全国大学生运动会校长杯历史沿革.docx

          全国大学生运动会“校长杯”历史沿革                    谢伦立，李　刚，李　鑫，陈　祚，刘振卿（北京工业大学体育教学部，北京　100124）G807.4　　　　：A　　　　：1674-151X（2016）04-012-03收稿日期：2016-02-29基金项目：北京市哲学社会科学规划项目、北京市教育委员会社科计划重点项目（编号：SZ201410005002）作者简介：谢伦立（1957 ~），教授，硕士研究方向：高校体育全国大学生运动会（以下简称大运会）从1988 年第3 届开始设立了“校长杯”奖，评选与表彰至今已有二十多年的历史，目的是鼓励各高等学校积极开展学校体育工作，认真贯彻《学校体育工作条例》，表彰在学校体育工作（特别是竞技体育方面）做出突出贡献的高校，并始终践行着这一基本理念、传递着正能量国家举办大运会是为全面贯彻党的教育方针，落实一系列关于加强青少年体育增强青少年体质的文件精神，发展学校体育运动，不断提高大学生竞技体育水平，促进社会主义精神文明建设大运会始终坚持了改革开放的精神，结合高校自身和大学生的特点，以育人为宗旨，突出教育特色，寓教育于体育之中，注重取得综合效益，体现“团结、奋进、文明、育人”的主题，树立健康第一的指导思想，融教学、训练、科研于一体，反对锦标主义与弄虚作假，在赛场内外开展丰富多彩的群众体育活动，培养大学生对体育的兴趣，调动大学生参加体育锻炼的积极性，提倡相互学习、相互帮助，共同提高，赛出风格与水平，做到了运动成绩与精神文明双丰收。

本文主要研究了大运会“校长杯”奖的历史，重点是“校长杯”产生的初衷与意义、评选的基本情况与效果1　研究对象和方法1.1　研究对象全国大学生运动会“校长杯”历史沿革1.2　研究方法1.2.1　文献资料法　收集相关报纸与文件，掌握历届大运会“校长杯”评选的基本情况，分析“校长杯”奖设立的作用，为本文研究提供依据1.2.2　专家访谈法　通过访谈专家（体育界领导与专家、大运会的组织者、“校长杯”奖的设计者及高校体育负责人等），深入了解研究内容的有关情况、“校长杯”设置的战略意义、“校长杯”实际的效果等1.2.3　整理归纳法　比较、归纳、分析阐述大运会“校长杯”奖的历史，明确得出“校长杯”评选的意义，用于引领高校高水平运动队的建设、增强大学生的体质，使“校长杯”评选成为促进高校体育创新发展的助推器2　结果与分析2.1　第3 届大运会（1988 ?南京）为参加大运会， 高校对发展竞技体育的认识改变了，明白了其重要性，即锻炼强健体魄、承担历史重任，体现了“团结、拼搏、文明、科学”的宗旨，逐渐理清了普及与提高的关系，试办高水平运动队、常年训练、探索规律及学校竞技体育制度化等，取得较好的效果因体育活动开展得好而获“校长奖”约10 所大学为：中国矿业大学、东北财经大学、天津师范大学、北京大学、华南理工大学、山东师范大学、清华大学、吉林农业大学、复旦大学、辽宁大学。

校长杯”的首次出现目的是为表彰和鼓励在学校体育工作方面取得突出成绩的高校和校长，“校长杯”体现了体育在学校教育工作中的重要地位，重视体育、认真开展体育活动是评价学校工作质量的标准之一国家奖励办得好的高水平运动队试点校，想法是稳步前进（试点校数量不再增加），对所有57 所试点校也有约束，检查不符合要求的停止其特招生资格2.2　第4 届大运会（1992 ?武汉）全国体育课程评估优秀（表彰了全国体育课程评估优秀校106 所）且在大运会上取得优异成绩的10所高校获得“校长杯”：中国地质大学（武汉）、华中理工大学、上海交通大学、北京大学、武汉工业大学、中国矿业大学、广西大学、辽宁大学、东南大学、东北财经大学按照国家《关于开展普通高等学校体育课程评估工作的通知》和《关于普通高等学校体育课程评估优秀、表彰工作的通知》的要求和步骤评选出来，在第4 届大运会上受到国家教委表彰的学校，即为课程评估优秀学校每一学校运动员得分总和，即为该校的总成绩同时具备课程评估优秀、大运会竞赛总分前10 名两个条件的学校，校长方可获“校长杯”奖2.3　第5 届大运会（1996 ?西安）学校体育工作是培养合格人才、进行素质教育的重要组成部分，“校长杯”在评选条件中明确规定必须是受表彰的122 所“全国高等学校贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”之一，必须是在参加本届大运会各项比赛中按成绩累计得分的甲组总分前10 名学校或甲、乙组总分前10 名学校。

