2015中考历史备考经验交流.ppt

如何有效备战中考如何有效备战中考 ----2015----2015年年中中考历史备考历史备考工作经验考工作经验交流交流 儋州市第一中学儋州市第一中学 王彤王彤 2015年年3月月28日日 交流内容：交流内容：一、了解海南省2015年历史科考试说明及近十年的考试试题特点二、本学期面临的严峻问题三、教师认清复习功能四、目前复习课出现的现状分析五、如何有效、高校备考（重点）六、学生答题出现的问题七、教学建议八、一些解题技巧l2015年海南省历史科考试说明　　1、说明　一）、考试目标和要求l　　从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查切实有效地把考查历史知识与考查学生能力、学习方法、学习过程以及情感态度与价值观结合起来注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力;注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识;注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力;注重考查学生的创新精神和创新能力l　　历史试题的编制既要以历史问题为出发点，同时要体现时代性，贴近学生和社会，加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能，促进学生身心的全面、健康发展。

l　　l二）、命题范围和内容l　　依据教育部颁发的全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿),参考全日制义务教育《历史课程标准》(2011年版)，考查中国古代史、中国近代史、中国现代史、海南历史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的内容l　三）、考试方式l　　采用全开卷笔答考试方式，历史科与思想品德科合场分卷历史科考试时间60分钟，历史科和思想品德科合场考试时间共135分钟(含15分钟间歇时间)l　　l四）、试卷结构l　　(一)历史科总分100分l　　(二)中国历史约占60%，世界历史约占40%l　　(三)试卷分一、二卷第一卷为选择题，约60分;第二卷为非选择题(材料解析题和问答、简述题)，约40分2、特点n近十年中考的命题分析及特点n1、考查“双基”，面向全体学生7：2:1）n万变不离其中，掌握基础知识是关键，纵观这十年的试题，严格按照《历史课程标准》和《初中毕业达标指导》要求命题题型结构、题型分值、难易程度基本保持稳定，考查角度为重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索n2、图文并茂，考题活泼生动n无论是选择题还是非选择题，不仅仅使用文字材料，而且图片及图示材料穿插其中，即减轻学生的阅读疲劳，缓解视觉压力，又考查学生从各种图表中读出历史，感悟历史的能力。

n3、命题开放，顺应社会发展趋势n非选择题的开放性较强，它鼓励考生就一个问题进行解释、说明、推理、论证和探究，它不强调答案的唯一性，鼓励学生大胆探索，符合新课程理念二二 、本学期面临的严峻问题本学期面临的严峻问题l本学期时间非常短，历史学习任务重，工作量大，本学期时间非常短，历史学习任务重，工作量大，历史学科安排的课时又少，历史学科安排的课时又少，6本书加上海南历史，内本书加上海南历史，内容太多，学生基础薄弱，家长及学生极少重视，况容太多，学生基础薄弱，家长及学生极少重视，况且学生、家长、语数外的老师们不愿意我们占学生且学生、家长、语数外的老师们不愿意我们占学生太多的时间，因此，这给我们的老师造成许多困难，太多的时间，因此，这给我们的老师造成许多困难，况且复习课需像新课一样详细目前有很多学校只况且复习课需像新课一样详细目前有很多学校只是刚刚结束课程不久，那么如何在有限的时间内，是刚刚结束课程不久，那么如何在有限的时间内，用科学的方法，最大限度的提高复习效率，使学生用科学的方法，最大限度的提高复习效率，使学生能在中考拿到高分是我们今天在做的每一位初三能在中考拿到高分是我们今天在做的每一位初三老师的共同目标，也是我们今天一起探究的主题。

老师的共同目标，也是我们今天一起探究的主题三、教师认清复习的目的l1、复习能够使学生巩固和掌握所学的知识技能，为进一步学习作好准备l2、复习能够使学生把学到的知识技能系统化、规律化和简明化，帮助他们把学到的知识技能相互联系、进行综合，进一步发展和深化，提高学习水平l3、培养和发展学生分析问题、解决问题的能力四、目前复习课出现的现状l1、由于复习时间紧，内容多，教师为了追求课堂知识容量和进度，多采用灌输式复习方式l2、没有处理好复习课和新授课的关系，复习课就把原来的教学内容再讲一遍，或复习课成了新授课 l3、重知识的死记硬背，忽视方法指引，忽视了学生的学习主体性，使学生焦燥与厌烦经过的调查我们发现学习情绪和气氛对复习效果的影响极大 l4、搞题海战术，盲目性强，题目重复率高l以上这些现象都使复习课处在低效重复的状态l五、如何“有效”“高效”复习 首先首先 发挥团队精神，团结协作  科学指导复习 在深入研究教材的基础上，充分发挥科组和备课在深入研究教材的基础上，充分发挥科组和备课组的作用，在每周的集体备课时间进行讨论，讨组的作用，在每周的集体备课时间进行讨论，讨论的主题有很多方面：比如某个章节应该怎样复论的主题有很多方面：比如某个章节应该怎样复习？习题怎样选择？某个知识点怎样去讲解？某习？习题怎样选择？某个知识点怎样去讲解？某道题应该怎样引导学生？怎样制作复习课件？等道题应该怎样引导学生？怎样制作复习课件？等等。

