2022年绍兴文理学院计划财务处五篇材料.docx

绍兴文理学院方案财务处[五篇材料] 绍兴文理学院附中202022学年工作方案 百年校庆后，学校的各方面工作都上了一个台阶2022学年作为一个新的开始，我们将站在一个新的高度审视学校今后的开展方向，提出我们新的奋斗目标，进一步落实“赏识教育〞理念，深化赏识教育特色，不断创新工作思路，为继续把学校办成一所“校园和谐、质量优良、特色突出〞充满生机与活力的一流名校而不懈努力 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，模范执行国家的法律法规；坚持以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，以赏识教育理念为根底，以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以深化教育教学改革为动力，解放思想，实事求是，把务实精神与创新精神相结合，全面提高教育教学质量，为全体学生负责，为学生的终身负责，办人民满意的教育 二、主要工作 〔一〕建高尚优质队伍 加强班子成员和中层干部队伍建设经过一年的锻炼，新一任中层干部队伍已经站稳了岗位，并显示出自己的管理能力在新的学年里，面对新的任务，学校将继续加强干部队伍的思想教育，增强队伍的政治意识、大局意识、群众意识、改革意识，发挥好表率作用，努力做到务实进取，开拓创新，建设一支具有高度凝聚力、坚强战斗力的干部队伍。

同时按照人尽其才，才尽其用的原那么，积极培养年轻干部，为他们脱颖而出创造良好条件 加强教师队伍建设以争创家长满意学校、争做家长满意教师为目标，把师德师风建设同赏识教育结合起来，不断加强对全体教职工的职业道德教育、责任心教育、爱校爱生教育，进一步提升教职工的思想素养和师德水平党支部、团委要加强对党员、团员及全体教职工的政治思想工作，充分发挥党、团员在学校各项工作中的模范带头作用进一步开展教师读书活动，做学习型教师、创学习型组织，促使全体教师不断更新观念，提高理论水平和专业水平，以适应开展优质教育的需要 加强德育队伍的建设树立人人都是德育工作者的思想，强化全体教职工的育人意识和从严要求自己的意识，营造“处处有德育阵地，时时有德育成效〞的育人气氛同时要强化班主任在德育教育中的核心地位，积极倡导敬业奉献精神，塑造班主任在学生和家长心目中的良好师德形象以班主任工作例会和德育工作务虚会为平台，加强班主任之间的经验交流和理论学习，积极探索更多的赏识教育策略和方法，不断提高班主任的工作水平和思想素质，打造一支具有较高赏识教育理念和实践经验的班主任队伍 〔二〕扬特色品牌旗帜 经过几年的赏识教育实践，赏识教育已成为学校响当当的特色品牌。

在新的学年中，我们要进一步高扬赏识教育品牌，做好做深赏识教育文章要加大对fsp校本课程的开发力度，进一步增强全体 1/6 课任教师对此的重视意识；要更加注重过程，注重标准，注重每节课的效果；要在过去成绩和经验的根底上不断推陈出新，以创新的形式开展教学活动、展示教学成果；要认真做好两年一轮的fsp班本教材编撰工作，丰富学校赏识教育特色内涵，让fsp校本课程真正成为学生培养特长、快乐学习的重要平台 要不断深化对赏识教育的理论研究和实践认真做好赏识教育特色的阶段性总结工作，本学期要集中力量对原有赏识教育校本教材作补充修订，并依托六年的赏识教育有效实践，新编写赏识教育学生读本，以不断深化全体师生对赏识教育的认识，让赏识教育深深扎根于师生们的心中，成为大家自觉的思想意识和行为准那么 全体教师要进一步认真学习赏识教育课堂十大策略，理解它在落实学生主体、提高课堂效率上的重要作用，进一步增强自己在备课上课等各环节中运用赏识教育课堂十大策略的自觉性，逐渐从被动服从的局面中摆脱出来，主动积极地提高学生的课堂学习效果同时教务处教科室要积极改良课堂评价标准，特别重视对此的过程管理，真正将赏识教育进课堂的工作与对每个教师每学期的业务成绩考评联系起来，并把它作为教师能否很好履行教学工作的重要标准。

