安徽省高三语文一轮复习 第二编 第一部分 专题六 标点符号课件.ppt

专题六　标点符号专题六　标点符号2011年安徽年安徽《《考试说明考试说明》》规定：正确使用标点符号，规定：正确使用标点符号，D级，表级，表达应用要求掌握七种点号达应用要求掌握七种点号(句号、问号、叹号、顿号、逗号、句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号分号、冒号)和九种标号和九种标号(引号、括号、破折号、省略号、着重引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号号、连接号、间隔号、书名号、专名号)的基本用法、作用及书的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以改正写位置，能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确和补出，做到书写规范，使用正确1．．(2010·山东卷山东卷)下列语句中，标点符号使用正确的一项是下列语句中，标点符号使用正确的一项是(　　　　)A．国庆节将至，一座．国庆节将至，一座“天安门模型天安门模型”摆在广场上摆在广场上天安门天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛行人纷纷驻足观看，前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛行人纷纷驻足观看，争相与争相与“天安门天安门”合影留念合影留念B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系；．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。

处理得好，生活才能愉快处理得好，生活才能愉快C．朱熹．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之之”的治学方法的治学方法D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动大规模的经贸活动解析：解析：　　本题考查正确使用标点符号本题考查正确使用标点符号A项项“模型模型”应该在引号应该在引号外；外；C项去掉冒号；项去掉冒号；D项前两个顿号改为逗号本题项前两个顿号改为逗号本题A项迷惑性较项迷惑性较大，考查引号的基本用法；大，考查引号的基本用法；B项考查冒号和句子层次；项考查冒号和句子层次；C项考查冒项考查冒号的统辖范围，较为简单；号的统辖范围，较为简单；D项考查句子的内部并列层次顿号的项考查句子的内部并列层次顿号的正确使用，当大的并列当中又有小的并列的时候，小并列正确使用，当大的并列当中又有小的并列的时候，小并列“文物、文物、风情、美术、摄影风情、美术、摄影”之间用顿号，而大的并列三个之间用顿号，而大的并列三个“活动活动”之间之间用逗号。

用逗号答案：　答案：　B【【备考警示备考警示】】　　引号、顿号、冒号和其他点号的连用是高考考引号、顿号、冒号和其他点号的连用是高考考查的一个热点，不仅要熟悉标点符号的基本用法，还要准确理查的一个热点，不仅要熟悉标点符号的基本用法，还要准确理解短语、句子的意思如解短语、句子的意思如A项，特殊称谓的是项，特殊称谓的是“天安门天安门”而不而不包括包括“模型模型”本题警示我们做题要细心理解句意本题警示我们做题要细心理解句意2．．(2010·湖北卷湖北卷)下列各项中，标点符号的使下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是用不符合规定的一项是(　　　　)A．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：声呐喊：“抓住他！抓住他！”随即蹿出几条黑影，向随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴铁驴”(载重自行车载重自行车)也晃起来也晃起来B．他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹．他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了 C．不过今日的．不过今日的“粉丝粉丝”不比往年，索签的要求高不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答而瘦老人只以泥塑般的安静来回答解析：解析：　　省略号后的逗号去掉省略号后的逗号去掉答案：答案：　　B问号的用法是高考标点符号考查题的重点，也是考生复习备问号的用法是高考标点符号考查题的重点，也是考生复习备考的难点之一考生须重点关注以下几点：考的难点之一考生须重点关注以下几点：1．问号应该用在疑问句的末尾根据这个原则，首先，应该．问号应该用在疑问句的末尾根据这个原则，首先，应该判断该句是不是疑问句；其次，应看其是否用在了疑问句的末判断该句是不是疑问句；其次，应看其是否用在了疑问句的末尾例如：尾例如：对于如何组织抗震救灾的问题，青海玉树县政府多次召开常务对于如何组织抗震救灾的问题，青海玉树县政府多次召开常务会进行专门研究部署？会进行专门研究部署？以上这个句子末尾的问号使用有误，因为这个句子虽然含有疑以上这个句子末尾的问号使用有误，因为这个句子虽然含有疑问代词问代词“如何如何”，但并不是疑问句，而是陈述句，故应把句末，但并不是疑问句，而是陈述句，故应把句末的问号改为句号。