从中找出能让学生易于理解的模式在此基等从中找出能让学生易于理解的模式在此基础上制定复习计划并编写出集知识性、训练性础上制定复习计划并编写出集知识性、训练性为一体，适合学生实际学习需要的导学案及为一体，适合学生实际学习需要的导学案及复习复习课件课件，明确复习目标使学生在学案的指导下，尝，明确复习目标使学生在学案的指导下，尝试自己解决问题和发现问题试自己解决问题和发现问题其次  依据课标、重视基础，构建知识体系（第一轮复习）¡第一步   读课标（3分钟）¡目的：理解每课的课标要求我们做什么，掌握什么，重点是考什么？考考纲纲要求要求近近3 3年海南省年海南省题统计题统计2012年2013年2014年1.洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用材料题第21题（12分）2.戊戌变法对中国近代社会的影响3.孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义3分（第7题选择题）3分（第7题选择题）4.陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用3分（第6题选择题）【命题趋势】1.可以看出本单元是我们中考命题的重点，考查题型有选择题和非选择题，近几年对非选择题的考查频率很高，2015年备考时要注意对非选择题进行全面复习。

2考点2近几年均未考查，复习要强调，而1915年又是逢5结尾，100周年大事l第二步：读课文（5分钟）l目的:带着课标去找到相对应的课文内容，了解感知本单元有什么内容，从中理解课标的要求l第三步:学生结合课标考点，动手做题，最简单的基础题5分钟)l目的：考查基础，主要是面向中下学生帮助尖子加强记忆考点考点1 1洋务派为洋务派为““自强自强””、、““求富求富””而创办的而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用中国近代化进程中的地位和作用1.1.洋务运动的时间：洋务运动的时间：1919世纪世纪6060年代到年代到9090年代年代2.2.洋务运动的代表人物：洋务运动的代表人物：（（1 1）中央：奕）中央：奕（（2 2）地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之）地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等洞等 3.洋务运动的内容：洋务运动的内容：（（1）前期：以）前期：以“ ”为口号，创办安庆内军为口号，创办安庆内军械所、械所、 、福州船政局等一批近代军事、福州船政局等一批近代军事工业。

工业2）后期：以）后期：以“ ”为口号，开办了为口号，开办了 、汉阳铁厂、湖北织布局等民用工业汉阳铁厂、湖北织布局等民用工业3）筹划）筹划海防：从海防：从19世纪世纪70年代中期到年代中期到80年代中期，洋务年代中期，洋务派筹建了派筹建了 、、 、福建三支海军福建三支海军4）创办新式学堂：第二次鸦片战争以后，洋务）创办新式学堂：第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂，培养人才；办新式学堂，培养人才；1862年成立年成立 ，是，是洋务派创办的第一所新式学堂洋务派创办的第一所新式学堂自强自强江南制造总局江南制造总局求富求富轮船招商局轮船招商局南洋南洋北北 洋洋京师同文馆京师同文馆4.评评价价：：洋洋务务运运动动是是一一次次失失败败的的封封建建统统治治者者的的自自救救运运动动洋洋务务派派的的主主观观目目的的是是维维护护封封建建统统治治，，而而不不是是把把中中国国引引向向资资本本主主义义它它没没有有使使中中国国富富强强起起来来；；但但引引进进了了西西方方先先进进的的科科学学技技术术，，客客观观上上为为中中国国民民族族资资本本主主义义的的产产生生和和发发展展起起到到了了促促进进作作用用，，为为中中国国的的近近代化开辟了道路。

