六年级下册语文第一单元作文资料.ppt

第一单元作文第一单元作文习作内容1、难忘的第一次2、写五官 3、写漫画难忘的第一次作文要求：在成长的过程中，每个人都有经历了许许多多的第一次，比如：第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次骑自行车，第一次站在领奖台上，第一次没完成作业……想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为什么这个“第一次”使你难忘？写的时候：1、要把事情的来龙去脉写清楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心词；2、还要写出你对“第一次”的感受或得到的启示；3、自拟题目写作要点：“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“第一次”这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你难忘的，否则就离题了中心词是“难忘”，只要你把最难忘的部分写具体，中心就明确了第一次”是指以前没发生过的；“难忘”指已经发生的事情，你难以忘记这件事情已经过去很久，你一直无法忘怀，就是最难忘的要体现“难忘”这个中心词，就要注意两个方面：一是时间过去越久越好，二是能够体现出这件事情对你影响很大否则，“难忘”这个中心可能就难以突出要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心，才能写出真情实感，才能打动读者点拨思路1 1、、写写自自己己的的““第第一一次次””经经历历：：可可以以是是自自己己做做的的；；可可以以是是自自己己参参与与做做的的；；也也可可能能是是你你在在旁旁边边看看到到、、听到的。

听到的2 2、、写写别别人人的的““第第一一次次””，，包包括括历历史史上上某某个个人人物物的的““第第一一次次””及及现现实实生生活活中中某某个个人人物物的的““第第一一次次””，，难忘的第一次有关成功的：有关成功的：《《第一次得奖第一次得奖》》有关学本领的：有关学本领的：《《第一次学做饭第一次学做饭》》有关孝敬长辈的：有关孝敬长辈的：《《第一次为妈妈做饭第一次为妈妈做饭》》有关意外惊喜的：有关意外惊喜的：《《第一次得到礼物第一次得到礼物》》有关磨炼意志的：有关磨炼意志的：《《第一次参加比赛第一次参加比赛》》有关增长见识的：有关增长见识的：《《《《第一次看月食第一次看月食》》有关成长的：有关成长的：《《第一次踏进校门第一次踏进校门》》有关独特经历的：有关独特经历的：《《第一次当小老师第一次当小老师》》有关吸取教训的：有关吸取教训的：《《第一次迟到第一次迟到》》 《《第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评》》难忘的第一次 在成长的道路上有许许多多的第一次，它们就像清甜的泉水滋润着你，让你在不知不觉中成长第一次养小金鱼的经历就一直使我难以忘怀。

　　我十分喜爱小动物，特别是小金鱼当我每次看到鱼市上那些“小精灵”在透明的鱼缸里悠闲、惬意的样子，我真想也变成一条小金鱼，与它们一起玩耍　　在我六岁生日那天，妈妈送了我两条小金鱼，因为我从来没有养过小金鱼，所以我经常注意观察它们　　第一次养金鱼，别提我的兴致有多高了每天放学回到家里，我总要先去看看那些小宝贝，然后再写作业金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来瞧！它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去有时鱼会呆在角落里一动不动我一拨水，它们被吓得游来游去　　 鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里不一会儿，我扔到水里的鱼食就被它们吃得一干二净　　第二天，我看到水面上漂起了一条小金鱼，接着，第二条，第三条……它们一动不动，有的肚子朝上，头也转了过来。

我急忙问妈妈小金鱼怎么了妈妈一看，说：“你看它们，一个个肚子超大，是被撑死的金鱼一个星期喂一次就行唉！我以为金鱼也有一日三餐呢！　　第一次养小金鱼的我发现了金鱼的可爱，我喜欢小金鱼，因为它给我带来了许多的乐趣但它也让我感受到了失去的痛苦通过这件事，使我知道了做什么事缺乏经验是不行的这次，我虽然失去了两条小金鱼，但是我却悟出了道理谢谢你，小金鱼！ 难忘的第一次难忘的第一次 岁月匆匆而过，悄悄回首，我已走进小学生活近六年了，念及往事，不生唏嘘那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头是那样的亲切而有熟悉，又是那样的美好而和谐第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀            那是我在五岁第一次上台时，在上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯着我喘不过气来我就更紧张了当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上，原来就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆的站在幕布旁那一刹那，我听到的音乐就像奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。

