四年级(部编语文)四年级上册阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案).doc

部编语文）四年级上册阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题 飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（    ） A. 德高望重                           B. 一望无际                           C. 众望所归                           D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（    ） A. 列数字                                B. 作比较                                C. 打比方                                D. 分类别（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？ （4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么 （5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写 【答案】 （1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆②根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【解析】【分析】（1）先理解“望尘莫及“中望的意思，然后再选择和它意思相同的成语 （2）仔细阅读文章，根据文章内容进行筛选 （3）拿飞机和蜻蜓做对比，对比手法是为了突出其中某一事物的特点，让人更容易理解该事物 （4）仔细阅读文章本题可以从第二自然段中找到答案 （5）根据自己的积累进行解答 故答案为： ⑴B；⑵D；⑶突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解⑷它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

⑸示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头点评】（1）本题主要考查字义的理解能力一个字在不同的语境中意思也有所不同，做题时要结合具体语境进行理解 （2）本题主要考查的对说明方法的理解做题时根据说明方法的定义和文章的具体内容进行理解 （3）本题主要考查写作手法的作用做题时要结合具体内容进行分析 （4）本题考查对文章内容的理解，要仔细阅读文本，找到答案 （5）本题属于积累拓展根据自己平时的积累解答2．卖面包的小女孩马海霞我被护士领着准备去八楼手术病房门口，一位小女孩把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，临出门那一刻，他又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧我第二天清醒后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧哎哟，原来她会说话！那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。

她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是讨厌五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了帮帮我吧说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用，做生意最忌讳强行推销的她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里好个倔丫头，你越这样样，我们越不买她退出病房后，大家一致这样决定以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外这天，老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。

整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我想，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，那个卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作，医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问这几天天冷，肯定是哮喘病犯了那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀她智商不高，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然老公帮我办完出院手续我说：“想给那个卖面包的小女孩留封信我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里选自《读者》2016年第11期，有改动）1.请结合全文内容用简洁的语言把文章情节补充完整 ①老公动员大家买小女孩的面包→②__________________→③老公数落我，我没收他的零花钱→④__________________→⑤__________________2.人们先前买了小女孩的面包，后来却不愿再买了，原因是________________。

而“我”最后给小女孩留下钱的原因是__________________3.请简要分析下列句子中加点词语所表达的人物心理1）老公忙掏出二十元钱递给小女孩 （2）“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问 4.文章用了不少笔墨写“我”的丈夫，他是一个怎样的人？作者用了这么多笔墨的用意是什么？请简要分折 5.在同护士的对话中，得知这个女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速卖掉她的面包或许“我们”对她的冷遇她根本没感受到，那“我”为什么还要抱有深深的歉意和自责？ 1.②大家不再买小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”给小女孩留了钱和信（意思对即可）2.误会小女孩是个心术不正的人 “我”知道了小女孩的情况，误会解除3.（1）“忙”字写出了丈夫毫不迟疑的情态，表现了他乐于助人、富有同情心的品质。

2）“怯生生”表现了“我”对女孩的关心和歉疚之情，担心伤害到她意思对即可）4.我的丈夫是一个善良、关爱他人的人从情节上看，丈夫的数落为“我”的意识转变作了铺垫，才会有后面的牵挂与询问，最终留钱给小女孩从表现中心看，丈夫身上寄寓了作者关爱他人、同情弱者的美好愿望意思对即可）5.可能小女孩真的感受不到我们的冷遇，但我们会受到良心的谴责对待弱者，应该富有最基本的同情心意思对即可）3．谢谢你，盛装莅临我的成长汪微微①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端②对男生，他实行军事化管理课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力③对女生，他力推淑女教育说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的做得最好的，是和我们同班的他的女儿我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。

她不是班上最漂亮的女孩？却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾（wǎn）着低低的发髻，静静地站在那里嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份字迹要沿用书法课上的工整与气势⑧有一回上课，他迟到了几分钟不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮（y。