九年级下册语文（语文版）学案第8课外国诗两首.doc

九年级下册语文（语文版）学案：第8课外国诗两首 金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 九年级下册语文（语文版）精品学案：第8课外国诗两首 一、字音字形 1．识记生难字 瞬息（shùn） 岔开（chà） ．．．．．．．．．．．．．．．茸茸（róng） 消逝（shì）．．．．．．．．．．．．．．． 2．读准多音字 （1）将会jiāng 其他读音：jiàng 组词：将领 （2）落叶luò 其他读音：là 组词：落下 其他读音：lào 组词：落枕 二、重要词语 1．愁闷：悲伤，愁闷 2．瞬息：一刺眼一呼吸的时间，形容极短的时间 3．岔开：分开，指河流、道路等分歧的地方。

4．茸茸：（草）又短又软又密 5．消逝：像水一样流去亦形容势不行挡，或形容快速消逝 三、作家作品 1．普希金（1799—1837），俄国诗人现代俄罗斯民族文学的创始人是俄罗斯宏大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”他被认为是俄罗斯文学语言的创立者和新俄罗斯文学的奠基人他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进展着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不愿屈服，最终在沙皇政府的阴谋筹划下与人决斗而死，年仅38岁代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题，塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象 2．弗罗斯特（1874—1963），美国诗人生于加利福尼亚州父亲在他11岁时去世母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州中学毕业后，在哈佛大学肄业二年这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开头写诗他徒步漫游过很多地方，被认为是“新英格兰的农夫诗人” 1．为什么被“生活哄骗了”，还“不要哀痛，不要心急”？ 点拨：由于在人生的道路上，阳光会时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。

生活中的阳光和风雨，欢快和苦痛都是临时的，我 王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1 / 6 金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 们不要由于眼前的困难挫折就失去了对将来的信念 2．核心图解 假设生活哄骗了你 过去 历史 不行挽回，思念 现在 临时 一切都将过去 将来 永久 坚信，面对 正确对待挫折，坚信将来是光明 美妙的 一条未走的路 伫立（思考） 打算（选择） 选择之后的怅惘 多年后的回忆、叹息 人生之路 1．给加点的字注音或依据拼音写上汉字 愁闷（ ） 岔开（ ） 践踏（ ） 瞬息（ ） ．．．．．．．．流shì（ ） 遗hàn（ ） guàn（ ）木 2．文学常识填空。

（1）《假设生活哄骗了你》的是________国诗人________，他的闻名诗作有______、________、________ （2）《一条未走的路》的是________国诗人________，这首诗采纳了________的艺术手法 3．以下说法不正确的一项为哪一项（ ） A．《假设生活哄骗了你》通篇都是劝告的口吻，使人简单承受的意见 B．《假设生活哄骗了你》诗中说明了一种积极乐观的人生态度 C．《一条未走的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路 D．《一条未走的路》告知我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思索，独立选择 4．按要求默写 写出《假设生活哄骗了你》中，表达诗人对美妙将来的热闹憧憬与追求，勇于面对现实，拥抱苦难的诗句 5．古今中外很多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，请写出两句并注明 6．以“假设生活哄骗了你”为开头仿写句子 王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 2 / 6 。