2023年高中生学习计划(15篇).doc

2023年高中生学习计划(15篇) 高中生学习计划1（2341字）　　1、认真预习的习惯　　很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性　　那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出__或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记　　2、专心听课的习惯　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

　　集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能思路就是思考问题的线索上课听讲一定要理清思路要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”　　3、及时复习的习惯　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来因此，对刚学过的知识，应及时复习随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时忌在学习之后很久才去复习这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

　　俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程系统化的知识，容量大,既好记又好用最后，系统化的知识有利于记忆道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维　　4、独立完成作业的习惯　　明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。

做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料　　5、练后反思的习惯　　在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采用的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己　　应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。

从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯高中生学习计划2（667字）　　咱们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，咱们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象今天的老师、同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象相信在这种新气象的感染和鼓舞下我一定会在新的学期中取得新的进步　　新学期伊始，每个同学都有自己的新打算、新的目标，特别是在学习方面，大家都想有所起色　　新的一年，新的希望，新的学期，新的开始，新的打算!人还是原来的'人，咱们的教室依然矗立在那里，同学依旧那么可爱而我又开始了新的一轮马拉松，不知道这局谁胜谁负不过我依然会全力以赴，也许这就是命吧!既然我已经走上了这条路，既然已不能回头，那么就让我坚持着走下去吧!咱们的父母给咱们太多了，所以咱们不能伤害他们的，既然已经上了路既然是带着他们的期盼，就不能辜负了他们，就不能放弃不论前途是什么样的，也不管结果如何，还是要勇敢地去面对的成长本来就是一件很痛的事，但是咱们确实无法拒绝的，因为咱们是需要它的　　在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动　　新年开始，是重新树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓足勇气，继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，那么就要抓住这个开始去奋斗。

高中生学习计划3（3008字）　　5：15起床，听英语听力，洗漱　　5：30去集合跑操跑操前背单词或古诗文，每天抄写背诵一道政治　　5：45早自习开始，复习昨天需要记忆的东西　　6：00开始专门复习一科，集中记忆　　6：45吃早饭　　7：00回来，做昨天没有做完的题目　　7：40上课　　上午我我们时五节课，有四个课间，争取利用课间做完一套文综选择　　9：30大课间四十分钟，去办公室问老师不会的题，去外边走走　　11：50放学，继续在教室学习，一般做数学　　12：20买饭，吃饭食堂没有去超市　　12：50午休　　13：50起床，去超市买食物　　14：00教室放听力　　下午我们也是五节课，可以利用课间最几篇英语阅读　　18：00放学，拿出食物，解决晚餐，和同学闲聊一会　　18：30晚自习数学一定要保证时间　　老师的作业写完自己查缺补漏找题　　21：30下自习，不会的题目问老师问同学　　21：50离开教室　　22：30睡觉　　白天如果计划好，晚上不用熬夜，功夫应该用在平时　　高中生每日学习计划　　6:25准时起床　　首先是每天早上6：25准时起床，我用的电子表十分精确，起床以后煮上两个鸡蛋，洗脸漱口，再冲上一包麦片，把鸡蛋一吃。

然后背着书包去上学，到了学校一般是7：00然后拿出英语书来读，上完早自习到了7：30开始上正课当然是认认真真听课，认认真真做好笔记　　上课课间时间　　听完一节课干什么呢？趴在桌子上睡觉，我这个人不属于精力过人的那种，一天睡觉时间不能少于八个小时，不然就浑身没劲并且在上大学以前没有熬过通宵所以要抓紧时间补瞌睡，下节课才能保证集中注意力有的时候从七点钟进教室到中午11点45放学就一直坐在座位上没有挪过地方　　上午下课　　到了11：45的时候，老师一宣布下课，我就从书桌里抽出饭盒，冲向食堂，去抢饭为什么叫“抢饭”？因为学校人多，你要是稍微迟钝一点就要排上长队等上半天为了节约时间必须争分夺妙，一般我都是前一两位，打到饭以后怎么办呢？我既不去饭厅，也不回教室，也不回住的地方，而是端着饭盒到阅报栏去看报纸，了解一下时事政治　　吃完午饭　　吃完饭就回住的地方，回去以后，把上午的数学笔记拿出来看一下，一般是用手把老师的方法一盖，看看自己能不能做出来，做的方法是否和老师的一样，是我的方法好还是老师的方法好为什么要看，因为这样才能记得牢　　卡耐基在他的《人性的弱点》里说“一样知识只有被运用过才能记得牢比如有的英文单词你死活记不住它是什么意思，但你要写一篇英语作文，往往是写一遍之后就再也忘不掉了。

　　这一点对数学尤其适用，老师在上面讲，你在下边听得头头是道但过两天把老师讲的原题拿出来，很多人又不会做了错题也是如此，听了老师讲解之后，你豁然开朗，隔几天让你重做一次，很可能你又错了，原因都是你没有下来自己做过一遍，也就是说没有把知识运用过，当然记不牢　　午休前　　我每天中午把数学复习完之后，差不多到了一点，就上床睡觉在整个高三，我一直坚持睡午觉我不属于那种精力旺盛型的人才不过在我到北京以后认识的十多位各省状元并跟他们交流学习经验以后，他们几乎都无一例外地告诉我他们从不熬夜，每天定时睡觉定时起床　　我们班原来有很多同学喜欢熬夜，或者中午不睡觉，结果上课没精神，老师的课听不好，但又不敢在课堂上睡觉，既使睡也睡不熟所以一天到晚都没精打采的样子，成绩当然上不去他想靠几晚上的突击来快速取得好成绩，却走了不知比别人多多少的弯路　　午休后　　睡到14：15，我的电子闹表又会十分准时地把我从睡梦中惊醒顺便说一句，我经常睡不着，因为脑子里特别紧张，老想着各种乱七八糟的东西，有时候越睡越清醒，后来想了一个办法，就是听英语磁盘，听着听着很快就睡着了注意要找大部分能听得懂的，那种完全不懂的美国口语效果不好，不过说明一下，这个方法是用来催眠的，跟练听力没有多大关系。

有的同学爱睡着听音乐，也可以，我也试过，不过效果不如英语磁带好　　下午上课　　来到学校，上课跟上午的一样，也是认真听课，认真做好笔记到了5：40下课又端着饭盒冲出去抢饭，抢了饭到阅报栏看报纸，看完报纸回住的地方这段时间会比较长，一般来说我会用它来复习英语，首先是把老师讲课的内容复习一遍，再拿一本资料书出来把相应的部分做了我在做英语题的时候有个习惯，特别是单选题，拿不准的就在题号前打个勾，然后再把觉得最好的答案填上去做完以后一对，实际上大部分拿不准的题都做对了的，但由于有记号，所以我知道这道题拿不准，所以还要再研究一番，我为什么做对了　　当然，做错的题就更需要研究了错的题也要打上记号，并且要在题的后面注明错误的原因所有做错的题我都保存下来，一有空我就拿出来重做一遍，专找有记号的，如果发现还不会，就再打一个记号，然后第三遍的时候就重点做有两个记号的，再不会就再加一个标记，如此往复　　晚自习　　英语看到19：20，然后就去上晚自习晚自习首先要把老师布置的作业。