代化开辟了道路考点考点2 2戊戌变法对中国近代社会的影响戊戌变法对中国近代社会的影响1.1.兴起：兴起：18951895年春，康有为和梁启超等发起年春，康有为和梁启超等发起““ ””，为变法维新运动揭开了，为变法维新运动揭开了序幕2.2.时间：时间：18981898年年6 6月至月至9 9月3.3.失败原因：清朝的大权掌握在以慈禧太后失败原因：清朝的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中，光绪帝没有实权；变法为首的顽固派手中，光绪帝没有实权；变法触动了顽固派的利益触动了顽固派的利益4.4.结果：慈禧太后发动政变，把光绪帝囚禁结果：慈禧太后发动政变，把光绪帝囚禁在中南海瀛台，下令逮捕维新人士康有为、在中南海瀛台，下令逮捕维新人士康有为、梁启超逃往国外，梁启超逃往国外， 等六人被杀害，等六人被杀害，戊戌变法失败戊戌变法失败 公车上书公车上书谭嗣同谭嗣同考点考点3 3孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义命的历史意义1.1.创建革命组织：创建革命组织：（（1 1））18941894年，孙中山在檀香山组织了年，孙中山在檀香山组织了 。

2 2））19051905年，孙中山在日本东京成立了统一的革年，孙中山在日本东京成立了统一的革命组织命组织———— 其纲领是其纲领是““驱除鞑虏、恢驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权复中华、建立民国、平均地权””，机关刊物是，机关刊物是《《 》》2.2.形成革命思想：孙中山在形成革命思想：孙中山在《《民报民报》》发刊词中把发刊词中把同盟会的革命纲领阐发为同盟会的革命纲领阐发为““ ””、、““ ””、、““ ””，即，即““三民主义三民主义””它成为辛亥革命它成为辛亥革命的指导思想的指导思想兴中会兴中会 同盟会同盟会 民报民报 民族民族 民权民权 民生民生 考点考点4 4陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用位和作用1.新文化运动的兴起（1）时间：1915年2）代表人物： 、 、胡适、鲁迅。

3）以 杂志为主要阵地，高举“ ”和“ ”两面大旗，发起新文化运动2.新文化运动的内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学 陈独秀陈独秀 李大钊李大钊《《新青年新青年》》民主民主科学科学l第四步：师生共建知识框架(5分钟）l目的：帮助学生理清知识主线，更加加深对本单元的理解，使知识更加清晰化l第五步：中考训练、真题演练（8分钟）中考预测中考预测l1.洋务运动中，洋务派以洋务运动中，洋务派以“求富求富”为口号创为口号创办的企业是办的企业是 ( )lA.安庆内军械所安庆内军械所 B.江南制造总局江南制造总局lC.福州船政局福州船政局 D.湖北织布局湖北织布局l讲解时要强调本题考查什么？让学生对应课标了解到是“求富”时期创办哪些工业？对应课标2.2.中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。

为中国近代化开辟方学习，开始了中国的近代化为中国近代化开辟了道路的历史事件是了道路的历史事件是 ( )( )A.A.洋务运动洋务运动 B.B.辛亥革命辛亥革命 C.C.戊戌变法戊戌变法 D.D.新文化运动新文化运动此题考查评价洋务运动在中国近代化的地位关键此题考查评价洋务运动在中国近代化的地位关键词是词是为中国近代化开辟了道路为中国近代化开辟了道路1.(20141.(2014江苏盐城江苏盐城) )下列是一组我国近代历史下列是一组我国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是的图片，与这组内容吻合的主题是 ( )( )江南制造总局江南制造总局 福州船政局福州船政局 汉阳铁厂汉阳铁厂 大生纱厂大生纱厂A.A.洋务企业的产生洋务企业的产生 B.B.近代工业的兴起和发展近代工业的兴起和发展 C.C.外国资本主义扩张外国资本主义扩张 D.D.社会主义国营企业的建立社会主义国营企业的建立B 2.(20142.(2014江苏苏州江苏苏州) )陈旭麓陈旭麓《《近代中国的新陈代谢近代中国的新陈代谢》》: :““18651865年年, ,李鸿章在上海成立江南制造总局，李鸿章在上海成立江南制造总局，成为当时最大的军工厂。