进一步完善赏识卡制度全体教师要端正对赏识卡发放制度的认识，不把赏识卡的使用看作是一个外加的任务，在发放的数量、所涉及的内容、获得的程序、教师家长的签名和展示的形式等方面认真地执行标准要求，不断地有所创新，特别是对班级赏识卡获得的程序要增强严肃性和标准性，对校长赏识卡的发放条件和申报程序进行合理的补充和确立，积极挖掘它在促进学生健康自信的精神面貌方面的作用 要总结前六届“我能行〞特长展示节的成功经验，积极打造生动活泼的、能较好地展现fsp校本课程等赏识教育成果的载体，让“我能行〞特长展示节成为师生展现自己良好精神风貌、学校展示特色成果的赏识教育名牌产品，并注重扩大这一品牌所产生的社会效应本学期要对第七届“我能行〞特长展示节作尽早考虑，将之上升到学校形象展示、赏识教育成就宣传的高度进行统筹安排，力争办出高质量的节会，打响“我能行〞特长展示节的品牌 要进一步加强以赏识教育特色为总领的班级文化建设，在班级制度建设、教室环境建设、文化区域设置和文化气氛营造等方面不断创班级特色，班主任要将班级文化建设放到重要的位置上，端正指导思想，让学生在浓郁的文化气氛中接受赏识的熏陶，成就良好的班集体。

要继续坚持每月明星的评选制度，使之成为调动学生积极进取的动力丰富和完善特殊学生德育成长档案，摸清问题学生产生原因，对症下药，使赏识教育能够真正落到实处要充分利用好学校的播送、校园网、宣传橱窗、班级黑板报等媒体，鼓励学生关注身边的事、关注校园的事、关注社会的事，以积极参与的姿态感受和宣传学校、班级的赏识教育新方法、新思路，在潜移默化中受到赏识教育的熏陶拓展宣传思路，在上学年宣传报道的根底上，加强与媒体的互动，重视外乡媒体的报道， 充分挖掘晚报小记者、各班级小记者、银杏文学社的报道潜力，为学校的赏识教育营造更响的社会声誉 〔三〕创一流名校质量 1、强一流校纪校风 以礼仪教育、诚信教育为突破口，以日常行为标准教育为根底，进一步强化校风班风的建设，贯彻赏识教育理念，真正将“求真、笃行、善思、乐学〞的学风落到实处精心组织好传统的“我自豪，我是附中人〞、“我快乐，我健康〞、“我能行，我是特长生〞等一系列活动深入开展精神文明创立活动，成立“国旗下诵讲团〞，并汇编成册发至学生，让他们在实践活动中体验道德教育；加强与社区的联系，鼓励学生积极参与到全国文明城市创立工作中去。

根据学生实际，分年段进行针对性的教育，初一的衔接教育和行为标准教育、初二的心理健康教育和初三的升学教育；严肃处理校园内不文明现象和行为，全力营造健康、文明的育人环境 完善班主任工作职责与考核细那么，开展争先评优活动，把常规性与创新性相结合坚持以人为本的原那么，以促进学生主体开展为目标，继续修订完善充实“班级量化考核〞细那么，积极探索学生行为标准自主管理模式，充分发挥共青团、少先队、学生会在学生中的积极作用，强化对值周班工作的指导和过程监督，加强值周教师队伍建设，通过值周班制度、班干部轮换制度等措施，促进班级日常管理水平的提高，将班级建设成学生自己管理自己的根本阵地 进一步完善德育导师制度，选拔落实好德育导师人选本着尊重学生、关心学生的原那么，对一些有问题的学生进行更加人性化的关心要不断增强德育导师的自身修养和工作责任心，重视过程管理和成效的检查，使德育导师制真正产生实效 进一步开展好心理健康教育，做好心理健康普及工作；畅通学生心理疏导的渠道，做好心理疏导工作的宣传，加强以心语信箱、心语室、心语热线和网上心语论坛等为载体的心理个案与咨询；加强心理健康教育与教学和德育工作关系的研究，加强学校心理教育相关资料的及时积累和整理，加强心理网站的建设，充分发挥心理教育专职教师在学校心理教育和德育中作用，使心理健康教育工作在学生健康成长方面真正发挥其应有的作用。