好在这时，老师在幕布旁不断地鼓励我，小声地说：“你一定能行!”我深深的吸了一口气，很快镇静下来我微笑着自信地走上了舞台一上台，我就好像置于一池碧水中，身体变得那样的舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如正午的暖阳我的舞姿犹如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更像一直蓬勃的向日葵，正努力地向上生长终于，我在观众们的掌声中退了场            事后，我一直在想：有自信不一定能成功但是，如果你充满自信，就有成功的希望自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼岸让自己成为一个充满自信的人吧!         我爱第一次，他教会了我成功的秘笈：充满自信，挑战自信写法直接回忆直接回忆→→具体事例具体事例→→抒情谈体会（收获）抒情谈体会（收获）直直接接回回忆忆：：这这里里是是文文章章的的开开头头，，指指的的是是直直接接点点明明某某一一件件难忘的事难忘的事具具体体事事情情：：这这里里是是文文章章的的重重点点段段落落了了，，要要具具体体地地来来描描述述了了这这里里的的具具体体事事情情，，指指的的是是上上面面的的回回忆忆所所引引出出来来了了事事情情，，事事情情的的内内容容要要与与开开头头词词句句有有关关。

叙叙述述一一件件事事情情，，要要注注意意把把事事情情的的经经过过写写具具体体，，写写生生动动，，要要抓抓住住生生活活中中的的富富有有情情趣趣的的细细节节来来描描写写要要注注意意写写好好自自己己的的思思想想感感情情的的变变化，心理活动的变化，化，心理活动的变化，写出自己受到的某一启发或教育写出自己受到的某一启发或教育呼呼应应开开头头：：这这里里是是文文章章的的结结尾尾，，可可抒抒发发思思想想感感情情，，写写体体会揭示文章中心，说明事件道理等等会揭示文章中心，说明事件道理等等平常小事 人生感悟1 1、、选选择择一一个个使使你你有有所所感感触触的的事物写一写；事物写一写；2 2、、要要写写清清楚楚事事物物的的特特点点和和你你从中从中得到的感悟得到的感悟习作提示温馨提示归归纳纳总总结结本本单单元元课课文文的的写写作作特特点点，，如如《《手手指指》》谈谈谈谈作作者者是是怎怎样样把把事事物物的的特特点点写写鲜鲜明明的的，，运运用用了了怎怎样样的的方方法法表表达达了了自己的感悟自己的感悟欣赏美文 每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。

眼睛是人心灵的窗户有的人眼睛大，也有人眼睛小可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳白天一起床走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看可是好事却轮不到他譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面 鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好象饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，好事总离不开他别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子 耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他 常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视 嘴巴是一个独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却至关重要；嘴的一部分――嘴唇，更是一个美丽的象征。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了. 看漫画《假文盲》 写感想1、先理清画家的用意：是讽刺、批评还是表扬某些人、某些事呢2、把这幅漫画的图意以及你的想法写下来3、题目自拟温馨 提示理清图意，谋篇布局故事发生在什么季节？当时天气怎样？在什么地方？人们做什么事？（整体描写）有哪些人？他们是什么身份，他们的衣着，神态怎么样？（局部描写：外貌描写、神情描写、心理描写）在生活中，有没有相似的现象？（延伸拓展，丰富内容）结合上文现象谈自己的想法深化中心）环境描写环境描写假文盲，真自私假文盲，真自私假文盲，真自私假文盲假文盲 寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐 ““咦？这四个身强力壮的男的怎么站在咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘‘母子上母子上车处车处’’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”……”我站在旁边猜疑着。

我站在旁边猜疑着 站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶他身穿华丽的衣服，一看就像某个公头上还擦了发胶他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像司的大老板他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气是理所当然的，看着就让人生气 排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训帽子的男人他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快的军人他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲可能是良心上过不去，他干回家，也当了一回假文盲可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副脆把眼睛闭上，一副““不是我不识字，而是我没看见不是我不识字，而是我没看见””的样子亏他想得出这种掩耳盗铃的办法亏他想得出这种掩耳盗铃的办法 排在第三位的是一个白发苍苍的老干部他本来排在第三位的是一个白发苍苍的老干部他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。

他不禁打了来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了他不禁打了个寒颤再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：个寒颤再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：““我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？行吗？””最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面又心安理得地排在了后面 第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人他瞪着第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪这么好的位置不占白不占，看他们不把嘴巴吹歪才怪这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊哈哈！还是我聪明啊 这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外看到这儿，我不由得想：这些被他们挤出了站外。

看到这儿，我不由得想：这些““文盲文盲””什麽时候能变成什麽时候能变成““知识分子知识分子””呢？我期待着呢？我期待着………… 。