四年级数学北师大版（上册）摸球游戏-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,摸球游戏,生活中处处有数学,购物有奖活动,一等奖,1,名,二等奖,100,名,三等奖,1000,名,活动,一,摸球,2,个黄球,2,个白球,从盒子中任意摸出一个球，可能摸到什么球？,一定,是黄球,不可能,是别的颜色的球,一定,是白球,不可能,是别的颜色的球,活动,一,摸球,2,个黄球,2,个白球,1,个白球,3,个黄球,1,个白球,7,个黄球,7,个白球,1,个黄球,从盒子中任意摸出一个球，可能摸到什么球？,活动二,小组摸球活动,会合作,会思考,活动规则,1.,按顺序轮流，每人连续摸两次，,每次摸一个球2.,每次摸完球后再放回盒子里，,组长把盒子里面的球摇均匀，,再进行第二次摸球3.,记录员记录每次摸球的结果4.,大家一起统计每种球摸到的次数记 录 单,第（）组 记录员（）,结果：黄球摸到了（）次，白球摸到了（）次验证：黄球有（）个，白球有（）个猜测：各组盒子里的球，哪种球多？,黄球,白球,共（）次,共（）次,独立思考,同伴交流,你发现了什么？,讨论：,盒子里,球的数量,和,摸到球的次数,有什么关系？,哪种球的数量多，摸到的可能性大。

哪种球的数量少，摸到的可能性小想让盒子里黄球、白球摸到的次数相同，可以怎样放球？,机智闯关,我能行,1,、老师给盒子里放了,6,0,块提子味的糖,任意拿一块，拿出来的结果怎样？,2,、如果再往盒子里放入,1,0,块水蜜桃味的糖，,任意拿一块，拿出来的结果怎样？,4,、如果再往盒子里放入,1,块酸奶味的糖，,拿到它的可能性有多大？,5,、如果拿到它了，你知道这是什么现象吗？,3,、要使拿出,水蜜桃,味的糖的,可能性大，你有,什么好办法吗？,分别在下面每个,箱子里放,6,个球，满足给定的要求摸到白球,的可能性,比黄,球,大,我会做,一定能摸,到黄球,不可能摸,到黄球,摸到黄球,的可能性,比白,球,大,我会放,用有关可能性的知识说一说一定,不可能,可能,经常,偶尔,我会说,你发现生活中的数学问题了吗？,说一说生活中一些事情发生的可能性用“可能”、“不可能”、“一定”,回答下列问题5 7,+2 8,（）是进位加,3,8,-,2 5,（）是退位减,我会填,4,+,3,6,哪种可能性大？,进位加,不进位加,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,3,、,2,、,0,、,1,、,我会说,生活中处处有数学,一等奖,10,名,二等奖,100,名,三等奖,1000,名,购物有奖活动,1,2,3,通过什么方法学会的？,这节课学会了什么？,我的感受！,理一理 说一说,。