《五花山》幻灯片.ppt

五五 花花 山山 回忆学法：1·找一找边读边找，主要写了哪些景物？）2·品一品那些句子和词语写的美，为什么？）3·读一读有感情的朗读课文五五 花花 山山 自读要求自读要求 1、、把课文读通顺、读流利把课文读通顺、读流利 2、任意选择一个季节用一个词、任意选择一个季节用一个词语概括季节特点，用以上的方语概括季节特点，用以上的方法进行学习法进行学习  读读描写五花山春天的句子，描写五花山春天的句子， 并用一个词语概括五花山的春并用一个词语概括五花山的春天天特色特色  读读描写五花山夏天的句子，描写五花山夏天的句子，并用一个词语概括五花山夏天并用一个词语概括五花山夏天的特色的特色。

 秋天的山不再是一种颜色了秋天的山不再是一种颜色了 下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；好像所有的阳光都集中到那儿去了；  有的树林变成了杏黄色，有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透远远望去，就像枝头挂满了熟透的梨；的梨； 有的树林变成了火红色，有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；就像一簇簇火苗在跳跃； 还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样 江树中心小学 颜宏流只有松柏不怕秋霜，只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿针一样的叶子还是那么翠绿  秋天的山一片金黄，一片火红，秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿一片翠绿……人们给这五颜六色的山人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫起了个好听的名字，叫“五花山五花山”。

 江树中心小学江树中心小学 颜宏流颜宏流用一个词语概括五花山秋天用一个词语概括五花山秋天的特点色的特点色  秋去冬来，转眼间，秋去冬来，转眼间，五花山的冬天来临了五花山的冬天来临了 请你展开想象说说五花山请你展开想象说说五花山冬天的特色冬天的特色  漓江漓江 桂林的漓江是一条美丽的江桂林的漓江是一条美丽的江 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩 秋天的漓江更加美丽岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，秋天的漓江更加美丽岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收里，真是美不胜收 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静 漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美使桂林的山水永远那么清秀、隽美。