三年级作文目标.pdf

三年级作文目标1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容3、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐4、能用简短的书信便条进行书面交流5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句6、根据表达的需要，使用冒号、引号7、学习修改习作中有明显错误的词句8、课内习作每学年16次左右作 文 训 练 计 划篇数题目习作目标习 作 重 点课时第一篇写景作文1、把你观察到的景物及自己的感受写下来2、要表达的真情实敢3、 把句子写通顺语句通顺，衔接自然，具有吸引力4 课时第二篇续编童话故事1、学写童话故事， 培养学生搜集整理资料的能力和表达能力2、要求作文能写通顺，形象生动，有细致具体的描写，并且能在习作中有自己的看法重点突出，中心明确，内容生动具体，详略得当4 课时第三篇介 绍一处文化古迹1、 精心搜集材料 2、引用精确数字3、点面有机结合 4、融入生动故事5、流露思想感情语句通顺，衔接自然，具有吸引力4 课时第四篇讲爱国人物的故事寻访一个爱国故事通过参观基地、阅读书籍、上网查询等， 学习先辈爱国奉献、报效祖国的壮烈事迹，寻访老一辈革命学家的爱国故事，了解家乡湖州人文历史，进一步使学生好好学习奋发向上的热情。

1.内容真实2.事情的 过程 真实具体，便于读者了解经过3.语句通顺4 课时第五篇讲一个动物的故事1. 联系自己读过或听过的童话，想一想我们为什么喜爱童话2 选择动物，想一想这些动物的特点是什么3 根据动物的特点，想一想自己所选择的动物之间会发生什么事4.语句通顺、内容连贯、题目自拟语句通顺，衔接自然，具有吸引力4 课时第六篇写 最熟悉的朋友1、突出特点2、写出相处的故事，表达出情感3、写认要注意刻画出人物的动作和语言4、写物要注意观察，适当地运用拟人的手法进行介绍真实地表达自己的情感，流露出自己和朋友的真挚情谊4 课时第七篇结 合生日话题写一篇习作1.写一写自己生日的经历，尽量把事情写清楚，写具体，写出自己的真情实感2、要表达的真情实敢3、 把句子写通顺题目自拟语句通顺，衔接自然，具有吸引力4 课时第八篇访问记1.按照参观访问的顺序， 写清参观访问的路线2.安排好内容的详略，突出重点3.注意衔接，过渡自然4.展开联想或适当插入一些介绍， 使内容更丰富重点突出，中心明确，内容生动具体，详略得当4 课时。