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心理健康的演讲稿精选心理健康的演讲稿精选 心理健康的演讲稿精选1 　　面朝大海，春暖花开，你为自己描绘了桃花源般的精神家园我们以为你的内心阳光明媚，我们以为你的人生桃花朵朵开可我们没有想到，你会作出那样的选择！多少人为你握腕叹息，多少人暗中为你哭泣你，一个满腹经纶的旷世奇才，为世人留下美丽的诗篇，自己却长眠于冰冷的铁轨可悲可叹，海子我们读懂你的诗句，却读不懂你内心的忧郁或许，你忧郁的眼睛常常诉说着你对生活的不满，对情感的无奈可是，你为什么不把你的内心世界展现给你的亲人或朋友？难道是对他们的不信任？或是，孤独的你已经习惯于孤独地咀嚼自己的孤独？我们不明白，你可以写出无数的经典之作，却不能道出你内心的苦闷？我们也不赞同，你用轻生的方式来倾诉你哭泣的内心　　有人说，你是一个有心理疾病的人但我说，你是一个内心封闭的人内心封闭使你　　看不到外面的阳光，使你只会一个人躲在阴暗的角落独自饮泪　　现在，回想已随风而去的你，我们只有感叹　　最近，我常常想，一个人，拥有健康的身体固然重要，但拥有健康的心理更重要否则，健壮的身体毁于一念之差是瞬间的事相反，身体残缺，内心完美，却可以活出美丽的人生。

你看07年感动中国的十大人物之一“丽姐”——李丽，从小患有小儿麻痹症，年轻时好不容易与轮椅说再见，可一场车祸又逼她不得不与轮椅长期作伴试想，遭受这样不幸的命运，有多少人能坦然地面对？有多少人能够笑着去选择崭新的生活？有的人，或许只会整天以泪洗面，怨天尤人，甚至走轻生之路我们的丽姐她说不，她穿上漂亮鲜丽的衣服，以“丽美人”的姿态出现在世人的眼前她要告诉人们，不幸的遭遇可能会改变你的人生道路，但健康积极的心态也可以改变不幸的命运她认为，面对生活的磨难与挫折，坚强的意志诚然重要，但健康的心理又岂能忽视？因此，她创办了“李丽家庭教育工作室”，帮助成千上万的中学生和服刑人员，帮助他们积极面对生活，面对未来　　她每天为很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中实现自己的人生价值，塑造美丽的人生　　我们比李丽幸运，因为我们拥有健康的身体，那我们又应该怎样去面对自己的人生？那些因为一时挫折而一蹶不振的人，那些因为所谓的失恋而自暴自弃的人，那些垂头丧气，脸上总是阴云密布的人，想想我们的丽姐，或许会有新的改变吧心理健康的演讲稿精选2　　有了健康的心理，才能正确、匆容、坦然的面对一切才能对幸福有一个正确的理解，才能对幸福有一个合理的追求，你才会有幸福感。

　　贫困山区的小朋友们在那破烂不堪的教室里，用塑料布蒙盖着窗户、门框，遮风档雨用石块当凳子，坐在用木板搭起的课桌旁，津津有味地听老师讲课，努力学习的时候，他们的脸上都泛着幸幅的微笑有老师传授知识，他们能学到知识，他们感到了幸福因为他们的心理很健康：青少年时期学习是第一重要所以他们如饥似渴地学习着，吸收着知识的养分，他们快乐着，他们觉得幸福　　同学们，你有何感想？　　你有没有感到他们的环境和条件与我们城市里学校有那么大的差别？我们教室宽敞明亮，设施齐备，老师辛勤地教诲着我们我们是否每位同学都在努力地学习？我们在学习中会遇到疑难，在生活中会遇到同学之间的友谊向题，师生关系的处理问题我们每个人是否都能正确对待？都能正确处理？我们的脸上是否能都泛起山区小朋友们面颊上的幸福微笑！　　问题是我们每个人都要有一个健康的心理人的一生都会遇到各种困难，都会经受各种挫折，这是不可避免的我们只有认真面对，勇敢地接受挑战，在困境中求发展，求提高当我们克服了一个又一个的困难，战胜了一次又一次地挑战，向困难挑战其实是向自己挑战，能一鼓作气通过考验，人生就从突破和创新中获得无限的意义，我们就会有成就感，就会感到快乐。

幸福没有距离、没有标准，幸福是一种感觉当你心满意足时，当你感到快乐时，就是幸福心理健康的演讲稿精选3同学们：　　你们知道什么是健康吗？ 健康不仅仅是身体健康，其实也包括心理健康、道德健康那么怎样才是心理健康的呢？　　心理健康就是能够正确地认识自己，能够友好地与他人相处，能成功了不骄傲，失败了不灰心，敢于和困难作斗争，热爱生活、热爱大自然、爱学习、不向困难低头，追求成功，这就是心理健康的人　　或许，听起来你们会觉的太深奥了！那我们来听一个小朋友的故事吧６钉子》的故事：有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上　　第一天，这个男孩钉下了37根钉子慢慢地每天钉下的数量减少了他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子　　一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。