2、抓一流教学质量 继续深化落实名优教师制度，以?名优教师工作手册?为指导，结合市教育局?市属学校高级教师星级评定实施方案?的指示精神，营造人人争当名优教师的良好气氛通过名优教师“八个一〞目标要求和相关活动，不断促进名优教师的自我提高，以及在全体教师中的典范带头作用，带动学校整体教学质量的进一步提升继续抓住“希望之星〞研究会这个培养青年教师的载体，重视对青年教师的长效培养和管理通过目标鼓励，采取“压担子、定目标、勤指导〞的方法，确定开展目标，促其尽快上路子、提素质做好高级教师星级评定的准备工作，结合我校名优教师评比条例，尽快建立高 级教师的鼓励机制，形成人人不自我满足、不断提升自己的良性竞争局面，推动学校在高级教师评聘工作上的改革 认真做好教育教学研究工作，修改和完善学校各项教科研工作制度，使学校教科研工作进一步走向制度化、标准化和程序化；继续做好教师个人专业开展档案和2022年度继续教育总结、统计；以2022年度校级小课题成果集的推广为重点，全面促进2022年的校级小课题即教改工程研究和管理；以市级德育课题和已立项的市教改工程为中心，抓好学校各级课题研究和教改工程的有序开展；要进一步标准课题管理，加强过程指导。

进一步做好赏识教育十大策略的深化工作，把教学管理和教学科研视点转移到课堂教学上，为学生营造一个被接纳、被信任、被尊重的课堂环境，让每一个学生都有时机被肯定、被欣赏，使其个人潜能得到发挥 做好集体备课和有效上课的深化落实，切实催促教师落实“课前充分准备，课中精心实施，课后认真反思、总结提高〞等标准要求，做到严格要求，严格管理引导教师注重课堂，注重在教学中运用赏识教育策略，充分调动学生的积极性，活泼思维注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化调整课堂教学质量评价工作实施方法，使课堂教学质量评价体系进一步完善；同时通过合理应用课堂教学质量评价结果，促进教学质量稳步提高 完善学科导师制在过去几年成功经验的根底上，根据本年度的学生实际，认真制订切实可行的实施方案，做好统筹协调，确保定时、定人、定点，实行动态递进式教学方式，加强过程监控，标准终端的考核，做到职责到人，赏罚清楚完善分层，进一步加强对分层教师备课、上课的监督检查，重视初三分层的方案、集体备课、上课等的管理引导及时通过学生座谈会、问卷调查等形式了解教学效果，并及时反应，切实提高学科导师制和分层的实效 抓好初三毕业班的教学工作，关注班主任、任科教师的思想教育；重视教学的各个环节，合理有序地安排好阶段测试、模拟测试，以科学的数据分析来促进学科平衡，提高年段整体水平。

做好各个阶段的招生工作，本着尊重学生意愿的精神，通过合理选拔来调动学生参加中考的积极性，帮助学生以最正确状态参加毕业、升学考试，争取再创中考佳绩 抓好学校各项运动队、艺术社团的训练和工作，力争使我校在各级各类体艺比赛中获得更好的名次抓好体育中考，注重训练和体能的考核；抓实群众性体育活动，力保学生能人人掌握两项运动技能，开展学生群体参与的竞赛活动，如排球、乒乓球、篮球等比赛保证学生每天1小时的锻炼时间，做到大课间活动有序，眼保健操保证质量，效果明显提倡人人参与一个艺术兴趣小组，做好组织小创造、小创造、b级考试等和参加工作 〔四〕办人民满意教育 1、调动好教师积极性 坚持以校长全面负责，党总支保证监督，教代会民主管理相结合的校长负责制，做到小事多通气， 大事多商议，重大问题按程序进一步深化学校内部管理体制改革，对教师管理做到“拓宽入口、疏通出口、把好关口〞，逐步优化教师队伍结构继续健全完善全面推进素质教育的导向作用、表达“多劳多得，以量计酬，优质优酬〞的考核鼓励机制，充分调动教职员工的积极性 党、团组织。