的问号改为句号2．倒装问句，问号也应用于句末有些问句采取了倒装的句式，这．倒装问句，问号也应用于句末有些问句采取了倒装的句式，这类情况也应该将句号置于句子末尾，而不应该出现在句子中间例类情况也应该将句号置于句子末尾，而不应该出现在句子中间例如：如：这样做行不行？同学们这样做行不行？同学们以上这个句子问号的使用有误，应该将句末的句号改为问号，句子以上这个句子问号的使用有误，应该将句末的句号改为问号，句子中间的问号改为逗号中间的问号改为逗号3．要善于区别连续问句与选择问句连续问是连续提出几个问题，．要善于区别连续问句与选择问句连续问是连续提出几个问题，这几个问题之间并不存在选择关系，而是并列关系或层进关系这几个问题之间并不存在选择关系，而是并列关系或层进关系在问号的使用方面，连续问不同于选择问，选择问句只在句末使在问号的使用方面，连续问不同于选择问，选择问句只在句末使用一个问号，而连续问则应该使用多个问号例如：用一个问号，而连续问则应该使用多个问号例如：(1)上海世博会是在今年春季召开，还是在今年秋季召开呢？上海世博会是在今年春季召开，还是在今年秋季召开呢？以上这个句子是一个选择问句，故问号只能用在句末。

以上这个句子是一个选择问句，故问号只能用在句末(2)上海世博会是在今年秋季召开吗？会议的地点安排在哪里？上海世博会是在今年秋季召开吗？会议的地点安排在哪里？到上海旅游的人如何获得世博会的门票？到上海旅游的人如何获得世博会的门票？以上这个句子是一个连续问句，连续提出的问题不是选择关系，以上这个句子是一个连续问句，连续提出的问题不是选择关系，故应该使用多个问号故应该使用多个问号 (2010·重庆卷重庆卷)下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是(　　　　)A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？去，住起来舒服吗？B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手——做一道家常小菜做一道家常小菜——炒土豆丝炒土豆丝C．室外环境污染，包括建筑物外墙．室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙最典型的是玻璃幕墙)的反的反射光、夜间过亮的城市灯光射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。

产生的光污染D．．“小美人鱼小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品是上海世博会丹麦馆的核心展品她很小，她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得哥本哈根旅游中心的彼得·勒默尔勒默尔·汉森说，汉森说，“但她想去看看但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹外面世界的渴望却令人惊叹解析：　解析：　A．．后面几句是四个连续的问句，所以后面几句是四个连续的问句，所以“都有什么样都有什么样的鸟的鸟”和和“有多少鸟会住进去有多少鸟会住进去”之后都应加问号之后都应加问号答案：　答案：　A引号与句末点号连用，其位置应该如何准确把握，是高考考查标引号与句末点号连用，其位置应该如何准确把握，是高考考查标点符号的重中之重考生要想突破这个难点，可参考以下解题方点符号的重中之重考生要想突破这个难点，可参考以下解题方法：法：1．引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文．引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾的点号应放在引号内例如：末尾的点号应放在引号内例如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩2．引文不完整或把引文作为自己的话的一部分，句末点号应．引文不完整或把引文作为自己的话的一部分，句末点号应放在引号外。