如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受　　人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你　　⑵能同家庭成员、老师、同学之间能建立良好的人际关系，以诚恳、谦虚、公正和宽厚的态度对待所有的人特别是同学之间本着“宽容、理解、尊重”退一步海阔天空的心态，不计较小事，以和为贵　　⑶能够正确的认识自己，了解自己，努力发展身心潜能不会因为羡慕别人而怨天尤人，产生嫉妒、甚至带有攻击性行为，同时不易受社会不良现象的诱惑　　⑷思想应该有条理，行为前后统一，注意力比较集中，学习上有一定的毅力，能够正确的面对挫折并且有较好的心理承受能力，能适应环境变化，乐于接受新生事物并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐，敢于从哪里跌倒便从哪里爬起　　⑸同时，心理健康的小学生，应该具有良好的情绪，活泼、开朗，能够经常保持愉快的心态，遇事冷静，处理谨慎，同情老幼伤残，憎恨坏人坏事　　一个外表看起来很好的一个苹果，如果里面生了虫子，过不了多久这个苹果就会烂掉，而我们小朋友如果心理不健康了，对什么事情都不会在意，总是快乐不起来，看什么都不顺眼。

　　二、根据调查了解，通常我们把小朋友们在学习过程中体现出来的不健康的心理归纳为几个方面：　　(1)懒惰　　不愿意写作业，不愿意劳动… …　　(2)自控力差　　课堂上总是管不住自己，总想乘老师不注意和同桌说说话，甚至看见别的同学有个好东西，明知道不能乱拿别人的东西，可还是忍不住将伙伴的东西装进自己的口袋…　　（3）逃学与厌学　　这些小学生主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，有缺乏赶上去的勇气和毅力，老师也没能及时地给予鼓励，挫伤了学生学习的积极性因此，他们或者在课堂上东张西望，神不守舍；或者在下面偷偷看动画书或玩玩具；要么就在课堂上打瞌睡；或者干脆逃学、旷课　　（4）人际交往问题　　如果缺乏正常交往，就会使小朋友无法满足依恋感，内心苦闷而无法宣泄和排除，影响了小朋友正常的人际交往与心理需要，对小学生的心理健康是有害的由于目前的小学生绝大多数为独生子女，他们在家庭交往的对象多为成人，在这种不协调的交往中，孩子常常是在“以自己为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点从而致使小学生不能也不会与人正常交往在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，其结果是封闭自己。

这种以失败而告终的交往还会在小学生与他人交往中迁移、淡化，加重人际交往的焦虑感　　愿同学们每天都有好心情！相信自己：我能行！心理健康的演讲稿精选4尊敬的各位老师，亲爱的同学们:　　美不一定体现在光鲜亮丽的外表上，更多的应该是体现在健康的心理上　　联合国卫生组织曾提过一个口号“健康是人类的第一财富，健康中有一半是心理健康并解释健康不仅指一个人没有身体上的疾病，并且是一个人的良好地精神及社会适应的状态据有关机构调查：当今高中生有部分学生缺乏远大理想、缺乏自主能力、缺乏奉献精神，利己主义严重并且，由于处于青春期，心里不成熟，学习失落的诸多烦恼积压在心里，产生不必要的焦虑、孤僻甚至是自暴自弃等心理问题作为一名一中学生，如何形成健康的心理，提高自身素质，实现全面发展，卓越成才，是一个值得我们每一个人思考的问题　　我认为首先我们应培养积极地人生态度，经常有同学抱怨学习成绩不好，压力大于是，成天精神不振，意志消沉，虚度时光而实际上，人生的路总是要经历无数风雨坎坷，这是谁都不能避免的只要我们始终坚持自己的信念，追求自己的目标，积极地去奋斗、去拼搏，就会发现人生的天空如此广阔，青春的鲜花如此美丽　　其次，提高道德素质修养对形成健康心理也有很大的影响。

孔子曰：“仁者寿”说明人的道德品质与健康的关系古人还说：“有德则乐，乐则能久也明确指出，有高尚的道德才可能有快乐的心态，才有利于人健康长寿爱人者，人便爱之；助人者，人便助之；敬人者，人便敬之这种良性的反馈，必然使人产生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，使人更健康　　最后，培养勤奋学习的好习惯有些同学因各种原因存在厌学情绪，把读书学习视为一种痛苦、负担、压力，不仅不利于学习成绩的提高，更不利于促进心理健康因此，我们都必须认真对待学习，培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，通过学习，树立正确的人生观，正确对待人生和前途，乐观向上只有这样，生活才会变得精彩，人生才会有价值　　愿每一个同学都有一个良好的心理状态，快快乐乐地学习，健健康康成长，做最美的自己。