20课、景阳冈.ppt

2020课、景阳冈课、景阳冈简介时代背景及作者简介时代背景及作者 《水浒传》《水浒传》是我国古典四大名著之一是我国古典四大名著之一作者是元末明初的小说家施耐庵作者是元末明初的小说家施耐庵这部小这部小说塑造了一百零八位好汉个性鲜明的英雄说塑造了一百零八位好汉个性鲜明的英雄形象小说描写了北宋末年以宋江为首的小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事本课节选的是下起义的故事本课节选的是武松武松在一家在一家酒店开怀畅饮后，趁酒性上了景阳冈，赤酒店开怀畅饮后，趁酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事手空拳打死猛虎的故事20  景阳冈景阳冈 景阳冈景阳冈          在山东阳谷县城东１７公里处，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方清代末年狼藏身，野兽出没的地方清代末年在山冈修建了在山冈修建了“山神庙山神庙”，庙内有武松，庙内有武松打虎的塑像打虎的塑像 　　　　　　　 生平事迹不详，一般认为是元末明初生平事迹不详，一般认为是元末明初人。

人20世纪世纪20年代以后，江苏兴化地区年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》《墓志》说他墓志》、《施耐庵传》《墓志》说他生于生于1296年，死于年，死于1370年，曾中进士，年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述由于当道不合，弃官回乡，从事著述由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论伪，学术界一直未有定论 施耐庵施耐庵      《《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》明代长篇小说它是我国文学史上第一部描写明代长篇小说它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说全书前半部写农民起义全过程的长篇小说全书前半部写“官官逼民反逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上逼上梁山梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。

它反映农民起义发生发腊，最后以悲剧结局它反映农民起义发生发展的规律起义英雄的行动，是由小到大，由展的规律起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军作者对起义后汇成一股浩浩荡荡的起义大军作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌这些朝廷英雄予以充分的肯定和热情的讴歌这些朝廷的叛逆，所谓的叛逆，所谓“不赦不赦”的罪人，个个可敬可爱，的罪人，个个可敬可爱，光辉动人光辉动人        武松：武松：武松：武松：绰号绰号绰号绰号“ “行者行者行者行者” ”，，，，排行第二，排行第二，排行第二，排行第二，江湖上人称武二郎，山东清河县江湖上人称武二郎，山东清河县江湖上人称武二郎，山东清河县江湖上人称武二郎，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄武松从小父母双亡，由兄武松从小父母双亡，由兄武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大长武大郎抚养长大长武大郎抚养长大长武大郎抚养长大景阳冈借着景阳冈借着景阳冈借着景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了酒劲打死老虎，威震天下，做了酒劲打死老虎，威震天下，做了酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头，后来投奔梁山阳谷县步兵都头，后来投奔梁山阳谷县步兵都头，后来投奔梁山阳谷县步兵都头，后来投奔梁山泊。

成为梁山第十四条好汉，步泊成为梁山第十四条好汉，步泊成为梁山第十四条好汉，步泊成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领军第二名头领军第二名头领军第二名头领二、读课文，感知课文内容二、读课文，感知课文内容1、把课文读正确，读流利把课文读正确，读流利2、自读生字词自读生字词3、再快读课文，了解课文的内容再快读课文，了解课文的内容4、正确理解课文的结构，找出最、正确理解课文的结构，找出最精彩的部分精彩的部分我会读：我会读：吓吓唬唬      诡诡计计    踉踉跄跄踉踉跄跄腰腰胯胯      霹雳霹雳     泄泄气气     簌簌簌簌  迸迸出出     酥酥软软   hǔguǐkuàxièsùbèngsūliàng qiàngpī lì   晌午晌午   挑着旗挑着旗    筛酒筛酒    一饮而尽一饮而尽        三碗不过冈三碗不过冈      但凡但凡    哨棒哨棒   吓唬吓唬  吊睛白额大虫吊睛白额大虫   诡计诡计  毡笠毡笠   胸膛胸膛   踉踉跄跄踉踉跄跄  蹿下来蹿下来  腰胯腰胯  霹雳霹雳  泄气泄气  抡起抡起   迸出鲜血迸出鲜血   酥软酥软   挨下冈来挨下冈来    折做两节折做两节我会读：我会读：词语积累词语积累 筛：筛：斟。

