沪教版小学语文二年级上.ppt

教学目标：教学目标：1 1、能借助拼音认读、能借助拼音认读““呐呐 喊喊 威威 胜胜 势势 右右 时时 支支 发发 雷雷””1010个生字，在老师的指导下正个生字，在老师的指导下正 确描写确描写““势势 胜胜 时时 雷雷 支支””2 2、积累文中的描写人物神态、动作的好词好、积累文中的描写人物神态、动作的好词好 句3 3、有感情地朗读课文，体会比赛时激烈、紧、有感情地朗读课文，体会比赛时激烈、紧 张的气氛张的气氛( )( )的比赛的比赛 (1)(1)读准生字字音，读准生字字音，记住字形记住字形，，划出新词划出新词2)(2)读课文，用文中的语句完成填空读课文，用文中的语句完成填空: : 比赛前，小容比赛前，小容( )( )，小敏，小敏( )( )，周围的同学，周围的同学( )( )比赛时，小容比赛时，小容( )( )，，小敏小敏( )( )，周围的，周围的同学同学( )( )。

预习要求：预习要求：比一比组词：比一比组词：右右( ) ( ) 支支( ) ( ) 发发( )( )左左( ) ( ) 只只( ) ( ) 友友( ) ( ) 欢声雷动欢声雷动 胜券在握胜券在握 呐喊助威呐喊助威 (1)(1)同学们围在小敏小容身边，举起双手大声叫喊：同学们围在小敏小容身边，举起双手大声叫喊：““加加 油、加油油、加油 ” ( )( )(2)(2)小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说：小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说：““来吧，最多数到来吧，最多数到 三，你准输！三，你准输！” ” ( )( )(3)“(3)“小容赢喽！小容赢喽！”“”“小容赢喽！小容赢喽！””同学们高声欢呼起来同学们高声欢呼起来 ( )( ) 下面的情景可用哪个词来形容，选一个下面的情景可用哪个词来形容，选一个填在括号里。

填在括号里 势 只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按容的手往桌子上按 小容额上青筋暴起，身体微微颤抖小容额上青筋暴起，身体微微颤抖着，眼看他就要支撑不住了着，眼看他就要支撑不住了………… 忽然，小容大吼一声，猛地发力，忽然，小容大吼一声，猛地发力，把小敏的手扳倒在桌子上把小敏的手扳倒在桌子上  只见小敏只见小敏瞪着眼瞪着眼，，涨红了脸涨红了脸，脖子，脖子似乎比平时似乎比平时粗了一圈粗了一圈，他正，他正拼命拼命地把小地把小容的手往桌子上容的手往桌子上按按 小容额上小容额上青筋暴起青筋暴起，身体，身体微微颤抖微微颤抖着，眼看他就要支撑不住了着，眼看他就要支撑不住了………… 忽然，小容忽然，小容大吼一声大吼一声，，猛地发力猛地发力，，把小敏的手扳倒在桌子上把小敏的手扳倒在桌子上 猜一猜猜一猜都是口字旁：都是口字旁：__________输的反义词输的反义词：： __________，左的反义词：，左的反义词：_______用来形容又细又长的物体的量词：用来形容又细又长的物体的量词：__________与友相差两笔：与友相差两笔：__________自然现象中的一种：自然现象中的一种：__________读一读读一读　　呐喊助威　　胜券在握　　势在必得　　呐喊助威　　胜券在握　　势在必得 　　欢声雷动　　令人发指　　时时刻刻　　欢声雷动　　令人发指　　时时刻刻 　　乐不可支　　左顾右盼　　乐不可支　　左顾右盼 写一写写一写时胜支 雷作业：作业：(1)(1)抄写词语：抄写词语： 右手右手 平时平时 欢声雷动欢声雷动(2)(2)抄写句子：抄写句子： 只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子似乎比只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。

上按 小容额上青筋暴起，身体微微颤抖着，眼小容额上青筋暴起，身体微微颤抖着，眼看他就要支撑不住了看他就要支撑不住了…………(3)(3)有感情地朗读课文有感情地朗读课文 拓展：拓展：看拔河比赛，用文中学到的好词好句描写看拔河比赛，用文中学到的好词好句描写 这个比赛场面这个比赛场面 拔河比赛开始了，队员们一个个拔河比赛开始了，队员们一个个( ( ) )，啦啦队员们，啦啦队员们有的有的( )( )，有的，有的( )( )，，还有的还有的( )( )操场上操场上( )( )。