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中国小说欣赏教学案:第一单元第2课 《水浒传》李逵负荆含答案.doc

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    • 《水浒传》一一李逵负荆《水浒传》昆YB产生于元末明初的长篇小说.它生动而深刻地描写了北宋末年一支以耒江为领袖.有众多英雄姦杰卷加的农民起义队伍的可裁可泣的事迹・作者写农民起义・不满足于写农民起义的一两个片段、插曲・而是将农民起义的全过程•从发生、发展到袞败、瓦解•全都收入笔底.作者的创作忘图在于,形象地表现和反映历史上的一场农民起义从首至用的全过程,总结经验和教训•让人们深入地思考.这支队伍的多加者,绝大多数曽不同程度地遇受到封建统治阶级的各种各样的迫备 为了初反抗的大旗•他们走到了一起,共同的目标把他们来.他们开辟了根据地,建進队他们有严格的组织和严明的纪律他们逬行的是武装的斗爭•而不是和平的•“合法的"斗氣 他们的茅头所向是地主恶需,是贪官污吏,是封建官府,而不是某一特定的个人.本课节选自第七十三回,上回写的是宋江到东京观灯,李逵、燕育随行.宋江到京后想通过与皇帝累有联系的李师师面见宋微宗.iS求招安•李逵认为宋江是贪恋女色,于星怒火中烧幷在门外闹起来.宋江的计划泡了汤•慌忙带人马杀岀京城.宋江尊杀出东京城,却不见了李逵,宋江让漸青稍候,自己便带了大队人马回到梁山.没超到,蒸青和李逵这一路又搅生了枝节:先是在四柳村乔装成"頁人",替庄主歎太公捉"鬼";然后路过荆门锁•又发生了课文中所叙的故事。

      C3!l!一、读准字音(一) 单音字1.呼延灼(zhud)■3. 发髻(ji)■5. 揪住(jiu)■7.脸颊(jia)■9. 掳掠(W)■(二) 多音字1梁山泊pd1.泊“ • 1 z 〔泊车b62.细个扣儿(wdn)■4. 弩子(nu)6. 箭疮(chuang)■8 •蹙秋波(“)■10. 筵席(ydn)'哽咽y©■2.咽{咽喉ydn■、咽东西ydn[畜生3-畜【畜养chuxti[蹊径XI4•蹊魄也・I蹊跷qir iris. 1 - ■didn翻dian巅峰dian癫狂lu绿林lti涼水朴刀po6.朴< 姓朴pi6o 、朴树pd■走道 chai■参差ci■参错cha■、差得远cha■二、 写准字形[元xido宵节 气冲xido霄汉"瓮中捉bi@幣3.^ bid蹩脚、独占do鳌头三、 用对词语1. 化妆化装例句① 菲律宾海警经常化装成渔民执法,靠近我渔船,冲着渔民开枪② 近日,国家食药监总局查出六批化妆品与被禁用物质相关辨析两者都是动词,都有打扮、修饰容貌的意思,但使用范围有区别化 妆”指用脂粉等使容貌美丽化装”指演员为了适合所扮演的角色的形 象修饰容貌化装”不仅指头部、面部,还包括身体。