筛酒，即斟酒、倒酒筛酒，即斟酒、倒酒 如何：如何：为什么 但凡：但凡：凡是，只要凡是，只要印信：印信：印章哨棒：哨棒：防身用的木棍防身用的木棍岂不枉送：岂不枉送：难道不是白白送掉？枉，白难道不是白白送掉？枉，白白地 请勿自误：请勿自误：请不要使自己受伤害误，请不要使自己受伤害误，受伤害 •文言词文言词 —— —— 现在词现在词•大虫大虫 －－（－－（ ））•店家店家 －－（－－（ ））•客官客官 －－（－－（ ））•筛酒筛酒 －－（－－（ ））•吃酒吃酒 －－（－－（ ））•榜文榜文 －－（－－（ ））•如何如何 －－（－－（ ））老虎老虎老板老板客人客人斟酒斟酒喝酒喝酒为什么为什么公告公告        阅读提示阅读提示阅读提示阅读提示:  :         1.         1. 认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。

遍        2.         2. 想一想，除了想一想，除了想一想，除了想一想，除了 “  “打虎打虎打虎打虎” ”，课文还写了哪些内容，课文还写了哪些内容，课文还写了哪些内容，课文还写了哪些内容? ?   这些内容跟打虎有什么关系这些内容跟打虎有什么关系这些内容跟打虎有什么关系这些内容跟打虎有什么关系? ?        3.         3. 武松给你留下了怎样的印象武松给你留下了怎样的印象武松给你留下了怎样的印象武松给你留下了怎样的印象?  ?  你是通过哪些你是通过哪些你是通过哪些你是通过哪些句子感受到的句子感受到的句子感受到的句子感受到的? ? 读课文前的导语，归纳导语提出读课文前的导语，归纳导语提出了哪些阅读要求？了哪些阅读要求？武松武松  ：喝酒：喝酒 上冈上冈 打虎打虎   下冈下冈（（（（））））））（（       我们已经预习过了课文，课文中除了讲我们已经预习过了课文，课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪一些事情？武松打虎，还讲了武松的哪一些事情？感知课文主要内容感知课文主要内容      根据事情发展顺序根据事情发展顺序，，初步了解课文内初步了解课文内容，以及每部分内容相对应的段落容，以及每部分内容相对应的段落 第一部分（第一部分（1 1～～4 4）：）：武松进酒店喝酒，不听武松进酒店喝酒，不听劝告要过冈。

劝告要过冈   第二部分第二部分（（5 5～～7 7）：）：武松上冈后，见到庙门武松上冈后，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈店家耻笑，决定继续上冈 第三部分第三部分（（8 8～～1212）：）：武松武松赤手空拳与虎搏赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎斗，终于打死了猛虎   第四部分第四部分（（1313）：）：武松打虎后下冈武松打虎后下冈根据文章内容概括小标题根据文章内容概括小标题喝酒喝酒—上冈上冈—打虎打虎—下冈下冈        课文记叙了武松在阳谷县的一家课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？三、学习课文，了解内容三、学习课文，了解内容（一）快速读课文第一（一）快速读课文第一——第四自然段第四自然段　　　　　　　　     1、这几段主要写了什么？、这几段主要写了什么？　　　　     2、这几段主要抓住人物的哪方面去写出、这几段主要抓住人物的哪方面去写出人物什么特点？人物什么特点？     中午时候，武松进酒店喝了十八碗酒后，中午时候，武松进酒店喝了十八碗酒后，不听店家劝告，执意连夜过景阳冈。

