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如何护理10个月的宝宝.doc

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:411578199
  • 上传时间:2023-02-23
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    • 如何护理10个月的宝宝· 出生后第270天婴儿体重均值男孩为9.42正负1.1公斤,女孩为8.87正负0.97公斤  · 谢长均值男孩为73.3正负2.5厘米,女孩为71.9正负2.5厘米  · 头围男孩为45.4正负1.3厘米,女孩为44.4正负1.3厘米  · 胸围男孩为45.2正负2厘米,女孩为44正负1.9厘米  · 前囱为1*2厘米  · 牙齿0到4颗  · 部分宝宝学会故意识地称呼爸爸或妈妈,这会使家长十分欣慰如果自己家的尚未学会也不必着急,由于出生后14个月之内学会的都算正常常常让宝宝练习发辅音就会学得快些 · 宝宝双手扶站时要蹲下用一只手捡物,就只能用一只手扶站,这将为逐渐练习独立站稳做准备 和大人同桌吃饭本月可让宝宝上桌子同大人一起吃饭把宝宝的食物准备好,放在宝宝够得着的地方在靠背椅上放一张小椅子,让宝宝同大人一起在桌上用餐让宝宝拿某些馒头、丝糕、包子之类她可以自己吃的食物宝宝坐在妈妈身边,可以自己拿勺吃1到2勺,妈妈也帮着喂几勺宝宝喜欢尝大人的菜,尝到多种味道,有时大人评论这道菜很‘鲜’‘咸了一点’‘放点醋更好’‘要加些酱油’等宝宝一面品尝,一面理解大人的话单给宝宝喂饭时宝宝规避,或者不爱吃,但上了大人的桌子胃口就变好了,由于人们在吃饭时都不久乐,多种菜都摆开,味道较好。

      宝宝都不乐意吃单为她准备的东西,大人吃饭时她要抢筷子,要尝大人的食物,上桌子可以使宝宝得到满足,并且自己学会吃的愿望增强,词汇的理解较快 继续练习捧杯喝水 让宝宝练习自己的端杯喝水,徐徐减少洒漏在有两个手柄的杯中倒进10到20毫升的温开水,让宝宝双手扶手柄捧杯喝水开始时大人可协助托住杯底,宝宝拿稳后可以放手在旁边等待,待杯中的水喝完后再加水每次只加强20到30毫升,避免加水太多会洒出来冬季可先给宝宝戴上围嘴再喝水宝宝纯熟地用杯喝水之后,白天可以练习用杯喝奶,为最后不使用奶瓶做准备 进入断奶过渡期 婴儿9到10个月时已长出门牙,肠胃中消化各类食和的酶分泌已大大增长,消化其她食物的能力大有提高随着开始直立并学习行走、学说话,身体的活动量也大增,对营养的需求也就更多,而此时母乳分秘已局限性以应付婴儿身体迅猛生长的需要,其中易缺少的钙、磷、铁和维生素也会影响婴儿的进一步生长,因此该考虑给婴儿断奶了断奶不要太突在,9到10个月时作为过渡期,逐渐给婴儿添加更多的辅食,让她适应更多品种的辅食当辅食已占据主导地位、婴儿逐渐不再依恋母乳时,也就是在1周岁左右时是断奶的最佳时机断奶最佳不要选择过于炎热的非得天或婴儿生病时,否则婴儿的身体会现现不适应,加上有些婴儿因断奶而消耗性地大哭,对健康会更不利。

