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐这首词是写秋季女子怀念远方的人的词，“斜阳”、“新月”指出时间是在傍晚时分，“秋江”“画桥”“层楼”则指出此诗的地点，词人从多方面描写词中人物的种种感受，秋感怀人虽是个古老的话题，但是此词之所以不落俗套，魅力不凡，则在于它的流畅、疏朗以及跌宕起伏的笔势，发端以祈使句式领起，以此来警醒读者，芙蓉，即荷花素为人们喜爱，是古人常常吟咏的对象，它具有多种的象征意义采莲，原是民间妇女特有的劳动情趣，乐府民歌和文人乐府中多有佳作，此词开篇即规劝人们别去采撷，就有一种难言苦衷和一种特别的忧怨之情次句切题之“秋”，说的是萧条旷阔的江面上，别无所有，只有一片茫茫烟水流淌着，它补充说明“休去”的原因三、四句写夕阳、鸿雁这是望中所见斜阳”点明时间，切“暮”，递进说明“休去”之原因：“带斜阳，一片征鸿”中的“征鸿”指的是远飞的大雁，切中词的时节“秋季”因此才能触发种种感慨梁江淹诗：“远心何所类，云边有征鸿陈江总诗：“心逐南云逝，形随北雁来”候鸟大雁夏去秋来，从北方飞往南方。

思妇也盼望远人随着秋雁而南归因此仰见征鸿，触发思念远人的情感心事寄题红画桥流水东”接写“闲愁”这愁之所以叫“闲愁”，因为它是作者一种出来的愁绪愁著两眉峰”与“万恨在蛾眉”（唐武衙《春日偶作》）意同欲顿”两句，贴切形象，富有情致，使不可探寻的心理状态的“愁”有了安置，愁锁双眉，形迹可见从这首词在句式遣词方面，颇受辛弃疾《摸鱼儿》“闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处”的启发辛氏愁怨的是国家命运、民族前途，而这首词所写的却是思妇怀远的个人情感，思想境界显而易见有高下之别心事寄题红”由叙闲愁转入抒心事题红”两句，用孟棨《本事诗》红叶题诗意思是题诗寄情有意，无情之水东流去，可见心事重重由是引出“断肠人”秋浓”指的是深秋，仍照应“秋暮”题意后世骚人墨客多做悲秋、叹秋、感秋的文章，秋天秋景简直成了“悲”的代名词断肠人心事重重，面对夕阳西下、烟水空濛的深秋景象，更是叫人肝肠寸断回首层楼归去懒，早新月，挂梧桐”，从户外进入室内，其中“懒”字，就把“断肠人”的情态和精神面貌栩栩如生地刻画出来早新月、挂梧桐”，这是在“层楼”中看到的，写得空灵透剔，意象鲜明一轮新月高悬在稀稀落落衰败凋谢的梧桐树梢上，更增加了心烦意乱的愁思。

结尾以景结情，戛然而止，给人无穷的回味这首词在表现主题思想时采取事事关联，环环相扣，层层深化的写法，内容联系密切上片写“因触景所致的闲愁，因”征鸿“而引发怀远之情下片写”心事“心事是闲愁的具体说明，它又因秋浓而催人断肠，断肠是由心事所致，而心事又由题红引起，题红则是心事吐露的特殊形式如此环形往复，层层而深，而产生怀愁的根本原因正是秋浓这是因物触情，情景交融，物景生情事事处处切题，是此词另一特色如芙蓉、秋江、征鸿、秋浓、梧桐、斜阳、新月以及闲愁、心事、题红、断肠人、归去懒，都紧扣”秋暮有感“这个题意和季节，作者注重修辞从风格看，此词与婉约词派细腻绵绵情思有别，一方面它有对思想活动、情绪变化作精细的刻画，另一方面，又没有对描景状物作过份的渲染，独特之处在于疏朗中见真情，流快中藏细腻绵绵情思。