摄像培训课件.docx

摄像技术-教学大纲《摄影摄像技术》教学大纲一、课程性质与任务（一）课程性质：《摄影摄像技术》是广告专业必修课，是培养学生摄影和独立制作电视节目能力的一门实践性极强的课程二）课程任务：通过摄影与摄像课程学习， 使学生系统而牢固地掌握摄影与摄像的基本操作知识，熟练掌握专业照相机，专业摄像机的拍摄技巧等通过本课程的学习，重点培养学生的摄影与摄像创 作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头创意二、课程教学目标（一）知识目标1、掌握摄影及影视摄像的基本理论2、掌握影视编辑的基本理论（二）能力目标1、熟练掌握各种摄影技巧2、熟练掌握电视摄像技巧3、熟练掌握非线性编辑系统的操作三、教学内容与教学基本要求：单元一数码摄影基础【教学目的和要求】通过本单元学习，熟练掌握有关摄影的基本概念与原理，通过课程实训，初步掌握各类常见题材的拍摄技术与技巧，为今后学习和工作打下扎实的基础教教学重点与难点】一、重点1、照相机的使用2、摄影构图3、专题摄影二、难点1、摄影构图【教学内容】§ 1.1 础理论§ 1.2 影基本原理和技术§ 1.3 影构图§ 1.4 种题材摄影1/7页?单元二影视摄像基础【教学目的和要求】通过本单元的学习使学生掌握电视画面的构图、镜头运动、电视摄像用光等方面的规律性知识，并能在实际的拍摄活动中创造性地运用这些规律性的知识。

更为重要的是，通过对摄像基本原理和基本的摄像技巧的把握， 学生要能使用摄录技术手段实现对电视画面光线、 景深、 色彩等方面的控制教教学重点与难点】一、重点1、分镜头本的写作2、摄像机的使用3、影视摄像拍摄技术二、难点1、影视摄像拍摄技术【教学内容】§ 2.1 基础理论§ 2.2 分镜头本写作§ 2.3 固定画面拍摄§ 2.4 运动画面拍摄§ 2.5 轴线规则单元三 影视编辑基础【教学目的和要求】通过本单元的学习使学生握理论的基础，检验影视基本元素的理解和运用；学会后期剪辑、录音、合成等基本技法，达到独立拍摄影视短片的水平教学重点与难点】一、重点1、蒙太奇理论2、镜头连接技巧二、难点1、镜头剪辑技巧【教学内容】§ 3.1 蒙太奇基础理论§ 3.2 镜头连接技巧§ 3.3 画面节奏处理技术§ 3.4 剪辑时声音处理技术§ 3.5 字幕制作技术四、实践性教学与基本教学内容[ 实训一 ] 数码摄影【教学目标与要求】1、目的：通过本实训，使学生进一步掌握数码摄影的拍摄技术，掌握曝光、构图、景深、布光技巧，熟悉各种题材的拍摄应注意事项2/7 页2、内容：利用数码相机拍摄系列照片3、要求：每人必须按要求拍摄一组照片，并上交作为实训作业4、说明：注重操作的灵活性【教学重点与难点】1、重点摄影的基本概念、原理，以及各类常见题材的拍摄技术和技巧2、难点各类镜头成像特性、测光方式与技巧、曝光控制和景深控制等【教学内容】一、数码相机的操作1、曝光模式2、变焦、对焦3、快门调整4、光圈调整二、构图1、景别2、拍摄角度3、拍摄方向4、画面元素三、用光技巧1、正面光2、侧面光3、逆光4、背光5、自然光6、人工光四、景深控制1、景深与光圈的关系2、景深与焦距的关系3、景深与物距的关系五、各种题材拍摄1、风光摄影2、人像摄影3、广告摄影4、会议摄影5、建筑摄影[ 实训二 ] 影视摄像 【教学目标与要求】1、目的：培养学生电视画面意识，训练摄影造型构图技能，使学生熟练掌握固定镜头、运 动镜头及场面调度的拍摄技巧，初步具备电视画面的审美能力和表现能力。

2、内容：固定画面拍摄、运动画面拍摄、场面调度与轴线原则3、要求：每个学生必须按要求完成所有规定镜头的拍摄、并遵循镜头本身的规律4、说明：拍摄时，要相互帮助，并爱护设备教学重点与难点】3/7 页1、重点基本拍摄技巧、画面造型2、难点画面造型【教学内容】一、固定画面拍摄1、摄像机基本操作（ 1 ）摄像机操作基本要领（ 2 ）持机姿势（ 3 ）专业机操作及白平衡的调节2、构图（ 1 ）基本构图法（ 2 ）静态构图法（ 3 ）动态构图法（ 4 ）不规则构图法3、摄像机机位（ 1 ）练习拍摄相关的五种景别画面——远、全、中、近、特（ 2 ）掌握距离与焦距对景别变化的影响；（ 3 ）练习交代镜头的拍摄；（ 4 ）运用中景镜头交代表现人与人、人与物之间的关系交代表现人与人、人与物之间的关系4、固定画面拍摄（ 1 ）练习拍摄用于表现静态环境与静态人物的固定画面；（ 2 ）练习拍摄运动主体的固定画面；（ 3 ）利用框架因素拍摄突出与强化动感的固定画面；二、运动画面拍摄1、推、拉、摇、移、跟、升降、晃动、综合运动镜头的拍摄，注意不同运动方式中主观性镜头的表现；2、变焦距的推拉与改变拍摄距离的推拉画面拍摄，并找出两者的区别；3、控制运动镜头中的起幅与落幅画面，注意运动镜头中动点、动向、动速；4、不同范围的摇镜头与移镜头；5、拍摄跟镜头，注意空间的展现。

三、场面调度与轴线原则1、练习三种含有轴线场景的机位设置；2、在“一对一”对话场景中，运用轴线规则设定机位；3、在“一对一”对话场景中，综合运用三角形原理设定机位；4、练习克服“越轴”问题的常用方法[ 实训三 ] 影视编辑、合成【教学目标与要求】1、目的：通过本实训，使学生具有基本的编辑技巧，能够用一定的编辑思想创作电视情景，表达一定的含义，基本具备创作DV 短片的能力2、内容：利用非线性编辑软件剪接拍摄的素材3、要求：实训前各组要熟悉素材画面，设计镜头的组接内容和方案；严格按程序操作机器4/7 页4、说明：剪辑时必须遵循镜头组接原则【教学重点与难点】1、重点剪辑点的确定、节奏的把握、声画统一2、难点剪辑点的确定【教学内容】一、视频剪辑1、非线性编辑软件的操作（ 1 ）向时间线窗口增加素材（ 2 ）在时间线窗口选择素材（ 3 ）素材群组（ 4 ）在时间线窗口移动素材（ 5 ）切割素材（ 6 ）剪切、粘贴素材（ 7 ）视频素材链接（ 8 ）三点编辑和四点编辑（ 9 ）提升与提取（ 10 ）修整视窗（ 11）预演时间线（ 12 ）使用最终输出速度预演2、视频采集（ 1 ）单采集（ 2 ）批量采集3、视频连接（ 1 ）按影视编辑规律将多段素材连接在一起形成一定的情节二、视频特效1、视频特效（ 1 ）添加特效（ 2 ）设置特效参数2、转场特效（ 1 ）添加转场（ 2 ）设置转场参数三、音频合成与字幕制作1、音频合成（ 1 ）音频录制（ 2 ）音频剪辑（ 3 ）音频合成2、字幕制作（ 1 ）静态字幕（ 2 ）动态字幕四、学生学习要求及考核。