例如：放在引号外例如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，神形兼备，充满生机充满生机”3．引用的话末尾的标点是问号或叹号，则问号或叹号应保留．引用的话末尾的标点是问号或叹号，则问号或叹号应保留例如：例如：(1)他把他把“多歧路，今安在？多歧路，今安在？”两句反复吟诵了好几遍两句反复吟诵了好几遍2)那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！啊呀！”一声 依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是(　　　　)坚强而乐观，是玉树抗震抢险救灾部队官兵留给人们最深的印坚强而乐观，是玉树抗震抢险救灾部队官兵留给人们最深的印象象①①不是不想给你打不是不想给你打②②是不敢给你打，怕影响你的工是不敢给你打，怕影响你的工作作③③这位被部队官兵称为这位被部队官兵称为“微笑天使微笑天使”的护士长打对丈夫的护士长打对丈夫说说④④我很想你，但我更愿意在抗震抢险救灾中立个头等功回来我很想你，但我更愿意在抗震抢险救灾中立个头等功回来⑤⑤①①②②③③④④⑤⑤AB，，““，，D，，““。

解析：　解析：　本题主要考查引号、句号的用法第一句是文段的总本题主要考查引号、句号的用法第一句是文段的总起句，所以起句，所以①①处应用句号分开，这样便可以排除处应用句号分开，这样便可以排除B项和项和D项①③①③之间是女护士长的话，故应用引号标出之间是女护士长的话，故应用引号标出②②处前后句子的处前后句子的语意没断，故不能用句号分开，而应用逗号这样就筛选出了语意没断，故不能用句号分开，而应用逗号这样就筛选出了A项验证一下：验证一下：④④后的句子中的后的句子中的“我我”自然指的是前面的自然指的是前面的“护士长护士长”，所以，所以④④后的句子仍然是指护士长的话，那么后的句子仍然是指护士长的话，那么④④处只能用逗处只能用逗号和前引号，而不应该用冒号和前引号；号和前引号，而不应该用冒号和前引号；④⑤④⑤之间的句子也是之间的句子也是引述护士长的话，故最后的句号应该放在后引号内引述护士长的话，故最后的句号应该放在后引号内答案：答案：　　A括号和点号的连用一直是高考热点之一，准确把握括号与点号的连括号和点号的连用一直是高考热点之一，准确把握括号与点号的连用，须注意以下几点规定：用，须注意以下几点规定：1．要学会区分句内括号和句外括号。

判断句内括号和句外括号，关．要学会区分句内括号和句外括号判断句内括号和句外括号，关键是看括号中的内容是对什么进行注释或解说的如果括号里的话键是看括号中的内容是对什么进行注释或解说的如果括号里的话是注释句子里的词语或分句的，则这种括号为句内括号；如果括号是注释句子里的词语或分句的，则这种括号为句内括号；如果括号里的话是注释整个句子或整个文段的，那么这种括号则为句外括号里的话是注释整个句子或整个文段的，那么这种括号则为句外括号2．把握句内括号和点号连用的法则句内括号里的话是注释句子．把握句内括号和点号连用的法则句内括号里的话是注释句子里的词语或分句的，一般来说，句内括号应放在被注释的词语或分里的词语或分句的，一般来说，句内括号应放在被注释的词语或分句后如果被注释的分句后面有点号，则点号应放在括号后面如果被注释的分句后面有点号，则点号应放在括号后面句内括号里的语句可以使用各种标点符号，但句末不能使用标点符号内括号里的语句可以使用各种标点符号，但句末不能使用标点符号(问号、叹号除外问号、叹号除外)例如：中国猿人中国猿人(全名叫全名叫“中国猿人北京种中国猿人北京种”，或简称，或简称“北京人北京人”)在我国在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

的发现，是对古人类学的一个重大贡献3．把握句外括号和点号连用的法则句外括号里的话是注释．把握句外括号和点号连用的法则句外括号里的话是注释整个句子或整个文段的，一般来说，句外括号应放在全句句末整个句子或整个文段的，一般来说，句外括号应放在全句句末标点之后句外括号里的语句末尾可以使用各种标点符号例标点之后句外括号里的语句末尾可以使用各种标点符号例如：如：他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物  (他后来还曾他后来还曾照顾过动物园里的一只乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它照顾过动物园里的一只乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它) 下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是是(　　　　)A．温家宝总理在人民大会堂中央大厅回答中外．温家宝总理在人民大会堂中央大厅回答中外记者提问，在谈到抑制物价上涨的问题时引用了记者提问，在谈到抑制物价上涨的问题时引用了古语古语“事不避难事不避难”语出语出《《后汉书后汉书·虞诩传虞诩传》》)B．唯心论历来反映剥削阶级的利益，代表剥削．唯心论历来反映剥削阶级的利益，代表剥削阶级的意识形态，是阶级的意识形态，是“反动派的武器，反动派的反动派的武器，反动派的宣传工具宣传工具”(列宁：列宁：《《我们的取消派我们的取消派》》)。