不听店家劝告，执意连夜过景阳冈　　　　     抓住人物的抓住人物的语言、动作语言、动作来写出人物来写出人物倔强、倔强、豪爽豪爽的性格特点的性格特点　　　　（（（（2 2））））“ “原来这样我吃了三碗，如何不醉原来这样我吃了三碗，如何不醉原来这样我吃了三碗，如何不醉原来这样我吃了三碗，如何不醉?”?”（（（（3 3）武松从身边拿出些银子来，叫道：）武松从身边拿出些银子来，叫道：）武松从身边拿出些银子来，叫道：）武松从身边拿出些银子来，叫道：“ “别胡说！难别胡说！难别胡说！难别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！道不付你钱！再筛三碗来！道不付你钱！再筛三碗来！道不付你钱！再筛三碗来！” ”（（（（1 1）武松道：）武松道：）武松道：）武松道：“ “好的切二三斤来好的切二三斤来好的切二三斤来好的切二三斤来 ”读句子：读句子：（（（（4 4）武松道：）武松道：）武松道：）武松道：“ “就是真的就是真的就是真的就是真的有虎，我也不怕你留我有虎，我也不怕你留我有虎，我也不怕你留我有虎，我也不怕你留我在家你歇，莫不是半夜三在家你歇，莫不是半夜三在家你歇，莫不是半夜三在家你歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命，更要谋我钱财，害我性命，更要谋我钱财，害我性命，更要谋我钱财，害我性命，却把大虫吓唬我？却把大虫吓唬我？却把大虫吓唬我？却把大虫吓唬我？” ”倔强、豪爽倔强、豪爽（二）快速读课文第（二）快速读课文第5——第第7自然段。

自然段　　　　　　　　     1、这几段主要写了什么？、这几段主要写了什么？　　　　     2、这几段主要抓住人物的哪方面去写出、这几段主要抓住人物的哪方面去写出人物什么特点？人物什么特点？            武松上景阳冈后，见了官府的榜文，才知武松上景阳冈后，见了官府的榜文，才知有虎，但决定继续上冈有虎，但决定继续上冈     抓住人物的抓住人物的心理活动心理活动来写出人物来写出人物倔强、勇倔强、勇敢敢的性格特点的性格特点　　　　        武松想武松想武松想武松想: “: “转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去算不得好汉，不能回去算不得好汉，不能回去算不得好汉，不能回去 ” 你觉得写得最精彩的是哪部分？你觉得写得最精彩的是哪部分？      默读课文，思考这部分可以分为几层？默读课文，思考这部分可以分为几层？每一层是一个要点每一层是一个要点　　　　　　　　     武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎打死了老虎     武松酒力发作想睡觉武松酒力发作想睡觉——老虎抓人老虎抓人——武松空拳勇斗猛虎武松空拳勇斗猛虎（三）快速读课文第（三）快速读课文第8——第第12自然段。

自然段　　　　　　　　     1、这几段主要写了什么？、这几段主要写了什么？　　　　            武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎     2、、“打虎打虎”段落中，哪些语句给你留下深段落中，哪些语句给你留下深刻的印象？你读后有什么感受？刻的印象？你读后有什么感受？　　　　            老虎：一扑、一掀、一剪老虎：一扑、一掀、一剪            武松的对策：武松的对策：躲闪躲闪“闪在青石旁边闪在青石旁边”“闪在闪在大虫背后大虫背后”“又闪在一边又闪在一边”     3、这段话连用了许多个、这段话连用了许多个“闪闪”字，能否换字，能否换成成“躲躲”字呢？字呢？            闪：既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻闪：既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻闪：既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻闪：既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遇到老虎的突然袭击、毫无防备的情况画了武松在遇到老虎的突然袭击、毫无防备的情况画了武松在遇到老虎的突然袭击、毫无防备的情况画了武松在遇到老虎的突然袭击、毫无防备的情况下的动作。

表现了人物的机警敏捷下的动作表现了人物的机警敏捷下的动作表现了人物的机警敏捷下的动作表现了人物的机警敏捷 “躲躲躲躲” ”显得很被显得很被显得很被显得很被动这几个动这几个动这几个动这几个“ “闪闪闪闪” ”不是重复，而是凸显了武松的有勇不是重复，而是凸显了武松的有勇不是重复，而是凸显了武松的有勇不是重复，而是凸显了武松的有勇有谋，智勇双全有谋，智勇双全有谋，智勇双全有谋，智勇双全 老老老老   虎虎虎虎   抓抓抓抓   人人人人 武松见了，叫声武松见了，叫声“啊呀！啊呀！”从青石上翻身从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边那下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按按了一了一按，望上一按，望上一扑扑，从半空里，从半空里蹿蹿下来武松吃那下来武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了说时迟，那时快，一惊，酒都变做冷汗出了说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后大武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后大虫背后看人最难，就把前爪虫背后看人最难，就把前爪搭搭在地下，把腰在地下，把腰胯一胯一掀掀武松一闪，又闪在一边。

