小学数学三年级上册《角的认识》ppt课件.ppt

导入新课导入新课生活中我们经常见到角：生活中我们经常见到角：角的认识角的认识 导入新课导入新课 新课学习新课学习像上面用像上面用2 2根小棒拼成的图形就是根小棒拼成的图形就是角角用用2 2条硬纸板和条硬纸板和1 1个图钉，做成一个活动的角个图钉，做成一个活动的角 新课学习新课学习边边边边顶点顶点观察角，你发现了什么？观察角，你发现了什么？角有两条边和一个顶点，转动这个角有两条边和一个顶点，转动这个活动角的一边，可以形成许多角活动角的一边，可以形成许多角 新课学习新课学习根据活动角的变化可以画出大小不同的角根据活动角的变化可以画出大小不同的角1 12 23 3 哪个角大？哪个角小？哪个角大？哪个角小？角的两边张口越大，角就越大角的两边张口越大，角就越大 新课学习新课学习从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成了一个角就画成了一个角自己试着画出自己试着画出3 3个大小不同的角个大小不同的角 新课学习新课学习画角画角 顶点顶点 边边 边边 . . 新课学习新课学习播放播放“学乐师生学乐师生”精彩的导学作业精彩的导学作业儿歌儿歌小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边，一个顶点两条边，画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点后画边。

先画顶点后画边 新课学习新课学习今天你有什么收获？还有什么问题吗？今天你有什么收获？还有什么问题吗？ 结论总结结论总结1.1.火眼金睛：哪些是角，哪些不是？火眼金睛：哪些是角，哪些不是？ 课堂练习课堂练习2.2.拿一把折扇，做出大小不同的角拿一把折扇，做出大小不同的角 课堂练习课堂练习3.3.在下面物品的图片上找角，并画出来在下面物品的图片上找角，并画出来 课堂练习课堂练习△△△△ □ □ ○ ○ 1.1.下面的图形分别有几个角？下面的图形分别有几个角？ 作业布置作业布置2.2.自己试着画出三个不同的角自己试着画出三个不同的角。