      2. 径自径直例句① 泰国当地接团社因要求台湾旅行团成员追加费用不成,竟 将50余名团员丢弃在路边隹宜离去② 一女子醉心于看,竟然径直走下站台,跌至轨道,让 人捏了一把冷汗辨析径自:表示自己直接行动径直:①表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁② 表示直接进行某件事,不在事前费周折四、 积累成语1. 口是心非:指嘴里说一套,心里想的又是另一套,心口不一致2. 负荆请罪:脱了上衣,背着荆条,向人认错赔礼3. 瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握五、 古今异义1. 暗地里叫人出来接纳• •今义:接受,采纳古义:接待2. 我教你一个法则• •古义:办法 今义:规律,法规3. 李大哥不要赶,我自有道理• •古义:方法今义:事物的规律或事情、论点的是非得失的根据六、一词多义「①年方一十八岁刚刚②地方数千里方圆,纵横•刀③方其时正当■、④错了许多路,如今方到才(①太公拜谢了感谢A②多谢后世人告诫•如③旦日不可不蚤自来谢项王道歉■、④留张良辞谢辞别■〔①径奔宋江直接3. 径彳②从径道亡小路、③员径八尺直径■〔①报上山寨,我与你做主给,替4. 与彳②与嬴而不助五国也结交■、③燕青与李逵再到刘太公庄上和■(①你原来却是畜生表转折5. 却彳②却坐促弦弦转急后退■、③却匈奴七百余里击退■「①你若不把女儿还他时如果②彼与彼年相若也像,似 6 若< •• ③若入前为寿你■、④望洋向若而叹海神名■「①大哥莫要造次不卄②莫用众人之议也不要7莫< ••釆③后世之谬其传而莫能名者没有谁、④至莫夜月明通“暮”(对应学生用书P8)整体殴知〃〃“作者 £ ^//////博古通今、才气横溢的施耐庵简介:施耐庵(1296—约1371),名子安(一说名耳),本名彦端,别号 耐庵。

      兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏州元延祐元年(1314)中秀才,泰 定元年(1324)中举人,至顺二年(1331)登进士,不久任浙江钱塘县尹,后 弃官归里,闭门著书他博古通今,才气横溢,辞章诗歌、天文、地理、 医卜、星象等,一切技术无不精通作品:所著《水浒传》成为我国古代农民革命斗争的长篇白话章回体小说的代表作评价:元末明初文学家、小说家〃〃”腎屋黄逼上梁山,替天行道《水浒传》是中国流传下来的最伟大的长篇小说之一故事发生的背景是宋徽宗时代,就是 宣和年间(1119 — 1125)当时宋皇室衰颓、腐败宋徽宗贪图享受,滥用坏人蔡京为宰相,穷奢 极侈,对人民又横征暴敛,弄得民不聊生,逼得许多人铤而走险,盗贼四起被逼上梁山的起义 军聚在梁山泊,打出“替天行道,劫富济贫”的大旗,集了许多好汉,甚至一些小官吏和商人都 加入了这个队伍这些梁山好汉的事迹为世人津津乐道,被编成了剧本,写成了故事最后,由 元代的一位作者施耐庵将它们整理,重新创作而成一部长篇小说《水浒传》〃〃“ V////本文通过李逵误听宋江强抢民女、大闹忠义堂、破旗骂宋江、刘家庄对质、负荆请罪、戴罪 立功等一系列情节,生动地塑造了李逵正直、坚毅又带鲁莽的性格。

      同时也讴歌了梁山英雄除暴安良、纪律严明,与群众血肉相连的密切关系//////^^ 囹辭 ‘〃〃/起因A结局 基逵负荆诂罪提到假宋江投宿刘太公家大闹忠义堂 听到控诉“宋江”••>揣摩领悟赏情节1. 为什么“大闹忠义堂” 一节事情的来龙去脉由燕青道来?[明确]事情的来龙去脉由燕青道来,原因有二:其一,事情的原委,燕青能够娓娓道来, 换作李逵也是说不清道不明的,否则就不是粗鲁、性急的李逵了;其二,燕青的细稳更巧妙地衬 托了李逵的粗鲁2. 有人说《李逵负荆》一节,具有环环紧扣、跌宕起伏的特点,请你简要说明[明确]为表现李逵这一形象,作者匠心独运,把李逵放在一个完整的故事情节里听到“宋 江”强抢民女,顿时火冒三丈,回到梁山后,二话不说,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,并把“替 天行道”四个字扯做粉碎,接着要杀宋江他和宋江立下军令状,并以人头作为赌注,后来发现 强抢民女一事并非宋江所为,只好认输,负荆请罪,并积极戴罪立功,抓住假宋江,为民除害, 故事以喜剧的方式收场这一完整的故事情节表现了李逵正直鲁莽的性格赏人物3. 试分析李逵的人物形象[明确]人物形象表现手法语言举例崇高正 义、疾 恶如仇生动形象的语言描写“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。

