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新大象版 科学 五年级上册第2单元 人体司令部 测试卷(含答案).docx

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  • 卖家[上传人]:亦***
  • 文档编号:300741276
  • 上传时间:2022-05-30
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    • 2021-2022学年小学科学五年级上册第二单元(新大象版)测试卷题号*■四五总分得分线内不允许答题;黑色水笔书写,卷面整洁)一、我会选(请将正确选项的序号填入括号中,20分).脊髓在我们的背部中央,藏在〔)里,与脑相连A.神经B.脊柱C.血管.()能使人运动协调、准确,维持身体的平衡A.大脑B.小脑C.脑干. 0是人体司令部,协调指挥人体各系统分工配合A.脑B.神经C.脊髓.人对客观事物的认知是从U开始的A.刺激B.感觉C.物体.声波传到大脑的路径是U oA.声波一外耳道一耳蜗鼓膜一听神经一大脑B.声波一外耳道一耳蜗一听神经一鼓膜一大脑C.声波一外耳道一鼓膜一耳蜗一听神经一大脑.关于“晶状体与成像〃实验,以下说法有误的一项为哪一项UA.实验中纸屏模拟视网膜,放大镜模拟晶状体B.实验中要保持纸屏、放大镜、蜡烛高度相同,且在一条直线上C.将3倍放大镜换成5倍放大镜后,为使蜡烛的像清晰地呈现在纸屏上,需要将蜡烛与放大镜之间的距离调大.以下行为中,主要由大脑支配完成的是[)A.奇奇和爸爸一起过独木桥7 .妙妙通过思考,做出了一道很难的数学题C.妈妈做瑜伽前,都要进行深呼吸.人体内缺乏哪种物质,可能会引起近视〔)A.脂肪B.维生素AC.蛋白质.以下行为中,属于缺乏意志的表现的一项为哪一项()。

      A.小明每天早晨起床到公园里跑步B.妙妙喜欢书法,每天放学都要练习写字C.究究喜欢看电视,每天一回到家就翻开电视机10.以下说法有误的一项为哪一项()A.偏食、挑食会导致体内维生素及铭、钙、锌等元素缺乏,容易患近视B.防止用力探鼻子,不用硬物挖鼻孔可以保护我们的鼻腔C.在乘坐长途列车时看书会伤眼睛,因此我们可以戴上耳机长时间听音乐 二、我会填请将正确答案填在横线上,每空2分,共30分).人体内有担负指挥和协调工作的神经系统,神经系统包括、 和 等1 .脑在我们的头部,藏在 里脑由、和等局部构成2 .人对客观事物的认知是从 开始的3 .我们用眼睛观察物体时,眼球中的 把物体的像清晰地呈现在视网膜上,我们就能看清物体4 .人脑具有高级功能,是、情感、和行为的生物根底5 .奇奇本打算放学后先集中精力把作业写完再看电视,可是一回到家,他却 先翻开电视看起来,结果一直到晚上十点作业还没写完亮亮的行为是 ("有〃或”缺乏〃)意志的表现6 .人体 上有很多感受器,触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号,并通过 传递给大脑,从而形成 0三、我会判断正确的用“ 错误的用“义〃表示,共20分)〔)1.大脑对事物的认识离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。

      〔)2.科学清洗鼻腔,防止用力携鼻子,用硬物挖鼻子是可以的〔)3.坚持做眼保健操可以缓解眼部疲劳〔)4.大脑皮层的不同区域执行着相同的任务1) 5.人对客观事物的认识是从感觉开始的〔)6.看到不同的事物时,大脑会产生不同的情感0 7.钱币流通过程中会沾染大量细菌、病毒,接触钱币之后要及时洗手〔)8.睫状肌持续收缩痉挛,会使晶状体变薄,从而引起近视1) 9.林林刚开始学弹琴时很积极,过了两个月就不想学了,这是缺乏意志 的表现〔)10.大脑可以维持身体的平衡四、连一连110分)L脑包括大脑、小脑和脑干等局部,各局部都具有不同的功能,将相应的局部和功能对应连线每条线2分,共10分)五、科学探究题20分)1 .脑是人体的司令部,为脑的相应局部标注名称10分).奇奇和究究在玩“抓尺子〃的游戏,一个人用手捏住直尺上标有“0〃的一 端,当他松开手中的尺子时,另一个人抓尺子(抓得越快越好),抓到尺子时用手捏住的最小数值就是他的得分每人各抓5次,得分如下表所示10第一次第二次第三次第四次第五次奇奇04642究究26486第一次第二次第三次第四次第五次奇奇04642究究26486分)[1)两位同学抓尺子的次数相同时一,总分越高,说明反响(填“越 快〃或“越慢〃),从表中数据可知,的反响更快。

      [2)在玩“抓尺子〃的游戏时,没有用到的感官是()A.眼B.鼻C.手(3)经常玩“抓尺子〃游戏,可以()A.使我们的反响变快B.强健体魄C.使睡眠更好〔4〕请根据本单元所学知识,分析玩“抓尺子"游戏时,究究从看到尺子掉 落到抓到尺子的一系列反响和行为2021-2022学年小学科学五年级上册第二单元(新大象版)测试卷答案一、1——5 BBABC6--10 CBBCC二、1 .脑脊髓神经.头骨大脑小脑脑干2 .感觉.晶状体3 .认知意志.缺乏4 .皮肤神经触觉三、1——5 V X V X V6——10 V V X V X四、五、1. (1)越快究究(2) B(3) A(4)究究的眼睛看到尺子掉落,把信息报告给大脑,大脑根据接收 到的信息综合判断出尺子掉落的位置,做出抓尺子的决定,并向手臂 发出命令,手臂接收到命令后做出抓尺子的动作。

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