学科教育论文-浅析小号学习的基本功.doc

学科教育论文-浅析小号学习的基本功摘要：文章从呼吸、节奏、长音、听觉及音乐表现等方面论述了小号演奏基 本功的训练及其重要性在呼吸一节中，主要对胸腹式的训练方法加以论述；在 长音一节中，着重论述了长音练习在基本功训练中的重要性；在节奏一节中，则 论述速度训练和拍了强弱训练的问题；在听觉一节中，论述了如何调动听力的积 极性，解决音准问题；在音乐表现一节中，强调了音乐理解对提高演奏技术的推 动作用，并指出如何更好地理解音乐；在时间、精力这一节中，就练习者对时间、 精力的合理安排进行了论述关键词：呼吸；听觉；长音；节奏；嘴型小号的基本功像金字塔的塔底，基础打得扎实,塔底才能坚固有些初学者 对基本功的练习不够重视，刚学没几天就找来一些较难的作品练习，这种练习方 式是很不科学的，它会将练习者引入歧途谈到如何练好小号基本功，必然要涉 及到小号的呼吸,发音原理、音准、节奏与技术等一些问题，而这几方面基本功 训练非短时间能解决，所以笔者认为小号基本功的解决在整个小号学习及演奏过 程中是非常重要的一部分，它的好坏直接影响到学生专业水平的提高和发展1呼吸小号是一件艺术表现力很强的乐器而正确的呼吸是小号演奏艺术中的一个 重要因素，所以，学习小号首先要解决的就是怎样掌握正确的呼吸要领，胸腹式 呼吸（也称胸腹混合呼吸法）是B前公认的最适用最科学的呼吸方法，运用这种呼 吸方法，能让吸气量达到最大値，能让气息的控制达到自如。

能够自如演奏从 FFF（最强）到PPP（最弱）的力度，且强而不噪，弱而不虚采用胸腹式呼吸，由 于能够最人限度地吸入气息，使那些长乐旬的演奏有了气息上的支持练习胸腹式呼吸方法最常用的办法是：练习者自然站立，双脚与双肩同宽， 腰下弯，双手掐腰做深呼吸，感觉腰部像个气囊被气流充了起来，然后将气息均 衡呼出弯腰是为了让练习者容易感觉到吸进來的气流到达的位置，通过反复的 练习，当练习者站立后仍能感觉到整个腰部保持充气的感觉，这就基本上掌握了 胸腹混合式呼吸的方法了2长音小号长音练习对号嘴的位置、固定嘴型以及正确演奏姿势的养成冇非常重耍 的作用很多练习者对长音练习不够重视，觉得在练习时枯燥乏味、冋避练习， 长此下去就造成吹奏技术不够稳定，不是出这样的问题，就是出那样的问题这 其111最重要的原因之一就是长音练习的缺乏所以长音练习必须作为基本功练习 中非常重要的一个内容，要有足够的吋间去练习练习吋要注意多听自己的声音， 多体会自己的气息与声音是否平稳；发音与振动是否正常；吹奏状态是否自然， 在练习的过程中用“听”和“体会”的方法发现问题、解决问题3节奏勻速度基本功练习中对节奏与速度把握非常重要在学生进行基本功练习时如果节 奏与速度掌握不好，会直接影响练习的质量。

在进行基本功练习时，笔者认为练 习的速度一定要放慢，不能肓目求快放慢速度练习可以让练习者体会到练习中 存在的问题同时可以在准确读谱及音乐表达等方面做得更细致深入可尽管老师 不断的要求学生慢练，很多学生就是不喜欢也不会慢练，他们用根本无法胜任的 快速一遍遍的练习，误认为这样练习会省力、省时间、来得快，但经过i段时间 后,他们的问题就会完全暴露出来，不但没有省力、省时间,反而影响了整个学 习的进度应该清楚的是，慢练不是最终的目的，慢练最终的目的是为了以后能 够准确、清楚地在原速上演奏，此外，速度中的强弱拍也要引起练习者的足够重 视，只注重速度而不注意速度中的强弱拍，就会失去音乐美感、音乐线条将遭到 破坏因为节奏是音乐的骨架，强调音乐中的强拍匀弱拍是至关重要的 4 听觉对于小号练习者来说，应该把自己的耳朵当成自己的贴身老师在迸行基本 功训练的时候，沃脑必须保持清醒，练习者应仔细聆听自己吹奏的内容，辨别优 劣，正确的要听出来继续保持，存在的问题更要能听出来以便改进比如音色 有些练习者每天练习很刻苦，可儿天下来，笔者发现他的声音不如以前了退步 T ；还有练习者普遍存在的音准问题（抛开斥器本身的音准），音准不好的主要原 因也是平常练基本功时不注意听，搞不清自己吹奏的音是对还是错，把音准完全 交给了手，只要指法没错就认为音是准的。