此外成为当时最大的军工厂此外, ,各省先后办过各省先后办过2020个机器局，都是兵工厂其间不仅搬入了外国的个机器局，都是兵工厂其间不仅搬入了外国的枪炮、弹丸、雷管，而且外国的机器也由此而传枪炮、弹丸、雷管，而且外国的机器也由此而传入中国这些企业由国库支付开銷，以调拨分配入中国这些企业由国库支付开銷，以调拨分配产品，内无利润积累，外无市场联系产品，内无利润积累，外无市场联系对上述对上述材料理解正确的是材料理解正确的是 ( )( )A.A.兴办这些企业体现了洋务派兴办这些企业体现了洋务派““求富求富””的要求的要求 B.B.兴办这些企业使李鸿章等官僚大发横财兴办这些企业使李鸿章等官僚大发横财C.C.洋务派兴办了近代第一批民族资本主义企业洋务派兴办了近代第一批民族资本主义企业 D.D.这些企业的经营方式导致经济效益低下这些企业的经营方式导致经济效益低下D 3.(20143.(2014江苏连云港江苏连云港) )陈旭麓先生提出，洋务陈旭麓先生提出，洋务运动运动““迈出了中国近代化的第一步迈出了中国近代化的第一步””这主要是指洋务运动要是指洋务运动 ( )( )A.A.创办新式学堂创办新式学堂 B.B.兴办近代企业兴办近代企业 C.C.建立现代海军建立现代海军 D.D.传播西方思想传播西方思想4.(20144.(2014江苏无锡江苏无锡)2014)2014年年4 4月月2323日是中国人民日是中国人民解放军海军的解放军海军的6565岁生日。

中国海军不断强大，岁生日中国海军不断强大，那么你知道我国开始近代化并建立近代海军那么你知道我国开始近代化并建立近代海军实在哪一时期实在哪一时期 ( )( )A.A.鸦片战争时期鸦片战争时期 B.B.甲午战争时期甲午战争时期 C.C.洋务运动时期洋务运动时期 D.D.辛亥革命时期辛亥革命时期 B C 5.(20145.(2014成都成都) )有学者认为：有学者认为：““甲午战争中国战败的甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了以下关于以下关于““中国人民惊醒了中国人民惊醒了””的表述，错误的是的表述，错误的是 ( )( )A.A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动运动 B.B.地主阶级开始了地主阶级开始了““自强、求富自强、求富””的洋务运动的洋务运动C.C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动 D.D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命6.(20146.(2014巴中巴中) )两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：““谁控制了海洋，谁就控制了世界。

谁控制了海洋，谁就控制了世界中国近代最中国近代最早创建的几支海军是早创建的几支海军是 ( )( )①①南洋南洋 ② ②北洋北洋 ③ ③西洋西洋 ④ ④福建福建A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④B D l第六步：迁移运用（10分钟）针对历年一些中考试题l目的：教会学生如何做材料题，使中下学生要争取拿到前面两个问的得分，强化尖子生，如何拿到更高分l21.阅读材料：（12分）2013年海南省中考题l材料一： l材料二  1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”l材料三： 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务……l   李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代l——梁启超《李鸿章传》l请回答：l（1） 材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？（3分）（考查就是课标列举领域方面的内容）l（2） 材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？（2分）（考查学生概括能力，论从史出的能力）l（3） 材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？（3分）(l（4） 综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？（4分）（考查学生如何评价历史事件的能力，培养学生归纳问题的能力）9.(2013·广东广东)近代以来，炎黄子孙致力于民族富近代以来，炎黄子孙致力于民族富强的探索，南粤大地勇开先河，南粤儿女翘立潮强的探索，南粤大地勇开先河，南粤儿女翘立潮头，在民族复兴之路上留下了一页页浓墨重彩。

头，在民族复兴之路上留下了一页页浓墨重彩请阅读下列材料：请阅读下列材料：材料一材料一 广东钱局由张之洞创办于光绪十三年广东钱局由张之洞创办于光绪十三年（（18871887年），全套设备由英国进口，先后铸造制年），全套设备由英国进口，先后铸造制钱，钱，“光绪通宝光绪通宝”，五种不同面值的银币，铜先，五种不同面值的银币，铜先（注：小面值铜钱）等，流通于津沪各口岸，在（注：小面值铜钱）等，流通于津沪各口岸，在中国近代货币史上占有重要的地位中国近代货币史上占有重要的地位 ——《《广东地方志广东地方志》》材料二材料二 张元济写诗赞誉道：张元济写诗赞誉道：“南洲讲学开新派万南洲讲学开新派万木森森一草堂谁识书生能报国，晚清人物数康木森森一草堂谁识书生能报国，晚清人物数康梁 ——广东教育出版社广东教育出版社《《经典广经典广东东》》 材料三材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，中在辞去临时大总统时，孙中山认为，中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个已经实现，接下来已经实现，接下来…………子切实的举措，就是发展子切实的举措，就是发展实业。