C．．“留住济南留住济南”图片展深深吸引了观众那小巷，那泉水，那图片展深深吸引了观众那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓真可谓“梦忆深深深几梦忆深深深几许，一街一巷总关情许，一街一巷总关情”D．倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地．倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画球一样大小的纸张，地球就无法绘画(《《鲁迅全集鲁迅全集》》第六卷，第第六卷，第23页解析：　解析：　A项，项，“语出语出《《后汉书后汉书·虞诩传虞诩传》》”解释的是解释的是“事不避事不避难难”，所以应该把句号放在后括号的后面；，所以应该把句号放在后括号的后面；C项，破折号应改项，破折号应改为冒号，因为此处的后文是对前文的总括，不是注释说明；为冒号，因为此处的后文是对前文的总括，不是注释说明；D项，括号里面的句号去掉项，括号里面的句号去掉答案：　答案：　B冒号用法的考查，乃是标点符号考查题的命题热点与难点考生冒号用法的考查，乃是标点符号考查题的命题热点与难点考生要想突破该难点，可重点关注以下方面：要想突破该难点，可重点关注以下方面：1．准确把握冒号的两种用法。

冒号的用法主要有两种，一是表．准确把握冒号的两种用法冒号的用法主要有两种，一是表示提示，二是表示总括例如：示提示，二是表示总括例如：(1)温家宝总理指出：温家宝总理指出：“公平与正义比太阳还要有光辉公平与正义比太阳还要有光辉该句中的冒号表示提示该句中的冒号表示提示2)做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的地联系在一起的该句中的冒号表示总括该句中的冒号表示总括2．警惕使用冒号的三个误区：．警惕使用冒号的三个误区：(1)冒号同表意相同的文字连用例如：冒号同表意相同的文字连用例如： 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是人们首先必须吃、喝、住、穿，所掩盖着的一个简单事实：这就是人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等该句中的冒号与该句中的冒号与“这就是这就是”表意重复，故冒号使用有误，应将冒号表意重复，故冒号使用有误，应将冒号改为逗号改为逗号。

(2)冒号未能管到句末冒号不论是表提示还是表总括，都应该管冒号未能管到句末冒号不论是表提示还是表总括，都应该管到句末；不能管到句末的冒号，则应该视其使用有误例如：到句末；不能管到句末的冒号，则应该视其使用有误例如：大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育经常进行爱国主义教育冒号应管到句末，而该句中的冒号只管到冒号应管到句末，而该句中的冒号只管到“积极性积极性”，所以该句，所以该句中的冒号使用有误，应把冒号改为逗号，或将中的冒号使用有误，应把冒号改为逗号，或将“积极性积极性”后面的后面的逗号改为句号逗号改为句号(3)冒号不能套用什么叫做冒号不能套用什么叫做“冒号套用冒号套用”？？  “冒号套用冒号套用”是是指在一句话中连用了两个冒号这是使用冒号时的大忌例如：指在一句话中连用了两个冒号这是使用冒号时的大忌例如：昨天晚上，学校召开大会，党委书记宣布：学校实行走读许可昨天晚上，学校召开大会，党委书记宣布：学校实行走读许可证制度：一是发证到人，二是门岗有门卫对学生实行进出查证证制度：一是发证到人，二是门岗有门卫对学生实行进出查证。

