APA论文写作格式范例.doc

论文写作格式范例本写作参考格式，主要参考2001年美国心理学会出版的APA手册 （第五版）及林天佑（2002）与颜火龙（2000）及中华民国体育学会期刊编辑组 APA之相关论述，并参酌中文语法结构与写作习惯编制而成读者如欲知APA最 新规定，请查询APA网址：http://www. apa. org论文中文献引用书写格式为求统一，须以2001年（第5版）美国心理学会 （American Psychological Association,简称 APA）出版手册之格式为准而 中文的论文格式要完全以英文的APA格式书写，确实有某些困难因此，在尽可 能维持APA基本格式的原则之下，针对中文的格式有下列几点说明：1. 内文及文末之引用文献，所有的出版年均以公元年代表达，以求 统一2. 内文之小文作者均以全名（姓与名）来书写，不像英文作者只使 用姓而不使用名3.线的方式文末引用文献之书名和期刊名均以斜体字来表达，不再使用划底4. 中文文献应使用中式（全角）的标点符号，而英文文献则使用西式（半角）的标点符号在西式标点符号后需空一格（space）后才继续文字的 书写5. 在翻译书籍部份，因内容是以中文呈现，故其书写格式与原來APA格式有较大的调整，请特别注意并遵照本会所要求的格式。

6. 本数据无法详述APA手册中所有的格式规定，仅提出国内较常用 到的内容格式若有争议，仍得回归到英文的APA出版手册，以其格式为准7. 本学会针对APA格式中文化的诠释及决定采用的中文格式，或许 与国内其它体育运动学术刊物有些微不同，但欢迎随时提供意见或建议恵赐处: 中华民国体育学会，：（02） 8931-7287,或 e-mail: janenspe@pchome. com, tw8. 以下将分成二大部分来说明APA文献引用书写格式：壹、内文引 注格式；贰、文末引用文献格式一、正文引注（列出作者和年代）（一）、单一作者APA期刊使用「作者一年代」（author-date）的引注法；即将作者的姓（不 包扌舌接尾辞，如：Jr.）、出版物的年代插在本文中的适当处假如作者的「姓」 是叙述小的一部份，只在圆括号内写出「出版物的年代」圆括号在内文时为 全角；在参考文献吋，中文为全角，西文为半角)否则，同吋在圆扌舌号内写出作 者的姓和出版物的年代，且用逗号(逗号中文人名与年代间为全角；西文人名与 年代间为半角)分开但依国内论文写作惯例，中文作者在文中引注吋，需使用 全名1 •句前中文:许绩锥(1973)提出…王澄霞(1997)的研究发现…英文：Rogers (1994)比较反应吋间…Yager (1990)的研究发现…2 •句末中文：师范生极需接受专业训练的理由(许绩1973)……英文：在最近研究反应吋间上(Rogers, 1994) 3 .作者为机构吋……(国科会，1996) (National Science Foundation, [NSF], 1991)3•同姓但不同名(不同作者):以名字的缩字来区别。

范例：Chen, L. H. (2001)Chen, S. L. (2001)4•同姓也同名(同一作者):在出版年后加a、b、c以示区别范例：Smith (1998a)Smith (1998b)5. 同吋引用若干位作者吋国内一些学者(林福來、郑英豪，1997；郭重吉，1996；张惠博，1997)的 研究……【优先序：依「姓氏」排或依年代排】一些研究者（Chang, 1996; Cheng, 1997; Shymansky & Kyle, 1992）主张…6. 作者同一年有多篇著作时有数篇研究（王澄霞，1996a, 1996b）发现…一些研究（Johnson, 1991a, 1991b）主张…注：西式左括号的左侧与右括号的右侧均需各空一格二） 二位作者正文中引用时，两人的姓名全列，作者之间小英文用「与」连接， 在扌舌号内，图、表的标题，以及参考文献中，作者之间英文用「&」，中文用「、」 连接1 •句前中文：本研究采用自李华璋与林幸台（1990）所编「大学生工作价值观问 卷」…英文：Cohen与Felson （1979）研究指出…2.句末中文：教科书的性别意识渐渐受到重视，且获得相当幅度的改进（方朝郁、 谢卧龙，1998） o英文：师院校…（Benejam & Esponet, 1992）。

注：在丄述英文引注中，若作者为两位，在书写完第一位作者姓氏后不加逗 号（，），并在“&”符号的前后各空一格三） 三至五位作者第一次引用时所有作者均列出，第二次以后仅写出第一位作者并加「等人」ret al. J ,同一段内则再省略年代,正文中引用时，中文作者用「与」, 英文作者用2nd」连接，插号内，图、表的标题，以及参考文献中英文作者， 中文作者用「、」，英文则用「&」连接1 •句前（1）多位作者初次引用吋中文：林福来、黄敏晃与吕玉琴（1996）的研究指出…朱淑雅、黄儒杰、叶雪枝、廖裕月与萧敏华（1997）对教科书…英文:Shymansky, Yore,与Good （1991）的研究指出…Wasserstein, Zappul la, Rosen, Gerstman, 与 Rock （1994） 发现…注：在丄述英文内文引注中，若作者为三到五位，书写完倒数第二位作者的 姓氏后要加上逗号（，），继而空一格再书写&的符号2）多位作者再次引用时林福来等人（1996）的研究指出…Shymansky et al. （1991）的研究指出…（不同段落再引用时，须列首位作 者及年代）注：英文文献也使用中文的“等”字，而不使用英文的“etal.”。

