西师大版二年级语文上学期古诗阅读与理解假期练习.doc

西师大版二年级语文上学期古诗阅读与理解假期练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 读文段，完成练习脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！［1］填量词大（__________）的草坪大（__________）的野花大（__________）的天空［2］连一连草坪    野花   天空 蓝    绿    红［3］你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写脚尖蹦过得地方，大块的______，_______了；大朵的______，_______了；大片的______，_______了；_____——得——_____——____！2. 古诗乐园村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟［1］在横线上写出这首诗的后两句［2］这首诗是_______朝诗人_______写的［3］这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了3. 古诗阅读绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船［1］诗中“泊”的意思是__________［2］这首诗写得“有声有色”。

诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________［3］这首诗的作者是__________代诗人__________我还能默写出他的另一首《绝句》：_________________________，_________________________4. 阅读训练雷锋叔叔你在哪里乘着温暖的春风，我们四处寻觅啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里［1］给下面的词语找个意思相近的朋友温暖（____________）四处（____________）寻觅（___________）［2］把句子补充完整哪里____________________，哪里就有______________________ ［3］“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（   ）A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人5. 阅读课文段落，回答问题弯弯的小路，寻找雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，______年迈的大娘，______路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴1）把下列三个词语依次填到文中的横线上填序号）①踏着 ②顺着 ③背着   弯弯的小路，   年迈的大娘，   路上的荆棘2）找出诗中的一个疑问句，并画上横线3）小路说了些什么？找出诗中相关的句子4）所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？   （填序号）①迷路的孩子 ②背年迈的大娘6. 课外阅读家树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂，都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园奇怪的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息漂泊的云没有家，天一阴就急得流眼泪小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，在家里安安稳稳地长大1）选字组词蓝 篮 流 留摇       天 河       下（2）连一连，帮小动物找家小毛虫    花朵蝴蝶    树叶小鱼    原野蚱蜢    小河（3）照样子，写句子例：花朵是蝴蝶的眠床   是白云的家   是   7. 阅读练习绝 句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船1.这首诗描绘了（   ） （   ） （   ） （   ） （   ）（   ）六种景物。

2.诗中描写颜色的词是（   ），描写声音的词是（   ）3.这首表达了诗人怎样的心情？_____________________________________________________8. 把古诗补充完整，并完成练习梅　花墙角数枝梅，凌寒独__________________遥______________，________暗________［1］把古诗补充完整［2］本诗的作者是________朝的______________［3］这首诗描写的是__________(季节)的景象哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来［4］读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填的梅花 （____）的梅花   （____）的梅花9. 古诗阅读春雨好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声［1］解释加点字的意思潜：_________________ 润：_________________［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________他被后人尊称为“__________”［3］诗中描写了_______（季节）的雨，“______”字生动形象地写出了雨悄无声息的特点［4］这首诗抒发了诗人___________________________之情。

10. 把古诗补充完整，再回答问题黄河入海流欲穷千里目，　　　　　　　　［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是（________）朝的（________）填序号)A．宋  B．唐　　　　C．王安石  D．王之涣11. 课外阅读春风春风是绿色的，她在枝头的嫩芽里春风是温暖的，她在大地妈妈的怀抱里春风是欢快的，她引着小溪欢快地奔跑春风是歌唱家，她把冬眠的小动物唱醒了［1］填一填这首诗一共有_____句话，分别写春风是绿色的、_____________、_____________、_____________［2］仿写句子春风是歌唱家，她把冬眠的小动物唱醒了春风是_____________，_____________________弯弯的小路，寻找雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，_________年迈的大娘．_________路上的荆棘瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴［1］把下面三个词语依次填到文中的横线上填序号）①踏着   ②顺着   ③背着［2］结合语境猜测“年迈”的意思年迈：______________________________________［3］小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

［4］所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（   ） A.抱迷路的孩子 B.背年迈的大娘12. 阅读诗歌，完成练习被子的大地我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈有时候，用一个钟头的光景，我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥（rù）铺成的山林有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝（níng）视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人1）照样子，写一写例：件 一件件 一件件玩具座        （2）文中的“山林”是指   ，“海洋”是指   ①床单 ②枕头 ③被褥（3）“我”是一个________的孩子 ）A.乐观、快乐B.爱做梦13. 课外阅读绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯［注释］①泥融：指冻泥融化，又软又湿1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？14. 古诗阅读咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］“二月春风似剪刀”一句运用了___的修辞手法，用___来比喻___［2］这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下［3］这首诗表达了作者___________的思想感情15. 完成下列练习悯农（其一）__________________粟，______________________［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是________朝的________写的［3］“粟”的意思是________________，“四海”的意思是_______________［4］这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________，_____________［5］这首诗表达了诗人________________页码 / 总页数。