孙中山把实业建设的重点放在交通运输业实业孙中山把实业建设的重点放在交通运输业上，尤其是铁路建设方面上，尤其是铁路建设方面 ————人教社普通高中人教社普通高中《《历史历史》》选修选修4 4请回答：请回答：(1)(1)依据材料一并结合所学知识，指出广东钱局创依据材料一并结合所学知识，指出广东钱局创办于哪一运动时期？该运动在中国近代化过程中办于哪一运动时期？该运动在中国近代化过程中的地位如何？的地位如何？(2)(2)依据材料二并结合所学知识，说出依据材料二并结合所学知识，说出““康梁康梁””分分别是谁？百日维新期间提出的经济主张是什么别是谁？百日维新期间提出的经济主张是什么(3)(3)依据材料三回答，孙中山认为三民主义中尚未依据材料三回答，孙中山认为三民主义中尚未实现的是什么主义？实现的是什么主义？ l第三  巧串珠子  学以致用 （第二轮复习）专题提高——美国发展的历程美国发展的历程大国崛起之l第一步：学生串珍珠，教师点拨l目的：让学生把学过的知识串起来形成一个完整的体系检查学生掌握知识点情况新生篇l民族独立-资本主义确立l18世纪晚期-19世纪中期的美国课标要求：课标要求：知道美国独立战争的重要史实，理解其知道美国独立战争的重要史实，理解其历史影响。

概述历史影响概述《《独立宣言独立宣言》》的基本的基本内容评价华盛顿评价华盛顿l第二步：教师帮助学生整理每一个珠子的课标让学生掌握应该掌握的考点l第三步：找准相对应学生习题l目的：让学生得到知识的迁移与运用，能力到提高培养学生概括的能力美美国国独独立立战战争争爆发标志：爆发标志：重要文献：重要文献：领导人：领导人：历史意义：历史意义：1775年，来克星顿的枪声年，来克星顿的枪声1776年年7月月4日第二届大陆会议讨论和通过日第二届大陆会议讨论和通过《《独立宣言独立宣言》》战争转折点：战争转折点：萨拉托加大捷萨拉托加大捷华盛顿（平民华盛顿（平民—将军将军—平民平民—总统总统—平民）平民）推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国有利于美国资建立了独立的美利坚合众国有利于美国资本主义发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起本主义发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用了推动作用 性质性质:既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命“ 是那些甘于承担风险的人、实干家、创造者是他们带着我们穿越漫长、崎岖的道路走向繁荣与自由，为了我们，他们把仅有的财富装进行囊，漂洋过海追求新的生活”l“我们的建国先辈们，面对我们无法想象的凶险，却依然用几代人的鲜血维护了神圣的法律和人权”  l————奥巴马就职演说《自由之新生》l1、美国建国先辈们为了追求新的生活，与英国殖民者开展了一场什么斗争？这场斗争的起止时间分别是什么时候？l2、这场斗争的性质如何？有怎样的历史意义？l3、为了“维护神圣的法律和人权，这场斗争中颁布哪一个重要的文献？其颁布的意义是什么？l4、这场斗争的领导人是谁？请概括他的贡献.课标要求：课标要求：知道美国独立战争的重要史实，理解其历史影响。

知道美国独立战争的重要史实，理解其历史影响概述概述《《独立宣言独立宣言》》的基本内容评价华盛顿的基本内容评价华盛顿成长篇l维护统一、初露锋芒l19世纪中期——20世纪初的美国课标要求：课标要求： 了解林肯在南北战争中的主要活动认了解林肯在南北战争中的主要活动认识南北战争在美国历史发展中的作用识南北战争在美国历史发展中的作用美美国国南南北北战战争争导火线：导火线：战争时间：战争时间：历史意义：历史意义：林肯当选为美国总统林肯当选为美国总统1861年～年～1865年年战争主要过程：战争主要过程： 1862年林肯政府颁布年林肯政府颁布《《解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言》》和和《《宅地法宅地法》》，扭转了战局，扭转了战局,以北方胜利告结以北方胜利告结束束通过内战通过内战,废除了黑人奴隶制度，扫清了资废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件发展创造了条件性质：性质： 是美国历史上第二次资产阶级革命是美国历史上第二次资产阶级革命结论：反对国家分裂，坚守国家统一是反对国家分裂，坚守国家统一是主权国家的神圣职责主权国家的神圣职责，， 是一个国家强大的根基．是一个国家强大的根基．l“因为我们经历过内战和种族隔离的痛苦洗礼并在黑暗中更加坚强和团结，我们无法保证，但是我们相信憎恨终将消弭分隔终将散去。