该句中接连使用了两个冒号，这就是典型的该句中接连使用了两个冒号，这就是典型的“冒号套用冒号套用” (2009·湖北卷湖北卷)下列各项中，标点符号的使用合乎下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是规范的一项是(　　　　)A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩可是．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？不会偷鸽蛋？B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《《音乐之声音乐之声》《》《王子复仇记王子复仇记》》等等，为什么令人等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩C．古语云：．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱《《管子管子·牧牧民民》》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础D．红丝带．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用要用“心心”来参与预防艾滋病的工作。

来参与预防艾滋病的工作解析：　解析：　本题考查标点符号的使用，能力层级为本题考查标点符号的使用，能力层级为E级A是陈述是陈述句，所以句末应该用句号；句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟举，后面也就不能跟“等等等等”，所以，所以“如如”后冒号应该删去；后冒号应该删去；C括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内标点的使用要从句意、句间所以不能在引号内标点的使用要从句意、句间(词间词间)关系、句关系、句子语气三者结合起来分析子语气三者结合起来分析常见的命题者设置的失误有：常见的命题者设置的失误有：①①非疑问句用问号非疑问句用问号(如如A项项)；；②②倒倒装句中间用句末标点号；装句中间用句末标点号；③③前置分句之间用顿号；前置分句之间用顿号；④④联合词组联合词组不同层次的词语之间用顿号；不同层次的词语之间用顿号；⑤⑤连词前面用顿号；连词前面用顿号；⑥⑥概数用顿概数用顿号；号；⑦⑦集合词语用顿号；集合词语用顿号；⑧⑧句中没有逗号径直用分号；句中没有逗号径直用分号；⑨⑨句中句中已用句号再用分号；已用句号再用分号；⑩⑩冒号后面提示范围不清；冒号后面提示范围不清；⑪⑪句中短暂停句中短暂停顿用冒号；顿用冒号；⑫⑫同一句中用两个冒号；同一句中用两个冒号；⑬⑬引语中引语中“某某说某某说”后用后用冒号；冒号；⑭⑭引语中引语中(或括号中或括号中)句末点号误置句末点号误置(如如C项项)；；⑮⑮不是书名不是书名用书名号；用书名号；⑯⑯省略号与省略号与“等等等等”重复。

重复答案：　答案：　D顿号是高考考查的一个热点，巧解顿号题，要关注以下几种常见顿号是高考考查的一个热点，巧解顿号题，要关注以下几种常见高考的命题点高考的命题点1．并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号．并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号2．表示约数的两个数字中间不能用顿号．表示约数的两个数字中间不能用顿号3．并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小．并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号并列中的停顿用顿号4．并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号．并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号5．并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等．并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号6．并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号．并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号 下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是(　　　　)A．第三四组的同学下午体检．第三四组的同学下午体检。

B．这篇文章至少有三、四个病句．这篇文章至少有三、四个病句C．一些商家在虚报原价的基础上打折，给顾客打．一些商家在虚报原价的基础上打折，给顾客打4折、折、3折甚至更折甚至更低的折扣为此，消协提醒广大消费者：节日消费务必擦亮眼睛，低的折扣为此，消协提醒广大消费者：节日消费务必擦亮眼睛，谨防促销陷阱谨防促销陷阱D．这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨．这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源旅游等资源解析：解析：　　A．．“三三”“四四”表示序数，中间加顿号；表示序数，中间加顿号；B.“三三”“四四”表示约数，去掉顿号；表示约数，去掉顿号；D.“生活资料、生产资料生活资料、生产资料”，，  “植植物、矿产、海洋、旅游物、矿产、海洋、旅游”是大并列中的小并列，故第一、第二、是大并列中的小并列，故第一、第二、第四个顿号分别改为逗号第四个顿号分别改为逗号答案：　答案：　C 下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是(　　　　)A．情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的．情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。