2 •句末中文：…习作是依据教学活动之需要而编辑的（朱淑雅、黄儒杰、叶雪枝、 廖裕月、萧敏华，1997）英文：…的问题（Wasserstein, Zappul la, Rosen, Gerstman, & Rock, 1994）3. 再次引用于不同段落时：仅写出第一位作者加上“等”字，并加上出版年 代格式：甲作者等（出版年）范例：卓俊伶等（1998）Herman 等（1993）（四）六位或六位以上作者文中引用时仅列第一位作者，并加「等人」；英文使用「etal.」o在参考 书H表中只要列出前六位作者姓名；其余以et al.取代1 •句前中文：本研究采用自李华璋等人（1990）所编「大学生工作价值观问卷」得 分为依据…英文：Kosslyn et al. (1994)发现…2 •句末中文：教科书的性别意识渐渐受到重视，且获得和出幅度的改进（方朝郁等 人，1998） o英文：师范院校…（Benejam et al., 1992）（五） 机构或团体为作者1 •第一次引用格式：（机构全名（机构简称），岀版年）机构全名（机构简称）（出版年）范例：（行政院国家科学委员会（国科会），1998）行政院国家科学委员会（国科会）（1998）（American College of Sports Medicine [ACSM], 2003）American College of Sports Medicine [ACSM] （2003）2 •第二次引用：格式：（机构简称，出版年）机构简称（出版年）范例：（国科会，1998）ACSM （2003）注：在文末引用文献格式中，不得使用机构简称，必须使用机构全名。

六） 学校名称为作者之文献格式：（学校全名，出版年）范例：（国立台湾师范大学，2003）（University of Massachusetts, 1986）（七） 作者/年代不明1•未标明作者：把书名、期刊名、手册名称、或报告名当成「作者」1）文章：把引用文章Z篇名或章名半成作者并以斜体表示z2）书、期刊、手册、或报告：把书名之名称当成「作者」并以斜休表示 之中文:（师资培育法,1994）英文：（Total Qua! i ty Management, 1993）2•作者署名为无名氏：以「无名氏」当成作者中文:（无名氏,1995）英文：（Anonymous, 1993）3•年代不明：引用之数据，若无年代记载或为古典文献时1） 知道作者姓氏，不知年代，以「md・」或「？」代替年代2） 知道作者姓氏，不知原始年代，但知道翻译年代或现用版本年代时， 引用翻译版年代并于前加trans.或引用现用版本年代并于其后注明版本别中文：国小原住民乡土文化教材邹族学习手册第二册（教育部，？）英文：Aristotle （n. d. ） argued（八）引用特定页码中之资料引用资料来源的特定部分（Specific Parts of a Source）时,要在文中适 当处写出页数、章节、图、表或方程式。

「引用文」（quotations）则一定要写 出页数，此类的本文引证，使用「页」来表示若纳入简短的引用文（少于40 字），使用单引号40字或40字以上的引用文则有一独立方块版面，新的一•行 从左边「缩排4 bytes」（相同于一•个新的段落开始的位置），随后各行要与第 一行缩排的字切齐，直接引用文字请使用标楷体字型1 •少于40字的引用文施良方（1999）认为「所有课程计划，都是要为学生提供更好的学习机会, 以便达到预期的H标」（页5）她陈述到「宽心剂的效果……当态度方面被讨论」（Miele, 1993,页276） 但是她并没有澄清哪些态度被研究过2. 40字或40字以上的引用文张春兴（1994）认为: 教育心理学尚未具备应用科学的条件，关键在其素来以应用心理学 原理原则解决教育问题作为学科取向，而忽略了成为应用科学之前的必要研究贝 17）（九）私人通信或通讯（参考文献中不必列注）私人通信可能是信件、备忘录、电子通讯（例如：电子邮件rR-mail 讨论群、从电子布告栏取得的消息、交谈…）因为此类通讯无法提供「可 回复」的数据，所以私人通信或通讯不包括在论文后之参考文献中私人通信或 通讯只需在本文中引注。

引注吋，要写出通讯者的姓（或名字的起首字母），且 尽可能的写出精确的日期例如：K. W. Schaie （personal communication, April 18, 1993）郭生玉（私人通讯，2000, 12月8H）（十）引用二手文献（少用）Peter （引自 Sollomon, 1996）文末参考书n仅需列出您所阅读的文献二、图或表的引注（-）正文内引注从期刊文章中翻印的表或图，必须在其下方加上批注，而批注中必 须写出原作者和版权所有者1•引自其它期刊中的表或图图表下之引注要以斜体字「注：」作为引导注：引自王淑女（1996） o 「电动玩具与青少年偏差行为」犯罪期刊，2, 105o2•引自其它书籍中的表或图注：引自王文科（1999）教育研究法（页591）台北：五南二）表下方的批注表下方通常会有批注来说明该表的相关资料，表下方的批注按其功 用可分为一般批注、特别批注及机率批注1. —•般批注是限定、解释或提供与表相关的信息一•般批注英文是藉由 「Note」一字引导,后加上句点；中文则以「注」字引导，后加丄冒号从期刊或书本引用吋，标明出处及授权的批注亦属一般批注2. 特别批注与特定的某个直栏、横列或个别的条H有关。

特别批注是藉由 写于上方的小写字母（* b, c）來做为标明在标题和表的主体之内，写。