l“从很多方面来讲，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能”l——奥巴马纪念林肯诞辰200周年讲话l1、我们经历过的“内战”是指什么战争？这场战争爆发的原因是什么？l2、当时美国联邦政府的总统是谁？为什么奥巴马说”是他让我的故事成为可能”l3、这场战争的性质是什么？有怎样的历史意义课课标要求：标要求： 了解林肯在南北战争中的主要活动认识南了解林肯在南北战争中的主要活动认识南北战争在美国历史发展中的作用北战争在美国历史发展中的作用美国发展的基本线索基本线索基本线索主要事件主要事件历历史作用和影响史作用和影响独立的美国独立的美国坚守统一的美国坚守统一的美国创新的美国创新的美国富强的美国富强的美国霸道的美国霸道的美国美国独立战争美国独立战争美国南北战争美国南北战争 罗斯福罗斯福“新新”政政 三次科技革命三次科技革命战后美国经济发展战后美国经济发展 美苏冷战、美苏冷战、科索沃战争科索沃战争 是一场民族解放战争，又是一场是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，为美国资本主义资产阶级革命，为美国资本主义发展开辟了道路发展开辟了道路.是美国历史上第二次资产阶级革命，是美国历史上第二次资产阶级革命，扫清了资本主义发展的又一障碍，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件为美国经济的迅速发展创造了条件美国渡过了危机美国渡过了危机,资产阶级制度得到资产阶级制度得到调整、巩固和发展；是美国和世界调整、巩固和发展；是美国和世界资本主义发展史上一个里程碑。

资本主义发展史上一个里程碑二战后世界最富强的国家二战后世界最富强的国家对人类进步和安全造成威胁对人类进步和安全造成威胁l第四步：实战演习l目的：使学生更好的训练做题的能力从而掌握课本最基础的知识做好双基的巩固1、“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立——摘自《大国崛起》解说词这段话反映的重大历史事件是：（       ）     A、中国北伐战争 　　　　　 B、美国独立战争      C、法国大革命 　　　　　 　D、英国资产阶级革命 一、选择题：一、选择题：2、从结果上分析，南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯    福新政的相同之处是：（     ）     A、维护国家统一     B、改变了种族歧视状况     C、加强了国家对经济的全面调控     D、巩固了美国的资本主义制度 BD3、同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特     征是：（       ）     A、摆脱殖民统治            B、建立资产阶级政权        C、推翻封建统治            D、为发展资本主义创造条件  4、搜狐网新闻报道：“奥巴马成为了美国历史上第一位黑      人总统”。

下列什么历史事件使“黑人竞选总统”成为可      能：（     ）        A、第二次世界大战                B、黑奴贸易         C、美国废除黑人奴隶制         D、第三次工业革命 ACl第五步：能力的升华l目的：通过合作讨论，训练学生的语言组织能力，训练到看到题目就觉得有话可说，懂得组织语言去答题合作探讨：合作探讨：通过学习美国从诞生到崛起再到称美国从诞生到崛起再到称霸世界的发展历程，由此你能得到霸世界的发展历程，由此你能得到哪些启示（根据史实谈认识）？哪些启示（根据史实谈认识）？参考：国家的独立和统一是强大的根本、参考：国家的独立和统一是强大的根本、改革创新是发展不竭的动力、重视科技改革创新是发展不竭的动力、重视科技教育是发展的保证、要善于抓住机遇教育是发展的保证、要善于抓住机遇,在在不同时期根据自己的国力和利益制定不不同时期根据自己的国力和利益制定不同的战略决策同的战略决策;… …近现代史上的近现代史上的中美中美关系关系 中国近现代史中国近现代史:殖民关系殖民关系短暂合作短暂合作对峙关系对峙关系合作关系合作关系八国联军侵华八国联军侵华;二战后帮助蒋发动内战；二战后帮助蒋发动内战；抗美援朝战争；抗美援朝战争；1972尼克松访华，签署尼克松访华，签署<中美联合公报中美联合公报> ；； 1979年中美国建交年中美国建交. 华盛顿会议签订华盛顿会议签订《《九国公约九国公约》》；；二战时结成反法西斯同盟二战时结成反法西斯同盟 ；；现在是中国重要的贸易伙伴。

