C语言课程设计任务书及指导书.docx

C 语言》课程设计任务书及指导书适用专业： 电气自动化学 制： 三 年设计周数： 一 周辽宁工大应用技术学院2012 年 5 月C语言是一种在国内外广泛使用的程序设计语言C语言以它的功能丰富、表达能力强、 使用灵活、应用面广、目标程序效率高、可移植性好等特点，得到了迅速的推广使用它即 适用于编写系统软件，又适用于编写应用软件，是一种高效、实用、灵活的软件开发工具 为了提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生综合应用C语言进行程序设计的能力， 开设了C语言的课程设计，以锻炼学生独立进行系统分析、程序编码、程序测试等方面的能 力一、设计目的1. 全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构，掌握结构化程序设计的自顶向下 逐步细化，模块化的设计原则2. 掌握C语言基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计3. 掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力二、 设计题目：（每组一个题目 附后）C 语言模块化案例系统三、 设计要求：1. 采用模块化程序设计方法2. 主菜单设计界面如下：3. 子菜单界面如下 选择结构子菜单：循环结构子菜单：4. 在对应模块下完成如下功能（1）单选择 if 语句：（2）双选择 if 语句：（3）多选择 if 语句：（4）switch 语句（5）while 循环语句（6）do-while 循环语句（7）for 循环语句（8）循环嵌套例如：switch语句案例界面:**234*0*按任意键继续!...c：\ * J: \C¥T\Debug\kcs j_dql 1. exe*题目(4) : switch语句：程序的功能是输入一个水 1-7之间的整数，输出相对应的星期，如果是其它水 整数，则输出"■数据错误！” ,如输入1, 水输出"■星期一"，输出C则输出“星期日" 米选择结构单选择if语句 双选择if语句 多选择if语句 switch语句 返回系统卜bld•丄■ °丄4 bldbld•丄■ °丄4 bldbld•丄■ °丄4 bld°丄・ ・T・・T・・T・******'I* °丄・■T* *Tf *Tf *Tf ^T' *Tf *Tf ・Tf ・Tf ・Tf ・Tf ・Tf ^T'请选择相应模块的编号（0-4）： 4bl bl k k I l I l I l I k k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I ^1 ^1rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf****bl bl ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I l I l I l I ^1 ^1 k 1^ k I ^1 ^1rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf rTv rT^ ・Tf程序运行如下：请输入代表星期的1讦之间的整数：3星期三四、设计所需系统环境1. 硬件环境：微型计算机一台2. 软件环境： Windows xp 操作系统3. Visual c++ 6.0 系统五、设计地点及时间1. 地点：辽工大应用技术学院 403 机房2.设计时间：2011年5月28日〜2011年6月1日(第16周)六、设计过程1. 认真阅读设计指导书的内容，明确设计的目的和要求，复习 C 语言的有关知识。

2. 针对设计的题目和要求确定程序的总体结构，将程序按功能划分为若干独立的子模 块3. 编写主控模块代码及各子模块代码4. 对程序进行反复调试，改正语法错误，直至运行通过5. 对程序进行测试，考查各模块是否完成了相应的功能6. 书写课程设计报告，完成设计七、设计指导：1. 程序总体可由主控模块、主菜单模块、子菜单模块、以及其它功能模块构成2. 主控模块首先显示欢迎画面及主功能菜单，然后接收用户的选择到相应的子菜单进行 进一步的选择，实现具体的功能八、设计时间分配：5月 28 日：设计准备，明确设计任务，查阅相关资料5月 29 日：划分模块，编写代码5月 30 日：编写代码5月 31 日：程序调试，功能测试6月 1日：成果验收，书写设计报告九、课程设计报告内容包括：第一页要写的内容如下：1. 设计题目：C语言模块化案例（X）2. 设计条件及要求：软件环境： Windows xp 操作系统Visual C++6.0 系统要求：采用模块化设计方法 设计主控模块、主菜单、子菜单及各个功能模块3. 设计时间5 月 28 日至 6 月 1 日指导教师：张艳丽 教研室主任：王宝库 正页开始：一、 设计目的1. 全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构，掌握结构化程序设计的自顶而下， 逐步细化，模块化的原则。

2. 掌握C语言的基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计3. 掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力二、 系统功能模块图（略）三、 设计函数列表在 C 语言中每一个功能模块都对应一个函数，即由函数来实现各功能模块的具体功 能，也就是建立功能模块与函数之间一一对应的关系，在编写程序时可以减少不必要的麻烦，从而提高编写程序的效率表一 自定义函数表模块名函数名说明C语言模块化系统main()主控模块显示主菜单showmenu()显示菜单•„（略）四、程序代码（ 源程序清单：按照上面表格的顺序书写上面的所有函数，注意缩进式书 写格式）（略）五、编程及调试过程中遇到的主要问题及解决方法（略）六、设计心得体会（略）七、成绩考核办法通过程序实现、总结报告和学习态度综合考评，并结合学生的动手能力，独立分析解决 问题的能力和创新精神成绩分合格和不合格两档考核标准包括：1、程序设计的正确性，程序结构是否合理、编程风格（40%）2、学生的工作态度、动手能力、创新精神和出勤情况（30%）3、总结报告（30%）设计题目：第一组题目：（1）单选择 if 语句：输入一个学生成绩，若大于或等于 60 分时，则输出“通过”，否则什 么也不输出。