      既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你做得这等好事! ”准确传神的动作描写睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四 个字扯做粉碎……李逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江粗蛮鲁 莽、不 分是非生动形象 的语言描 写李逵口里叫道:“过往客人,借宿一宵,打甚鸟紧,便道太公烦恼!我正要和烦恼的说话燕青道:“大哥莫要造次,定没这事李逵道:“他在东 京兀自去李师师家去,到这里怕不做出来!”“我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你做得这等好事! ”“你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有个商量你若不把 女儿还他时,我早做早杀了你,晚做晚杀了你准确传神的动作描写睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四 个字扯做粉碎……李逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江敢作敢 为、率 性憨直语言描写“只是我性紧上做错了事既然输了这颗头,我自一刀割将 下来,你把去献与哥哥便了兄弟的不是了,哥哥拣大棍打几十罢!”“哥哥既是不肯饶我,把刀来割这颗头去,也是了当动作描写宋江道:“若要我饶他,只教他捉得那两个假宋江,讨得刘 太公女儿来还他,这等方才饶你李逵听了,跳将起来说 道:“我去,瓮中捉鳖,手到拿来。

      李逵那里睡得着,扒起来坐地只听得庙外有人走的响,李 逵跳将起来李逵那里忍耐得,腾地跳将过去了4. 李逵是《水浒传》中笔墨最多、形象最鲜明的人物,请结合时代说说其特殊的文化意义[明确]因为他“任天而行,率性而动”,不计礼法,不计名利,不做作,不掩饰,保持一 颗童心,与那些被封建理学扭曲的“假道学”的虚伪做作形成鲜明对比,体现了个性的真诚和解 放,而这也是人性中最为可贵的地方赏环境5. 《水浒传》写景文字不多,但精练、生动、传神正如金圣叹评《林教头风雪山神庙》中 写雪的句子,“那雪下得紧”,著一 “紧”字,境界全出请鉴赏下列写景句子的妙处1) 此时草枯地阔,木落山空,于路无话2) 是夜,月色朦胧,燕青递杆棒与了李逵,远远望见那汉……(3) 回到寨中,红日衔山之际,都到三关之上[明确](1)语言精练,句式对仗,“草枯”方显“地阔”,“木落”更见“山空”,既点 明了时间,又渲染了此时此景的氛围,暗合了人物的心情2)既写出了 “是夜”的特点“月色 朦胧”,又为后文人物的活动做好了铺垫,因其“朦胧”,才有“望见”这一动作的发生⑶ 一个“衔”字用得好,将群山拟人化,仿佛将落日衔于口中,从而使这幅日落的图景呈现出一种 流动的美感。

      赏语言6. 本文节选部分共穿插了五首诗文试从语言的角度分析其作用[明确]诗文浅显易懂,言简意赅,使得文章生动而富有文采例如:“李逵闹攘没干休,要砍梁山寨主头欲辩是非分彼此,刘家庄上问来由仅用二 十八个字就把上文中李逵回山后的砍旗、碎字、狂骂的种种闹剧都交代了,同时也把要到刘家庄 上对证,以分辨是非的下一步行动也交代出来,使文章前后衔接紧凑总的说来,诗文的穿插,增加了文章的意蕴,增强了文章的可读性7. 试分析本文独具特色的个性化语言的特点[明确]在文中李逵多次直言不讳,口吐脏言,稍一不如意,便恶语相向,骂声不绝尽管 如此,他不但不让人觉得丑,反觉其可爱这与作者的良苦用心是分不开的李逵的语言是极具 特色的,它是李逵的形象标志,更在李逵性格的塑造上起到了举足轻重的作用,例如借宿刘家庄 遭拒绝,李逵口里叫道:“过往客人,借宿一宵,打甚鸟紧,便道太公烦恼!我正要和烦恼的说 话从这种不顾及礼节的求宿方式中,我们对他的粗鲁可见一斑;又如庭斥宋江,李逵道:“我 闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你做得这等好事! ”从中我们又看到了他疾恶如仇的一面赏技巧8. 。

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