冀教版九上29.8《相似三角形的应用》word教案.docx
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精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案29.8 相像三角形的应用 （一）一、新课引入解决问题1、如图（ 1）是比例规的图形，假如 OA=2O，D OB=2O，C 那么 CD的长和 AB的长有什么关系？说明理由；C DO（ 1）A B2、如图（ 2）是一个零件的剖面图，外径为 a，内径 AB 不能直接测量，求它的壁厚 x，假如 OC/OA=OD/OB=1，/mCD=b，运算这个零件的壁厚 x；D CxA Ba（2）二、共同探究如图（ 3）是学校操场上的旗杆，小明想知道旗杆的高度，但却不能直接测量， 你能帮他想想方法，运算出旗杆的高度吗？（一）、借助影子方案 1：提示：能否利用自己的身高和影长运算出旗杆的高？画出简洁示意图：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案DC需测量的数据：方案 2：提示：转变人站立的位置，使人的影子与旗杆的影子的顶端重合；示意图：DAE B C需测量的数据：（二）、阴天时怎样测量呢 .方案 3 D提示：借助镜子示意图：眼睛C精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案镜子详细测量方案： 需要测量的数据：三、归纳总结：1、方案 1 用了相像三角形的哪些性质？2、方案 2 用到了相像三角形的那些性质？3、方案 3 用到了相像三角形的那些性质？四、应用练习：1、小红身高 1.6 米，她的影长 2 米，同一时刻古塔的影长是 18 米，就古塔的高是（ ）A、2.5 米 B 14.4 米C 16 米 D 20 米2、一根竹竿的长是 1.6 米，它的影长是 2.4 米，同一时刻，某电视塔的影长为180 米，就电视塔的高为（ ）米；3、教学楼在地面上的影子长为 24 米，此时测得 2 米高的标杆在地面上的影子长为 3 米，教学楼的高度为多少？3、小亮做“小孔成像”试验，如图，已知蜡烛与成像板的距离是 l ，具有“小孔”的纸板放在什么位置时， 蜡烛火焰的高度 AB是像 A′ B′的高度的一半？AB′BA′五、拓展与提高1、小明想利用太阳光测量楼高，他带着皮尺来到一栋楼下，发觉对面墙上有这栋楼的影子，针对这种情形，他设计了一种测量方案，详细如下：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案如示意图， 小明边移动边观看， 发觉站到点 E 处是， 可以使自己落在墙上的影子与楼落在墙上的影子重叠，且高度相等，此时，测得小明落在墙上的影子高度CD=1.2米， CE=0.8 米， CA=30米，（点 A、C、E在同始终线上）已知小明的身高 EF是 1.7 米，请你帮小明求出楼高 AB（结果精确到 0.1 米）；BFDA E C精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -。
