青年教师工作心得_（通用8篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印青年教师工作心得_〔通用8篇〕 青年教师工作心得_〔通用8篇〕 青年教师工作心得_ 篇1 又一年过去，又一次站在那里，想着四年前刚踏进试验学校校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不禁感慨万千我们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而很多事很多人都发生了很大的变化：试验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者〞借试验中学的地方艰辛办学，到这天由陆校长带着大家将试验进展成这样一个有着自己的秀丽校内、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好教师，并制造了属于自己一次次辉煌成果的校内，作为试验的一员，我在感到傲慢的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、进步、完善自我，才能跟得上试验的步伐，成为一名真正优秀的试验教师 20__年，我在理论中探究，在探究中理论，摔了一些跟头，积累了一些阅历，收获了一些感动下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20__ 一、训练教学方面本学年年初，我就给自己制定了连续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目的，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进展改善由于所教同学学习根底、学习习惯差异较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同层面的同学都能有所进步。

作为语文教师，我始终注意培育同学的写作潜力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格透过努力，我所教的班级语文成果在班级名列前茅，同学屡次在报刊杂志上发表文章，并在屡次作文竞赛中获奖 其中，同学耿广航在20__“姑苏晚报杯〞第八届中学校生小荷当场作文大赛中，凭借?一年?一文荣获学校组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的同学(共13人)获得此次竞赛的特等奖同学沈雨新在20__年苏州姑苏晚报阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20__江苏省“中同学与社会〞作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖我本人也获得苏州市首届“江枫杯〞主题作文大赛优秀指导教师二等奖 二、训练管理方面身为八(5)班的班主任，我感到荣耀和傲慢，但更多的是职责与压力应对这样一群成果优秀、共性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是需要技巧的我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现同学的能动自主管理我在培育他们共性特长的同时更强化他们的群众意识;紧抓成果的同时更加关注他们身心的安康进展最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言 本学年，班级的各项工作都开展得有声有色班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。

班主任工作琐碎而艰辛，应对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的职责心，是校指导的鼓舞，是全部同事的关心支持，是同学们纯真的笑脸清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗〞到教室后，我翻开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿……我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生的幸福莫过于此!我就这样享受着我痛并欢乐的教师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样探究并理论着最简洁也最粗浅的真理：付出，然后收获感谢! 青年教师工作心得_ 篇2 时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声在指导的指导下，年段的统筹支配下，在各任课教师的协调及班主任的支持下，我顺当地完成了本学期的教学训练工作为了更好地支配下学期工作，追求更抱负的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结 一、坚持政治学习，进步个人政治修养 作为新时代的青年教师，我们有必要坚持学习，坚持党的指导，以坚决的理念来进步自我，与时俱进，贯彻科学进展观为了进步个人的熟悉程度，适应新形势下的训练工作，我自觉加强理论学习 二、致力于教学讨论，争创教学成果。

在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中猎取信息，扬长避短，改进工作方法本学期，我致力于教学工作，从根底做起，踏实工作，争创优秀的教学成果我主要从以下几方面做起： 1、面对全部同学，夯实根底学问本届同学根底较为薄弱，经过一年多的高中学习后，同学渐渐向两极进展部分同学消失了厌学心理或者有放弃的倾向针对这种状况，和同学时常地做沟通、多鼓舞表扬、帮其树立信念就显得非常地重要而详细做法就是在平常的教学工作中落实根底学问，时不时地为同学补缺补漏，常常地、反复地回忆所学学问，温故而知新从简入手，同学可以承受，学习起来自然更有信念也更有爱好了 2、关注考试，落实培优工作本学期因会考的关系，同学的精力在不同程度上都有所分散为了培育学习气氛及竞争意识，我在本学期开展了培优工作同学参加的热忱较高，也带动了班级学习英语的气氛我的培优工作主要是针对语法，这也是原于同学的语法根底相对薄弱我们借用的教材是?英语语法理论指南?一书先是系统地回忆一些语法学问，然后通过大量的练习(尤其是高考真题)关心同学加深理解足够的练习量可以关心同学把握学问点，培育做题的感觉及技巧，对应试还是有较大关心的。

我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提早做好预备对于根底较好的同学，培优的效果是显著的 3、抓细节，培育良好的学习习惯同学有时难免缺少自觉性，因此作为教师，我们有必要时常催促同学，关心同学养成良好的学习习惯在课堂上，我都会尽量地留一些时间让同学做一些练习这些练习有些是口头上的，有些是书面作业而同学做题时，我会将做题技巧贯彻其中，引导同学进展思索在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求同学记忆单词、朗读课文或者做听力一学期下来，听、说、读、写各方面都能得到熬炼 这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下催促同学学习、进取然而也这因为如此，这学期我个人收获了很多随着教学阅历的逐步累积，我在教学上可以更好地结合同学的实际，关注到同学的实际认知程度及承受程度在课堂上也可以根据同学不同的反映对教学做出调整及改进当然，我也意识到自身仍有一些缺乏之出例如，对于个别厌学心情严峻的同学，我仍无法很好地对其进展引导或催促在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要特殊留意 青年教师工作心得_ 篇3 为打造一支专心进取、不断碰撞、激荡升华的教师队伍，校内稳步施行20__年青年教师培育方案，以“满意青年教师的进展梦想、敬重青年教师的共性差异、激发青年教师的内在潜能〞为原则，组织开展“徐小新苗大练兵月月秀〞系列活动，引导青年教师在专业成长中感受幸福、在鼓励赞扬中拥抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效实现“教师与校内、与同学三赢进展〞的完善愿景。

