修理厂生产车间考核表.doc

生产车间员工考核表岗位名称： 姓名： 考核日期： 项 目 及 考 核 内 容 配 分 评分 说明能时时跟进，追踪工作，提前完成任务 20 能跟踪，按期完成任务 15-19 在监督下能完成任务 10-14 工作任务20%在指导下，偶尔不能完成任务 10 以下 维修过程中，较多发现车辆隐患，快速联系业务部为客户提供专业意见及解决方案 10维修过程中，能发现车辆隐患，能尽快联系业务部为客户提供专业意见及解决方案 8-9维修过程中，偶尔发现车辆隐患，能尽快联系业务部为客户提供专业意见及解决方案 6-7业务能力10%维修过程中，无法发现车辆隐患，不能为客户提供专业意见及解决方案 6 以下出色、准确,无任何差错 20 完成任务质量尚好,但还可以再加强 15-19 工作疏忽,偶有小差错 10-14 工作质量15%工作质量不佳,常有差错 10 以下 具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责 10 有相当的专业技能，足以应付本身工作 8-9 专业技能一般，但对完成任务尚无障碍 7 技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人 5-6 工作技能10%对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成 5 以下 任劳任怨，竭尽所能完成任务 10 工作努力,主动，能较好完成分内工作 8-9 有责任心，能自动自发 7 交付工作需要督促方能完成 5-6 工作态度与责任感10%敷衍了事，无责任心，做事粗心大意 5 以下 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 10 爱护团体，常协助别人 8-9 协调性 10%肯应他人要求帮助别人 7 仅在必要与人协调的工作上与人合作 5-6 精神散漫不肯与别人合作 5 以下 重视个人成长、勤奋好学、不断提高、能推动企业发展 10具备一定的学习能力，但方法不当、进步缓慢 8-9对学习认识不清、目标模糊、不知从何处入手 7安于现状、不思进取、无奋斗目标 5-6学习能力10%骄傲自满、刚愎自用、反感学习 5 以下自觉遵守和维护公司各项规章制度 10 能遵守公司规章制度,但需要有人督导 8-9 偶有迟到，但上班后工作兢兢业业 7 纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度 5-6 纪律性10%经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 5 以下 行政部考核综合性 5% 工作态度积极，能认真的完成所指派任务，且清洁卫生意识强。

5工作态度较好，需要有人督导完成所指派任务，清洁意识一般 3-4工作态度欠佳，无法配合公司完成所指派任务，清洁意识较差 3 以下综合评价 总评分 等级 考核主管建议就本岗工作情况综合评价：（请选出最合适的一项分值）A. 绩效突出，有良好的合作精神和开拓能力 90 分以上B. 绩效良好，能胜任岗位要求 80-90 分C. 基本称职 60-79 分D. 尚需改进提高 50-59 分E．需大幅改进提高 50 分以下考核人签名 考核主管签名 行政部签字 下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事5、管理就是沟通、沟通再沟通6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于 “行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就8、管理者的最基本能力：有效沟通9、合作是一切团队繁荣的根本10、将合适的人请上车，不合适的人请下车11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功12、企业的成功靠团队，而不是靠个人13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通14、赏善而不罚恶，则乱罚恶而不赏善，亦乱15、赏识导致成功，抱怨导致失败16 、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质 　 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人18、首先要说的是，CEO 要承担责任，而不是“权力”你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定CEO 要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队22、已所不欲，勿施于人23、卓有成效的管理者善于用人之长24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走25、大成功靠团队，小成功靠个人　 　 26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋　 　 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害爱因斯坦6、举世不师，故道益离柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力西蒙10、一日为师，终身为父关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判 卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去陶行知13、君子藏器于身，待时而动佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范 布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的 苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 韩愈　 　 21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵大仲马22、学贵得师，亦贵得友唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育张伯苓24、为学莫重于尊师。

谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富 克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生 陶行知28、少年进步则国进步梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词 佚名有关刻苦学习的格言　 　 1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问7、人生在勤，不索何获8、学问勤中得学然后知不足9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶11、山不厌高，水不厌深骄傲是跌跤的前奏12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头15、不听指点，多绕弯弯不懂装懂，永世饭桶16、言过其实，终无大用知识愈浅，自信愈深。

17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字20、天才绝不应鄙视勤奋　 　 21、试试并非受罪，问问并不吃亏善于发问的人，知识丰富22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事24、说大话的人像爆竹，响一声就完了鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒26、刀钝石上磨，人笨人前学以人为师能进步27、宽阔的河平静，博学的人谦虚秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。