部编版2019年秋季七年级上册道德与法治-4.友谊与成长同行-深深浅浅话友谊-课堂练习案.pdf

课题：第二单元友谊的天空第四课 友谊与成长同行 （二）深深浅浅话友谊 一、单项选择题 1友谊是一种亲密的关系 虽然每一个人对友谊的理解和需要不一样，但是我 们都希望在友谊中得到 ( ) 理解和支持忠诚和信任肯定和关心背叛和反对 A B C D 2“ 投我以木瓜，报之以琼琚 这句诗经名句告诉我们( ) A友谊是一种亲密的关系 B友谊是一种心灵的相遇 C友谊是平等的、双向的 D友谊不能没有原则 3小伟和小林原来是住同一小区的好朋友两个人经常一起上下学， 一起做作 业和玩游戏后来小林转学到别的城市，从此两人就没联系过三年后，小伟偶遇 小林，感到很陌生，两人只是打了个招呼就匆匆而别小伟和小林友谊变化给我们 的启示是 ( ) 友谊不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出 我们要坦然接受新的友谊友谊不会太长久，我们不能太看重友谊 A B C D 4我们可以从下图中得到的启示是( ) 有了竞争对手，我们就一定能成功竞争并不必然伤害友谊 坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多 A B C D 5下边漫画变了味的帮助给我们的启示是( ) 变了味的帮助 A每个人都有自己的朋友圈 B交友是一个平等互惠的过程 C友谊不能没有原则 D朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难 二、活动探究题 6“ 千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是 朋友 ” 这首家喻户晓的歌曲， 表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。

生 活中我们要精心养护友谊， 澄清对友谊的片面认识， 让友谊之树常青 某校七年 (1) 班同学准备开展以 “ 友情伴我成长 ” 为主题的实践活动，现请你参与完成下列任务 【我策划】 (1) 请你围绕活动主题设计两种活动形式 【我分析】 (2) 友谊的特质是什么？ 【我探讨】 (3) 我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？ 。