一、主题论坛秀，引领师德航向 “怎样做教师〞和“做怎样的教师〞是教师一辈子需要深思的问题3月校内开展了“这天我们怎样做教师〞主题论坛秀活动青年教师们围绕活动主题，结合全国模范教师夏月珍的师德报告，结合?每一天进步一点点?读书活动，结合自己的训练教学理论，畅谈了想法和体会，朴实真挚的言语感动人心许丽凤教师这样说：教师应关注的不是孩子的学习结果，而是确定他们努力的过程，准时鼓舞他们，让他们有士气，有力气一向努力下去盛洁教师认为：要真心地去爱每一个孩子，让孩子感受你的爱，让孩子得到帮助和自信给孩子一个关切的眼神，一个鼓舞的目光，其实是很简洁的事情奚素萍教师坦言：要努力做一个妈妈般的教师、讨论生般的教师、蒙娜丽莎般的教师，牢记“细心、急躁、爱心，做一位专心的引导者〞的工作格言…… 二、运动风采秀，呈现靓丽风姿 严明的纪律、精准的示范、安康的身体、活泼的心态，是青年教师开展训练教学工作的要求抓住迎接徐行镇第三届运动会的契机，校内于4月组织了运动风采秀主题活动青年教师们在不耽误训练教学工作的前提下，利用下班时间专心参与播送操训练踏步整齐、手臂伸直、跨出马步、摇摆用力、口号洪亮……大家一遍又一遍地重复着看似简洁的动作，尽力到达标准要求，力求以状态投入竞赛。

乡土嬉戏场、舞蹈房、体育馆、绿茵场上，洒下了队员们辛勤的汗水，留下了队员们青春的倩影最炫民族风，百年铸神韵!整齐自信的口号回荡在第三届运动会开幕式的现场，精神抖擞的状态展现了校内昂扬向上的办学风格，整齐划一的动作博得了评委教师和现场观众的啧啧赞扬 三、专业技能秀，传承民族文化 手与神运，艺从心得5月校内组织开展了三字竞赛主题活动三字〞即钢笔字、粉笔字、电脑打字，需要书写者有扎实的书法功底和沉稳的内在性格三字作为青年教师就应具备的教学根本功，对训练教学工作有着特别的好处一笔一划练品性，一横一竖传经典透过本次活动，提升了教师磨练内功的职责意识，培育了青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，搭建了一个熬炼自己、展现自己的舞台大家在竞赛中沟通，在竞赛中学习，纷纷表示将自觉加强书写根本功的训练，体会中华深沉的文化底蕴，并专心主动地将悠远的文化传承下去 四、绿色备课秀，提升教学实效 备课，是教师的看家本领，直接关系着课堂教学的成效6月校内组织了绿色备课本展评活动，展评指标涉及三个方面，一是教案的完好性：包含教学目的、教学过程、课后反思等;二是教学进度的方案性和合理性;三是教学过程的主体性：教学重点、难点是否贴合同学实际，课堂提问是否合理，是否科学布置作业等。

青年教师们互相欣赏备课本，打破了以往指导检查的片面性，既是一次公正的竞争，又是一次有效的培训大家全都认为评比活动带给了互相学习的契机，帮助大家取长补短，共同进步，共性对于新教师更是一次难得的学习时机 五、拜师结对秀，促进才智共享 青年教师是校内训练教学的生力军，新教师更是校内进展的期望之光9月校内进展“牵手结对、才智共享〞新教师拜师结对仪式校内指导向3位新教师赠送校内课改成果的两本书籍——?课改、让师生共进展?、?乡土文化课程开发?，期望他们早日融入新群众，绽放自己的能量，发挥自己的特长徐敏副书记宣读了?徐行学校拜师结对名单?，提出了牵手双方的工作要求20__届新教师冯媛媛畅谈了自己的见习期体会，20__届带教师父代表陈伟发表自己的真实感受，浓浓的师徒情深深感动了在座的每一位吴校长提出行动期望：青年教师的带教和培育工作，要构成鼓励机制、要构成根本标准、要构成阅历成果，来满意校内有特色、教师有特点、同学有特长的需要 六、教学展现秀，张扬特色主见 为引导和鼓舞教师连续加强“基于课程标准的教学与等第制评价〞的讨论，深化推动课程改革，变革教与学的方式，促进同学安康欢乐成长，10月校内进展第九届“扬帆杯〞教学评比活动。

城中路片相关学科的教师、牵手校内民办少农学校的教师、校内关工委小组成员、家委会成员应邀参与了本次活动共有10位青年教师参与了评比，涉及语文、数学、英语、音乐、美术等多门学科大家研读课程标准，细化教学资料;细心设计教案，落实课程标准;关注同学差异，重在习惯爱好培育，演绎自己的教学主见评优活动展现了青年教师的成长和蜕变，也让大家看到了“基于课程标准提升教学品质〞理念在教学理论中的有效落实 七、校庆工程秀，绽放共性光线 20__年恰逢校内建校100周年纪念，青年教师们用热枕和激情，自觉投入校庆筹备的各项活动中，活泼在校内的每个角落马莹担当了庆典男主持的重担，一遍一遍的背诵、模拟、演练，最终换来活动当日“零失误〞的完善主持，与来宾们记住了这个略带秀气的东北帅哥;苏雅是校庆节目的幕后大英雄，草编舞蹈、校歌合唱、科研展现会的同学才艺节目等都压在她一个人的身上，午间休息、下班之后、双休日的舞蹈房留下了她和孩子们训练彩排的身影;奚素萍和冯媛媛，结合草编、蜡染、书法等办学特色，努力营造独有韵味的校内文化气氛，一幅幅草编立体艺术画吸引了每一位参观者;爽朗干练的团支部书记许。