现在是中国重要的贸易伙伴世界近现代史世界近现代史:请同学们概括中美关系发展历程：讨论：讨论：从近现代史上中美关系的发展变化中你可以得出哪些从近现代史上中美关系的发展变化中你可以得出哪些 结论？结论？　　　　１、弱国无外交；１、弱国无外交；２、国与国之间的外交主要是由国家利益和国家的２、国与国之间的外交主要是由国家利益和国家的 综合国力决定的；综合国力决定的； 3、中美两国和则两利、斗则俱伤中美两国和则两利、斗则俱伤 4、中美两国有合作的基础和共同的利益，中美合作、中美两国有合作的基础和共同的利益，中美合作 有利于世界的和平与发展有利于世界的和平与发展l第四   关注热点  关注周年  回归课本l（第三轮复习） l从海南省近十年的考试周期来看，可以看从海南省近十年的考试周期来看，可以看出，试题贴近社会现实生活，考题将社会出，试题贴近社会现实生活，考题将社会热点话题、周年庆典，国家与社会普遍关热点话题、周年庆典，国家与社会普遍关注问题与教材知识相结合，开放性较强，注问题与教材知识相结合，开放性较强，既着重考查教材的重点知识，又与突出的既着重考查教材的重点知识，又与突出的社会热点相联系，考查学生的灵活运用历社会热点相联系，考查学生的灵活运用历史知识解决历史问题的能力，体现了以史史知识解决历史问题的能力，体现了以史为鉴的史学功能，体现时代热性，从一个为鉴的史学功能，体现时代热性，从一个全新的视觉考查学生历史学科的学习情况全新的视觉考查学生历史学科的学习情况引导学生关注社会现实，探究时事后面的引导学生关注社会现实，探究时事后面的历史要素，使历史更加鲜活、生动。

历史要素，使历史更加鲜活、生动2005年中考试题（抗战胜利60周年）l40.请观察下列五幅历史图片，结合图片说明，以“牢记历史，反思历史，共护和平”为题，写一篇历史短文要求：（1）短文必须涉及五幅图片的内容2）突出主题，观点正确3）文字通顺，条理清楚，字数在200字左右l图（1）：1945年5月7日，德国签署在所有战线无条件投降的初步议定书l图（2）：1945年9月2日，日本在美国“密苏里”号军舰上签署投降书l图（3）：1970年12月，时任联邦德国总理的勃兰特在华沙犹太人殉难者纪念碑前下跪l图（4）：2004年1月，日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社l图（5）：2005年9月5日，中国国家主席胡锦涛和来自50多个国家的领导人出席了俄罗斯举行的纪念卫国战争胜利60周年盛大庆典l40.短文主题：德、日同为二战的发起国和战败国，对战争给人类带来的灾难在认识态度上形成强烈的反差在纪念世界反法西斯战争60周年之际，各过人民以史为鉴，反对战争，维护和平，谋求发展l第一等级（13-16分）：短文涉及五幅图片的内容（少一幅扣1分），突出主题，观点正确，感情真挚，语句通顺流畅，自数符合要求l第二等级（9-12分）：短文涉及五幅图片的内容（少一幅扣1分），基本围绕主题，观点基本正确，有感情色彩，语句基本通顺，字数基本符合要求。

l第三等级（5-8分）：短文涉及五幅图片的内容（少一幅扣1分），主题不够突出，观点不够明确，缺少感情色彩，语句不够通顺，字数过多或过少l第四等级（1-4分）：短文只涉及1-2幅图片内容，主题不突出，观点不正确，无感情色彩，语句多不通顺，字数过多或过少2006年海南中考试题l22．今年是红军长征胜利70周年下面四幅图片让我们又回到了那二万孟千里的征途上l请回答：l(1)图①是长征途中红军召开的一次转折性的会议的会址，你知道这次会议的名称吗?(2分)l(2)在图②的铁索桥上红军与敌人进行的一场激烈的战斗称为什么?(2分)l(3)长征胜利的重要意义是什么?(4分)l(4)结合以上图片和所学历史知识，您感悟到的长征精神有哪些?(4分)2007年海南省中考试题全民族抗战年开始70周年）l温家宝总理曾指出：中日两国有着两千多年的友好交往史，也有过五十多年的不幸的历史……要吸取历史教训，开辟中日友好合作的道路，结合所教学知识回答：l(1)列举古代中日友好交往的两件事l（2）你如何理解近代中日“五十多年的不幸”这句话？l（3）20世纪70年代，标志着中日关系走向正常化的事件是什么？（4）你认为21世纪的今天，中日双方应如何妥善处理两国关系？2011年l七、简述题（本大题有1小题，共17分）　　46．（2011海南）纪念是用行动表达对人或事的怀念。