第5 届大运会共计授予22 所高校“校长杯”称号：天津师范大学、华南理工大学、东南大学、北京大学、中国矿业大学、吉林农业大学、复旦大学、暨南大学、东北师范大学、陕西师范大学、西安交通大学、东北财经大学、清华大学、辽宁大学、山东大学、中国地质大学、北京航空航天大学、武汉冶金科技大学、上海交通大学、北京理工大学、青海师范大学、西安电子科技大学2.4　第6 届大运会（2000 ?成都）第6 届大运会是世纪之交、香港澳门回归祖国后的一次大学生体育盛会，是对高校体育工作的检阅，是大学生体育竞技水平与精神面貌的展示，推动了高校体育的改革与发展健康的体魄是大学生报效祖国的基本前提，是中华民族生命力旺盛的体现东北财经大学、上海交通大学、暨南大学、中国地质大学、中山大学、天津师范大学、华南理工大学、东南大学、山西大学、西南交通大学、复旦大学、南京大学、华东师范大学、天津医科大学、华东理工大学、成都电子科技大学、辽宁师范大学、天津财经学院、武汉科技大学等22 所高校获本届大运会“校长杯”这22 所高校是全国107 所“认真贯彻《学校体育工作条例》的优秀普通高等学校”（评选条件之一）的代表，同时又是各项比赛累计总分名列前茅的高校。

本届大运会全面检阅和积极推进了高校体育工作，大力宣传了“学校教育要树立健康第一的指导思想”、开好大运会积极参与体育锻炼以及健康奔向21 世纪2.5　第7 届大运会（2004 ?上海）为全面贯彻党的教育方针, 推动学校体育工作的开展，通过运动会展示了素质教育的成果，突出了体教结合的特色，贯彻了党的“十六大”精神, 为进一步推动高校认真贯彻《学校体育工作条例》、表彰为高校体育工作做出突出贡献的学校，继续设立了为高校体育做出突出贡献“校长杯”奖各项比赛累计总分前20 名的高校获得“校长杯”：上海交通大学、华南理工大学、中国地质大学、东南大学、天津工业大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学、中国矿业大学、天津师范大学、西安电子科技大学、天津医科大学、同济大学、清华大学、华东师范大学、郑州大学、大连海事大学、山东大学、北京工业大学、天津财经大学2.6　第8 届大运会（2007 ?广州）党和国家历来十分关心青少年学生的健康成长，2007 年5 月中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，为青少年学生的健康成长指明了方向，本届大运会动员和激励了广大青少年学生积极参加“阳光体育”运动，促进了高校体育事业的改革与发展。

大学生是祖国的未来、社会的栋梁，需要德、智、体、美等方面全面发展，要牢固树立“健康第一”的理念，做到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”本届大运会各项比赛累计总分前20 名的高校获得“校长杯：华南理工大学、上海交通大学、华南师范大学、东南大学、暨南大学、中国地质大学、北京工业大学、同济大学、天津工业大学、天津医科大学、中山大学、中国矿业大学、天津师范大学、西安电子科技大学、北京体育大学、天津大学、北京大学、广州大学、山东大学、苏州大学2.7　第9 届大运会（2012 ?天津）为表彰第8 届大运会以来在促进大学生身心健康等方面做出突出成绩的高校，激励其可持续发展的表率作用，引领各高校进一步做好学校体育工作，深化其改革与创新，通过大运会带动大学生积极参加阳光体育运动，掀起大学校园青春健身活动的热潮，切实提高大学生身心素质，设立本届“校长杯”本届大运会共设“校长杯”40 项，凡参加决赛阶段运动员所属的高校均有资格参加评选，评选内容由参加评选高校的运动员比赛成绩、参加科学论文报告会高校的教师获奖成绩和参评高校的学校体育工作自我评估三部分组成，各占70%、10%、20% 的权重最终天津工业大学、天津师范大学、上海交通大学、同济大学、天津理工大学、天津财经大学、苏州大学、北京大学、华东师范大学、浙江大学、清华大学、北京工业大学、南京体育学院、湖南大学、天津医科大学、华南理工大学、河海大学、山东大学、郑州大学、东南大学、南京大学、武汉理工大学、中国矿业大学、北京体育大学、湖南师范大学、华中科技大学、华东交通大学、北京师范大学、集美大学、河南大学、暨南大学、江西师范大学、扬州大学、江苏师范大学、内蒙古科技大学、兰州大学、华东理工大学、中山大学、天津科技大学、深圳大学获得殊荣。

获得“校长杯”奖的40 所高校体现了高水平大学有高水平体育、一流大学有一流体育3　结论与建议3.1　结　论从第3 届~ 第9 届，7 届大运会期间，共评选出大运会“校长杯”奖144 校次，65 所高校获得“校长杯”获得“校长杯”的基础条件是贯彻落实《学校体育工作条例》成绩突出（在该条例发布之前是体育课程评估优秀）并受到表彰评选“校长杯”是对一所高校大运会竞赛成绩、学校体育工作、学术研究等方面的综合考量3.2 建　议为获得“ 校长杯” 奖， 一方面要建设好学校高水平运动队，在大运会上摘金夺银另一方面要认真贯彻落实《学校体育工作条例》，增强每位大学生的身心健康，以普及促进提高，在学科建设、学术研究等方面做出突出成绩  -全文完-。