完全丢掉了自己的耳朵如何捉高小 号练习者的听力呢?首先是将平日里的听力训练与基本功训练结合起来，用听力 來分辨发出的声音及音准是否正确C吹奏者可预先以自己内心的音乐听觉来想像 需耍的音高，然后在吹奏中用耳朵鉴别是否冇偏高或偏低的现象，并加以调整, 这样不断的运用耳朵，耳朵也在运用中对音乐、音准的辨别能力不断捉高，再用 辨别能力不断提高的耳朵继续监督自己的整个练习过程，笔者认为这样就能形成 一个良性循环，练习者的学习效率将会不断提高，进步的速度将不断加快5音乐不厌其烦地反复练习基本功确实很枯燥，但如果带着音乐、带着理解去练就 不会有这种感觉了音乐理解能力也要在练习基本功时就注意培养不同的年龄 对音乐有不同的理解同样的基本功的练习，不同的人在每个阶段对作品的内容 理解上会有差异不能将基本功练习变成无乐感的训练音乐是抽象的音符具体 化，按照结构、形式、感情、内容、意境所表现，音乐的乐符和文字一样，每一 个乐符都有其一定的含义，学者要带着乐感去练习，并体会它的意境美6时间与精力在小号基本功练习中，对时间、精力的合理利用是很重要的练习小号消耗 的脑力和体力是巨大的而基本功练习消耗的体力和精力又相对耍多。

没有健全 的体魄和充沛的精力难以作长期的、足够的基本功练习垄本功练习时间的多少， 首先应当取决于自己精力和体力的维持程度因此，这就存在一个年龄的问题 初学者大都是未成年的小孩，这时候的小孩，身体还没有发育成熟，体力较弱， 再加上嘴唇刚刚接触小号号嘴唇部的肌肉比较松软，对吹奏没有形成支撑力， 所以在这个阶段的学生每次吹奏的时间要短基本在15 min〜20miii较合适，每 天吹奏3〜4次，每次吹奏的间隙应当有2〜3 h随着年龄的增长以及吹奏水平的提高，逐步可以增加吹奏的时间但也切忌毫不间断地练习几个小时，这样下 去是会影响健康的，甚至会导致唇肌的拉伤影响以后的学习在练习时，如果 感到自己精力不足、体力不支时必须马上休息一般情况下，练习lh左右就 应当有间歇，散散步或从事一些适当的体育活动哪怕就一刻钟也好因为这时 嘴唇上失去了弹性，人脑也对自己吹奏中的问题处于麻木状态，即使再继续练习 也不会有好的效果，甚至适得其反有些学生认为在吹奏状态非常劳累的情况下， 继续练习可以增加自己的耐久力笔者说这是极不可取的，严重的话可以使自己 失去吹奏的机能通常，基本功练习的效果和基本功练习的时间成正比但如果精力不集中、 体力不能支持往往会事倍功半。

如何合理的安排基本功练习的吋间，如何合理的 调配自己的体力和精力是每一个学习小号的学生必须考虑的问题，只有解决好这 个问题才能事半功倍，达到预期的目的这就好比制造一部机器首先要制作好 所需的各种部件，然后才能组装一样因此，为了今后能完美地吹奏乐曲，首先 应该先把各种基本功练习当作生产机器的各种部件，只有合格、精艮的部件才能 组合成合格、精良的机器；同样，只有合格、过硬的吹奏基本功，才能将艺术作 品高水平地演奏出来大部分小号学员经过儿年的努力其基本功也奠定了一些基础但或多或少 还存在着一些不尽如人意的地方，尤其是长期的基本功训练往往被认为是一种枯 燥无味的练习因此，初学者要努力克服掉小号基本功的枯燥期，这之后将是柳 喑花明又一村!。