大虫见掀武松一闪，又闪在一边大虫见掀他不着，他不着，吼吼一声，就像半天里起了个霹雳，一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了接着把铁棒似的虎尾倒震得那山冈也动了接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一竖起来一剪剪武松一闪，又闪在一边武松一闪，又闪在一边        ······ ······ 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后闪在大虫背后闪在大虫背后闪在大虫背后 ······  ······                 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先都抓不着，劲儿先都抓不着，劲儿先都抓不着，劲儿先就泄了一半就泄了一半就泄了一半就泄了一半 棒棒棒棒 打打打打 老老老老 虎虎虎虎 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。

剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨来武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来只听棒，使尽平生气力，从半空劈下来只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里着一半在手里            武松情急下把哨棒打在树上，哨棒折成两截武松情急下把哨棒打在树上，哨棒折成两截        武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来平生力气，从半空劈下来平生力气，从半空劈下来平生力气，从半空劈下来     武松又一跳，退了十步远那只大虫恰武松又一跳，退了十步远那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前好把两只前爪搭在武松面前2、、武松把半截哨棒丢在一边，两只手就武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把势把大虫顶花皮揪住，按下地去。

大虫顶花皮揪住，按下地去武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去5、、武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空皮，空出右手来，出右手来，提提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打力只顾打    4、武松是怎么样打死猛虎的？、武松是怎么样打死猛虎的？ 这一段表现了武松的什么性格特点？这一段表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？从什么地方最能体现出来？ 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了按，望上一扑，从半空里蹿下来按了按，望上一扑，从半空里蹿下来按了按，望上一扑，从半空里蹿下来按了按，望上一扑，从半空里蹿下来························ “ “ “ “蹿、掀、吼蹿、掀、吼蹿、掀、吼蹿、掀、吼””””写出了虎的气势，虎的声势写出了虎的气势，虎的声势写出了虎的气势，虎的声势。

写出了虎的气势，虎的声势写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武松就更了不得这里运用了反衬的手法松就更了不得这里运用了反衬的手法松就更了不得这里运用了反衬的手法松就更了不得这里运用了反衬的手法        武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去虫顶花皮揪住，按下地去虫顶花皮揪住，按下地去虫顶花皮揪住，按下地去························ “ “ “ “抡、劈、掀、按、踢、提、打抡、劈、掀、按、踢、提、打抡、劈、掀、按、踢、提、打抡、劈、掀、按、踢、提、打””””生动形象写出生动形象写出生动形象写出生动形象写出了武松打虎的英雄气势，表现出武松的机智勇敢、了武松打虎的英雄气势，表现出武松的机智勇敢、了武松打虎的英雄气势，表现出武松的机智勇敢、了武松打虎的英雄气势，表现出武松的机智勇敢、武艺超群。

武艺超群武艺超群武艺超群小组讨论小组讨论 这一段是通过什么表现人物的这一段是通过什么表现人物的性格特点的？性格特点的？ 提示：提示： 这段是通过动作描写表现这段是通过动作描写表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的性格特点的艺超群的性格特点的原因？原因？结果？结果？武松提武松提不动那不动那只被打只被打死的老死的老虎虎武松使尽力气，武松使尽力气，手脚酥软手脚酥软武松提不动武松提不动那只死老虎那只死老虎（四）快速读课文第（四）快速读课文第13自然段　　　　　　　　     1、这几段主要写了什么？、这几段主要写了什么？　　　　            武松打死了老虎，一步步挨下冈来武松打死了老虎，一步步挨下冈来     2、齐读课文最后一段齐读课文最后一段　　　　四、总结课文，了解人物形象四、总结课文，了解人物形象        弄清事情的前因后果弄清事情的前因后果弄清事情的前因后果弄清事情的前因后果: :        1.         1. 店家只给武松三碗酒的原因是店家只给武松三碗酒的原因是店家只给武松三碗酒的原因是店家只给武松三碗酒的原因是———————— 三碗不过冈三碗不过冈三碗不过冈三碗不过冈           2.         2. 武松不听劝告上景阳冈的原因是武松不听劝告上景阳冈的原因是武松不听劝告上景阳冈的原因是武松不听劝告上景阳冈的原因是———————— 这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有大虫大虫大虫大虫 ······  ······ 就真的有虎，我也不怕就真的有虎，我也不怕就真的有虎，我也不怕就真的有虎，我也不怕————————不怕老虎不怕老虎不怕老虎不怕老虎           3. 3. 武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是———————— 勇敢无畏，武艺超群勇敢无畏，武艺超群勇敢无畏，武艺超群勇敢无畏，武艺超群           4.         4. 武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老虎的原因是虎的原因是虎的原因是虎的原因是———————— 武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了感受武松的形象：感受武松的形象：        通过对课文的学习，我们对武松这样通过对课文的学习，我们对武松这样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说一个人已经有了很多的了解，现在请大家说一说，武松是一个什么样的人？一说，武松是一个什么样的人？            武松：机智勇敢、武艺超群、豪爽倔强、无所武松：机智勇敢、武艺超群、豪爽倔强、无所武松：机智勇敢、武艺超群、豪爽倔强、无所武松：机智勇敢、武艺超群、豪爽倔强、无所畏惧畏惧畏惧畏惧        在《水浒传》中像武松这样的英在《水浒传》中像武松这样的英在《水浒传》中像武松这样的英在《水浒传》中像武松这样的英   雄好汉有很多，雄好汉有很多，雄好汉有很多，雄好汉有很多，有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感受小说中人物的精彩描写。