今年恰逢辛亥革命100周年和中国共产党90周年生日，全国各地开展了一系列的纪念活动纪念的意义在于重温、感悟和激励行动起来吧，让我们重返纪念地！　　请在下列4个纪念地中，任意选择2个来完成你的“纪念”　　（要求：1.写出你选择的纪念地；2.充分说明你选择的理由；3.史实准确，文字流畅　　①武昌起义纪念馆   ②上海中共一大会址   ③南昌起义总指挥部    ④ 北京天安门城楼　　热点问题  中日关系l2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利争胜利70周年70年前中国人民经过八年年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献届时，中俄双方共同举办庆祝巨大贡献届时，中俄双方共同举办庆祝世界反法西斯战争胜利及中国人民抗日战世界反法西斯战争胜利及中国人民抗日战争胜利争胜利70周年活动，中国还将首次在抗战周年活动，中国还将首次在抗战胜利纪念日举行阅兵胜利纪念日举行阅兵 ...抗战胜利70周年阅兵正视历史日本不能泯灭良心正视历史日本不能泯灭良心（（ 2015-03-17 ）） 稿件来源：稿件来源： 法制日报环球法治法制日报环球法治 l复习是就要注意日本史与中日关系，（包括古代、近代）等知识，相对练习比如1、日本发展历程的归纳、总结、认识、2、日本历史发展历程给我们什么启示3、新时期如何处理中日关系的和谐发展，4、大国崛起应具备哪些条件等习题让学生得到提升。

l第五    注重考试效果，不言放弃 六、学生存在问题l1、过度依赖课本和资料，瞎抄课本，乱摘资料，拿来就抄，没有看题l2、答题书写不规范，画箭头的标志太多，乱改序号，而且字迹太过于潦草l3、对教材基础知识的掌握不够扎实，课本要求记忆的知识太多，导致学生知识点混淆，对基础知识选择出现错误，非选择题表述不清l4、态度不理不睬，有部分学生根本没有看题，就随意乱写几个字乱选选择题答案l5、材料题不懂如何下手，如何审题，抓不住问题的核心对材料题不做整体的分析，所以难以得到分值l6、对于每小题最后一个问如：启示、感想、看法、认识等题目干脆放弃l针对这些问题，我们老师在复习时在课堂或者讲题时要发发复复提醒学生注意一些问题，要鼓励学生看题，争取拿到分值七、教学建议l1、在平时的教学中要通过扎实的训练加强学生的基础知识通过相对应的训练提高学生阅读和归纳材料的能力还要有针对性的提高学生的层次，培养学生多角度评问题能力l2、要把时政热点和历史知识相结合，并用于平时的课堂教学中，历史教学必须有灵魂，我们不是再现历史，要联系现实生活，让学生把它当作一面镜子，运用于我们生活当中l3、要善于通过多种渠道多种形式的方法去研究课堂，如何让学生动起来加入我们的课堂。

l4、平时教学中通过考试及时、反复纠正学生的不良习惯比如书写、答题不规范等习惯l5、在平时教学中要让学生体验与参与的机会，给他们交往与互动的平台，多关心、表扬、鼓励、引导、信任学生，这会使学生更加喜欢你，我们的教学会提升到一个台阶七、选择题做题技巧l必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提▲如何提高选择题的正确率呢？1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同凭自己所掌握的知识仔细答题5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉做错选择题的“几种表现”l1.忽视题干所给时间（时期）匆忙答题l2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位l3.历史基本史实掌握不牢固l4.忽略题干中的关键词语八、简答题做题技巧l1、审题是前提明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。

2、答题是关键，按问而答问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度3、如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你有的答案4、因为是使用答题卷，答题下笔前一定要看清答题的区域，不要超出规定的答题区域范围字一定要写工整、清晰友情提醒：遇到棘手的不要气馁，容易的不要得意忘形，一切以平常心对待！！九、材料题解题方法l材料解析题的解答思路和方法1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义4、善于提取有效信息5、规范做答如何分析材料？我们现在的材料大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题1）文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思2）图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息3）表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。

主要是横比和竖比资料的变化4）通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题.遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题一定不能脱离材料，同时每题的前言也会对此类题目有提示作用。