       给婴儿断奶一定要事先有所准备,不要太过忽然,否则也许会使婴儿因不适应而生病,过度哭闹,也会使父母忧心忡忡断奶的准备可从如下几方面入手:· 提前两个月作为给婴儿断奶的过渡期逐渐增长辅食的量、品种和喂食次数,徐徐上辅食成为婴儿饮食的主导如本来是母乳喂完后添加辅食,可先在两次母乳饲养中间加一顿完全辅食:母乳饲养合适减少量和次数,以辅食补足量:再逐渐过渡到一顿母乳、一顿辅食,晚上完全吃辅食而不再用母乳 · 增长辅食的浓底,延长婴儿每天顿间隔时间本来婴儿3个小时吃1顿,可通过辅食浓度、稠度的增长而延长间隔时间,争取过渡到一日三餐两点的进餐模式,三餐以辅食为主,中间以母乳作辅助或点心  · 辅食做得好吃些、精细些,让婴儿逐渐不那么依恋母乳,甚至忘却母乳  · 妈妈少出目前婴儿面前争取让其她家人或保姆喂婴儿辅食,婴儿在断奶前已不那么依恋母乳,母乳也在逐渐减少的哺喂过程中减少了分泌量,并可以自然过渡到回乳、无乳阶段 大小便训练 半岁至1岁的宝宝小便减不重叠一昼夜15次,每次约60毫升9个月时可训练宝宝坐盆本月免疫筹划 注射第二针A群流脑疫苗 早教视角让宝宝减少分离焦急 9到12个月的婴儿浮现分离焦急,当婴儿接近她所依恋的人时会感到安慰、舒服、快乐,若有陌生人看守且妈妈或抚养人不在时,婴儿会哭闹,发脾气。

      当妈妈离开婴儿时宝宝可以察觉到,但她不会估计时间,走时要向婴儿保证自己是会回来的,外出回来后先要亲吻婴儿,婴儿懂得妈妈是会来的,同步会产生对妈妈的信赖当婴儿有不合理的规定期,家长要用分散其注意力、变化交流方式等措施避开,不要正面回绝常带婴儿到户外去看花草、树木,接触不同的人,让婴儿结识不同面孔的人,可减少分离焦急,提高其适应社会的能力 不要过度保护 过度保护不利于宝宝独立能力的培养独生子女在家里都是宝贝,加上补祖父母的关怀就更胜一筹了家长常常自主或不自主地过度保护宝宝,这是父母在家庭教育及培养宝宝独立能力上容易犯的错误之一例如一种刚刚会走的婴儿,并不能走得很稳,常常跌跤当宝宝走路忽然摔倒时,家长就迫不及待地把宝宝抱起来嘴里还会不断地说“把宝宝摔了,宝宝不要哭,不要哭,是谁招惹了宝宝”等等,当周边有人时还会打一下人,责怪是此人把宝宝碰倒了本来摔得不重,宝宝也没有哭的反映,通过家长一翻‘保护’性诱导,宝宝便哭起来,这样保护几次后来,只要跌倒了或有一点委屈宝宝就哭,遇到不如意就大发脾气,久而久之养成任性的毛病因此,当婴儿在成长过程中遇到无关紧要的‘委屈’时,家长应‘视而不见’,让其自己解决例如提高了倒的婴儿会回头看大人,如果大人没有反映,她就会左右看看,自己爬起来再走。

      如果此时家长鼓励婴儿站起来,她会有成功和自豪感,时间长了将会养成独立、坚毅的性格,遇挫折不会怨天尤人 学会与人交往 宝宝喜欢去有小朋友的地方,会做5到7种姿势,同人打招呼,喜欢模仿别人的活动和发育宝宝学会与邻居打招呼,如招手、微笑、点头等,孩子们之间的打招呼方式宝宝也会不久学会这是良好社交的开端会用姿势体现意思的宝宝都很受人欢迎,会得到语言和姿势的应答,使动作做得更好这种语言之外的交流十分重要,宝宝除了自己会用姿势动作体现之外,还要学会看懂别人姿势体现的意思才干进行交流 学会与人分享 让宝宝从盘子内拿一种橘子给爸爸,再拿一种给妈妈,然后自己再拿一种有时宝宝舍不得把第一种分给别人,可以把顺序倒过来,先让宝宝自己拿一种,然后再分给别人有过多次练习后,可以递一种给爸爸,再弟一种给奶奶,最后让宝宝递东西给客人练习递东西给别人,一来学会与人分享,养成不自私的习惯;二来学会给人递东西是当助手的基本功,后来大人做事时能与大人配合,学会当助手了。

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