2）双选择 if 语句：编写一个体重测量仪，要求从键盘输入身高和体重后，能够计算出体 重指数体重指数二体重（kg） /（身高（m））2要求实现这样的判断：如果体重指数＜25，属于 正常（输出：您体重正常！），否则属于肥胖（输出：您超重了，该减肥了！）3）多选择if语句：假设奖金税率如下（a代表奖金，r代表税率）r=0%a<500 500<=a<1000 r=5%1000<=a<2000 r=8%2000<=a<3000 r=10%a>=3000 r=15%输入一个奖金数，求出应交税款及实得奖金数4）switch 语句：程序的功能是输入一个 1-7 之间的整数，输出相对应的星期，如果是其 它整数，则输出“数据错误！”，如输入 1，输出“星期一”，输出 7，则输出“星期日”（5）while 循环语句：猴子吃桃子问题猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不 过瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个以后每天早上 都吃了前一天剩下的一半零一个到第十天早上再想吃时，见只剩下一个桃子了求第一天 共摘了多少个桃子6）do-while 循环语句：爱因斯坦阶梯问题在你面前有一条长长的阶梯。

如果你每步跨2 阶，那么最后剩下 1 阶；如果你每步跨 3 阶，那么最后剩 2 阶；如果你每步跨 5 阶，那么最 后剩 4 阶；如果你每步跨 6 阶，那么最后剩 5 阶；只有当你每步跨 7 阶时，最后才正好走完， 一阶也不剩请问这条阶梯至少有多少阶？（7） for循环语句：在某一黑夜一司机碰伤行人之后逃逸，经过警察的调查之后，有3个目 击者甲说：“车牌号的前两位相同，且末位数是奇数”；、乙说：“车牌号的后两位加起来等 于5”；丙说：“车牌号是一个四位数，并且能被3 整除”，如果你是神探，你能找到这辆车吗？（ 8）循环嵌套：打印如下图形ABBBCCCCCDDDDDDDEEEEEEEEE第二组题目：（1） 单选择if语句：计算函数值输出实数x,根据下面函数式计算y的值y二匕1 提示：x=1时，函数无意义，不输出x — 1（2） 双选择if语句：商场为了提高效益，规定一次性购买物品总价超过1000元，就会对物 品总价打7 折，一次性购买物品低于1000 元，对物品总价打9折为该商场设计一个收费程 序3）多选择 if 语句：编写一个体重测量仪，要求从键盘输入身高和体重后，能够计算体重 指数体重指数二体重（kg）/（身高）2。

要求实现如下的判断： 偏瘦：体重指数＜18正常：18＜=体重指数＜25微胖：25＜=体重指数＜30较胖：30＜=体重指数＜35肥胖：35＜=体重指数＜40很胖：体重指数＞=40（4） switch语句：按考试成绩的等级（A、B、C、D、E）打印出百分制的分数段A： 90-100 分，B： 80-89 分，C： 70-79 分，D： 60-69 分，E： 60 分以下5） while 循环语句: 相传古代印度国王要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔，问他需要什么， 达依尔回答说：“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子上放一粒麦子，第二格子上放二格， 第三个格子里放四粒，以后按些比例每一格加一倍，一直放到第64 格，我就感恩不尽，其他 我什么也不要了算一算有多少立方米的小麦1山3小麦约1.42X108颗）（6） do-while循环语句：求s=1+2+3+„+n＜100的最大值n及s的值7） for循环语句：猴子吃桃子问题猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过 瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个以后每天早上都 吃了前一天剩下的一半零一个到第十天早上再想吃时，见只剩下一个桃子了。

求第一天共 摘了多少个桃子8） 循环嵌套：打印如下图形1222333334444444555555555第三组题目：（1） 单选择if语句：将两个数（a,b）中较大者赋给s2） 双选择if语句：从键盘输入整数n,当n为偶数时，输出n的平方值，否则输出n的 立方值3） 多选择if语句：假设奖金税率如下（a代表奖金，r代表税率）a<500 r=0%500<=a<1000 r=5%1000<=a<2000 r=8%2000<=a<3000 r=10% a>=3000 r=15% 输入一个奖金数，求出应交税款及实得奖金数4) switch 语句：模拟自动饮料机，按屏幕所示功能，输入所选择的合法数字，输出可获 得的相应饮料。