受小说中人物的精彩描写受小说中人物的精彩描写受小说中人物的精彩描写  按课文内容排列顺序，标上序号按课文内容排列顺序，标上序号  ）武松连喝了十八碗武松连喝了十八碗  ）武松赤手空拳打死老虎武松赤手空拳打死老虎  ）武松来到酒店吃酒武松来到酒店吃酒  ）武松遇到老虎武松遇到老虎  ）武松不听劝告执意上了冈武松不听劝告执意上了冈  ）大虫）大虫“三扑三扑”，武松，武松“三闪三闪”  ）武松一步步挨下冈来武松一步步挨下冈来1234567中心思想中心思想 《景阳冈》《景阳冈》是根据我国著名古典小说是根据我国著名古典小说《水浒传》《水浒传》第二十三回选编的课文第二十三回选编的课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，手空拳打死猛虎的故事，表现了武松表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄气概豪放、勇武而又机敏的英雄气概 同学们：同学们：     你们已知道你们已知道我是怎样打死我是怎样打死老虎了，那么，老虎了，那么，你们在今后遇你们在今后遇到危险的时候，到危险的时候，应该怎样对待应该怎样对待？？转回酒店转回酒店 算不了好汉算不了好汉  英英雄雄的的性性格格景景阳阳冈冈平生气力平生气力     五六十拳五六十拳上冈上冈再筛三碗再筛三碗     喝了十八碗喝了十八碗 喝酒喝酒请勿自误请勿自误 我怕什么我怕什么 肚中饥饿肚中饥饿 三碗不过冈三碗不过冈倔强倔强豪爽豪爽 打虎打虎自言自语自言自语 有什么大虫有什么大虫 扑、掀、剪扑、掀、剪 闪闪 闪闪 闪闪徒手斗虎徒手斗虎 揪揪 按按 踢踢 打打机智机智勇敢勇敢 有虎伤人有虎伤人 我也不怕我也不怕英勇英勇无畏无畏下冈下冈 转过树林转过树林 挨下冈挨下冈《水浒传》中一《水浒传》中一百零八好汉个个百零八好汉个个都有一段精彩故都有一段精彩故事，人人都有一事，人人都有一个特征鲜明的外个特征鲜明的外号。

号 　　　１．复述故事内容１．复述故事内容　　 ２．阅读２．阅读《水浒传》《水浒传》　　　　　　　　　　　　近义词与反义词 【近义词】【近义词】　恰好　恰好────恰巧恰巧 耻笑耻笑────取笑取笑　　枉送　　枉送────白送　　　结伴白送　　　结伴────结伙结伙【反义词】【反义词】酥软酥软────坚硬　坚硬　 破碎破碎────完整完整好心好心────恶意　恶意　 踉踉跄跄踉踉跄跄────平平稳稳平平稳稳 吓唬吓唬 — —（（ ）） 诡计诡计——（（ ））耻笑耻笑 — —（（ ）） 光滑光滑——（（ ）） 近义词近义词恐吓恐吓讥笑讥笑阴谋阴谋反义词反义词恶意恶意——（（ ）） 敞开敞开——（（ ））光滑光滑 — —（（ ）） 善意善意关闭关闭平滑平滑粗糙粗糙。