括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中B．他的准确、清新、形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐．他的准确、清新、形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛在体育馆里亲眼目睹这场比赛C．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味走到哪儿都闻得到诱人的香味D．发挥．发挥“能人效应能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富解析：解析：　　B项项“准确、清新、形象准确、清新、形象”作作“语言语言”的定语，又是并列关的定语，又是并列关系，故使用顿号正确系，故使用顿号正确(命题点命题点5)A项，并列的短语比较长，停顿较大项，并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗的，不用顿号，用逗号除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号号(命题点命题点4)C项，项，“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”并列的短语之间带有语气词，用逗号。

并列的短语之间带有语气词，用逗号命题点命题点6)D项，项，“更新观更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富”五个并列的短语作五个并列的短语作“农民农民”的谓语，四个顿号分别改为逗号的谓语，四个顿号分别改为逗号(命题点命题点5)答案：答案：　　B书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名，而主题、话题、机构、单位等名称不能用书名和法规文件等名，而主题、话题、机构、单位等名称不能用书名号由于不好定位使用对象，故成为命题者较为青睐的对象由于不好定位使用对象，故成为命题者较为青睐的对象 下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是(　　　　)A．以．以《《健康秩序、健康生活健康秩序、健康生活》》为主题的中央电视台为主题的中央电视台2004年年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组个栏目共同组织完成B．对于．对于《《雅思雅思(IELTS)考试考试》》人们已耳熟能详，如今一个全新人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试的同样来自英国的职业外语水平测试——《《博思博思(BULATS)考考试试》》，也已由国家人事部考试中心推出。

也已由国家人事部考试中心推出C．在．在《《人间指南杂志社人间指南杂志社》》里有里有6位编辑D．．《《杜拉拉升职记杜拉拉升职记》》描写职场的小说蹿红后，被拍成的电影描写职场的小说蹿红后，被拍成的电影也叫也叫《《杜拉拉升职记杜拉拉升职记》》解析：解析：　　A、、B中的书名号分别改为引号，主题不能用书名号中的书名号分别改为引号，主题不能用书名号C项的项的“社社”指单位，书名号应去掉指单位，书名号应去掉答案：答案：　　D1．下列各项中，标点符号使用正确的一项是．下列各项中，标点符号使用正确的一项是(　　　　)A．大旱之下，在云南超过．大旱之下，在云南超过300万公顷的万公顷的152处自然保护区内，珙处自然保护区内，珙桐、苏铁等珍稀植物，大象、黑颈鹤等珍稀动物的生存状况如桐、苏铁等珍稀植物，大象、黑颈鹤等珍稀动物的生存状况如何？请看本报记者调查何？请看本报记者调查B．战国时期，孟子劝说齐宣王要．战国时期，孟子劝说齐宣王要“与民同乐与民同乐”，实行，实行“仁政仁政”他认为只有这样才能统一天下，如他认为只有这样才能统一天下，如“今王与百姓同乐，则王矣今王与百姓同乐，则王矣(《《孟子孟子》》)”C．．“我认为有关全运会跳水比赛我认为有关全运会跳水比赛‘‘金牌内定金牌内定’’的说法是不负的说法是不负责任的，也是毫无根据的。

责任的，也是毫无根据的李桦说，李桦说，“各单项冠军获得者都各单项冠军获得者都代表着目前我国跳水运动的最高水平代表着目前我国跳水运动的最高水平”D．近来，各地接连暴发甲型．近来，各地接连暴发甲型H1N1型流感疫情，卫生部门的一型流感疫情，卫生部门的一些专家要求大家做到以下几点：一是不要怕，二是不要掉以轻些专家要求大家做到以下几点：一是不要怕，二是不要掉以轻心，不当回事，三是不信谣言心，不当回事，三是不信谣言解析：解析：　　B．．括号应该放在引号外面；括号应该放在引号外面；C.句末的句号应放在引句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用；号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用；D.“不要怕不要怕”和和“不当回事不当回事”后面逗号改分号后面逗号改分号答案：答案：　　A2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　　　)A．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验、获得了新的活力。

