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2018年秋人教版九年级物理上册课堂小测本课件:17.3 电阻的测量.ppt

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    • 第十七章 欧姆定律第第3 3节节 电阻的测量电阻的测量 课堂小测本课堂小测本1. ((4分)关于伏安法测电阻分)关于伏安法测电阻,下列说法正确的是下列说法正确的是(   )(   )A. 为了操作方便为了操作方便,滑动变阻器的滑片应置于中间位置滑动变阻器的滑片应置于中间位置B. 为了防止电表被烧坏为了防止电表被烧坏,电流表和电压表都应选用大量电流表和电压表都应选用大量程进行实验程进行实验C. 连接电路时连接电路时,必须从电源的正极开始必须从电源的正极开始,按顺序接线按顺序接线D. 连接电路时连接电路时,开关应处于断开状态开关应处于断开状态D 2. ((4分)用伏安法测电阻的实验中,电源电压为分)用伏安法测电阻的实验中,电源电压为4.5 V,被测电阻的阻值约为,被测电阻的阻值约为10 Ω,则连接电路时,电流表的,则连接电路时,电流表的量程应选择(   )量程应选择(   )A. 3 A B. 0.6 AC. 任意一个均可任意一个均可 D. 无法判断无法判断课堂小测本课堂小测本B 3. ((4分)在分)在“测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻”的实验中,某同学连的实验中,某同学连接好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示接好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数数. 接下来应进行的操作是(   )接下来应进行的操作是(   )A. 更换小灯泡更换小灯泡B. 更换电源更换电源C. 检查电路是否断路检查电路是否断路D. 移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光课堂小测本课堂小测本D 4. ((4分)在分)在“伏安法测电阻伏安法测电阻”的实验中,下列说法正的实验中,下列说法正确的是(   )确的是(   )A.. 为了监测电路连接是否正确,连接电路时,需闭合为了监测电路连接是否正确,连接电路时,需闭合开关开关B. 应该选取规格匹配的器材,既不会损坏器材,又能应该选取规格匹配的器材,既不会损坏器材,又能使测量结果误差小使测量结果误差小C. 在无法估计被测电阻小时,电流表、电压表应选用在无法估计被测电阻小时,电流表、电压表应选用较小的量程较小的量程D. 需进行三次实验,这样测量的结果才具有普遍性需进行三次实验,这样测量的结果才具有普遍性课堂小测本课堂小测本B 5. ((8分)用如图分)用如图K17-3-1所示的电路测量未知电阻的所示的电路测量未知电阻的实验中,其中实验中,其中Rx是待测电阻,是待测电阻,R是滑动变阻器,是滑动变阻器,R0是电是电阻箱阻箱(电阻箱的最大阻值大于电阻箱的最大阻值大于Rx),请根据实验电路图完,请根据实验电路图完成下面实验步骤:成下面实验步骤:(1)按图连电路,并将电阻箱按图连电路,并将电阻箱和滑动变阻器的阻值调至最大和滑动变阻器的阻值调至最大.课堂小测本课堂小测本 (2)闭合开关闭合开关S1和和S3,调节滑片,调节滑片P,使电压表指针指在,使电压表指针指在适当位置,记录此时电压表的示数适当位置,记录此时电压表的示数U.课堂小测本课堂小测本 (3)闭合开关闭合开关S1和和________,断开,断开S3,保持,保持________的的电阻不变,调节电阻箱的阻值,使电压表示数为电阻不变,调节电阻箱的阻值,使电压表示数为________,则此时电阻箱的阻值,则此时电阻箱的阻值________ (填填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)待测电阻的阻值待测电阻的阻值.S2U等于等于滑动变阻器滑动变阻器R 6. ((6分)用如图分)用如图K17-3-2所示的电路可以测量一个未所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,为待测电阻,R为电阻箱,为电阻箱,S为为单刀双掷开关,单刀双掷开关,R0为定值电阻为定值电阻. 小明用该电路进行实验,小明用该电路进行实验,主要步骤有:主要步骤有:A. 把开关把开关S接接b点,调节电阻箱,点,调节电阻箱,使电流表的示数为使电流表的示数为I;;B. 读出电阻箱的示数读出电阻箱的示数R;;C. 把开关把开关S接接a点,读出电流表的示数为点,读出电流表的示数为I;;课堂小测本课堂小测本 D. 根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.((1)上述步骤的合理顺序是)上述步骤的合理顺序是____________(只需填写(只需填写序号)序号).((2)步骤)步骤A中电阻箱调节好后示数为中电阻箱调节好后示数为30 Ω,若已知,若已知R0的阻值为的阻值为10 Ω,则待测电阻的阻值为,则待测电阻的阻值为_________Ω.((3)本实验物理思想方法称为)本实验物理思想方法称为__________________(填(填“控制变量法控制变量法”或或“等效替代法等效替代法”)).课堂小测本课堂小测本DCAB30等效替代法等效替代法 。

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