丰富经验、获得了新的活力   B．去都江堰，一进入成灌高速公路，．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水上善若水”的巨型横的巨型横幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，弘扬一种文化精神？弘扬一种文化精神？C．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础和社会进步奠定了坚实基础D．近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱正如一网．近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱正如一网友所言，友所言，“伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵葛四处显灵解析：解析：　　A项项“丰富经验丰富经验”后的顿号改为逗号后的顿号改为逗号;B项在两个项在两个“吗吗”后加问号；后加问号；D项句号应在引号外项句号应在引号外答案：答案：　　C3．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　　　)A．气候变化，从未像．气候变化，从未像2010年这般引起广泛关注，在哥本哈根年这般引起广泛关注，在哥本哈根会议前全球公映的好莱坞灾难大片会议前全球公映的好莱坞灾难大片《《2012》》更是寓意无穷，让更是寓意无穷，让人类深思如何善待地球，如何善待共有的家园？人类深思如何善待地球，如何善待共有的家园？B．．“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。

哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞小白领小白领“偷菜偷菜”上瘾上瘾的背后，折射的是一种扭曲的社会价值观，代表的是一种精神的背后，折射的是一种扭曲的社会价值观，代表的是一种精神空虚的无聊文化空虚的无聊文化C．按照计划，德、英的风力、挪威的水力、比利时和丹麦的．按照计划，德、英的风力、挪威的水力、比利时和丹麦的潮汐以及其他国家的太阳能等可再生能源所发出的电力将形成潮汐以及其他国家的太阳能等可再生能源所发出的电力将形成互通的输电网，用于解决单个发电厂由于天气等原因造成的供互通的输电网，用于解决单个发电厂由于天气等原因造成的供电不稳定问题电不稳定问题D．近日，．近日，“贫二代贫二代”一词在各大网站频频出现，一词在各大网站频频出现，“出身贫寒，出身贫寒，社会关系缺乏，求职过程中全靠个人奋斗社会关系缺乏，求职过程中全靠个人奋斗”成为校园成为校园“贫二代贫二代”的简单特征的简单特征(2010年年9月月2日日《《中国青年报中国青年报》》)解析：解析：　　A项句末问号改句号项句末问号改句号C项项“风力风力”“水力水力”后顿号后顿号改逗号D括号为句外括号，故在句号后面括号为句外括号，故在句号后面答案：答案：　　B[技巧归纳技巧归纳]1．反复试读，以停顿长短来确定句中点号。

点号不同，表示停．反复试读，以停顿长短来确定句中点号点号不同，表示停顿的长短不同在一个句子中，句末点号顿的长短不同在一个句子中，句末点号(句号、问号、感叹号句号、问号、感叹号)停顿最长，分号其次，逗号较短，顿号最短把握了停顿的长停顿最长，分号其次，逗号较短，顿号最短把握了停顿的长短，便于确定点号短，便于确定点号2．理解文意，根据层次和语意确定标点一句话或一段话的内．理解文意，根据层次和语意确定标点一句话或一段话的内部，总有一定的层次，把握了语意层次，便于准确地确定停顿，部，总有一定的层次，把握了语意层次，便于准确地确定停顿，点清标点点清标点 3．根据语气确定句末点号一个句子总有一定的语气句末标点一．根据语气确定句末点号一个句子总有一定的语气句末标点一方面表示停顿，另一方面也是一定语句的书面形式因此，根据句子方面表示停顿，另一方面也是一定语句的书面形式因此，根据句子的语气可以确定句末点号的语气可以确定句末点号4．掌握一些标点符号的．掌握一些标点符号的“忌讳忌讳”用法1)省略号与省略号与“等等”不共戴天，不能同时出现不共戴天，不能同时出现2)顿号不能出现在约数内部顿号不能出现在约数内部3)不是所有的有疑问词的句子末都用问号。

不是所有的有疑问词的句子末都用问号4)顿号不能与连词顿号不能与连词“和和”并用5)列举不足三项不能用省略号列举不足三项不能用省略号6)不是书名、文章名、影片名，不能用书名号不是书名、文章名、影片名，不能用书名号 练规范、练技能、练速度。