尤克里里的活动计划和总结哲哥说课讲解.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除金尤克琴艺班指导老师：陈道武、黄健哲只供学习与沟通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除金尤克琴艺班活动方案一、指导思想Ukelele （尤克里里）简称 Uke，归属在吉他乐器一族，通常有 四条弦，是一种夏威夷的拨弦乐器 ukulele 小巧便携，老少皆宜，丰俭由人，易学易弹 ukulele 属于偏门乐器，演奏起来让人感到 颇具内涵，儿童演奏起来显得稚气可爱开设金尤克琴艺班，旨在使同学感受其丰富的和声和透亮的音色的同时， 能身心愉悦、 自信、上进，并培育肯定的音乐素养二、活动目标1. 通过活动的开展，熟识尤克里里各部件的名称，把握正确的持琴、调音和指弹的方法。

2. 通过活动的开展，会弹奏一些简洁的独奏曲，能运用常用和弦较娴熟的进行弹唱3. 通过活动的开展，培育自信心、上进心，能身心愉悦并提高音乐素养三、活动方式每周三下午活动课在活动室集中开展活动四、老师陈道武、黄健哲 五、活动进度支配十月份1. 熟识尤克里里各部件的名称，把握正确的持琴、调音的方法2. 学习基本的指弹方法，能做到左右手和谐协作十一月份学习弹奏一些简洁的独奏曲十二月份能运用一些常用和弦较娴熟的进行弹唱一月份乡村学校少年宫成果展现活动预备只供学习与沟通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除金尤克琴艺班活动教案⑴教学目标：1. 明白尤克里里的历史2. 明白尤克里里各部件的名称3. 调动同学对尤克里里的学习爱好教学重点：明白尤克里里的历史及各部件的名称。

教学难点：能娴熟说出尤克里里各部件的名称教学过程：一、叙述尤克里里的历史1879 年，葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家 Manuel Nunes、JoaoFernandes 和 Augustine Dias 来到夏威夷群岛他们作为移民在甘蔗田作业的同时创造和进展了来自他们家乡本土的琴夏威夷人不仅惊奇于这种琴音色的美丽，仍惊奇于演奏者的手指在指 板上的快速的移动从那时起，夏威夷人就把这种琴称作 Ukulele ，意思是“跳动的跳蚤”不管 Ukulele 琴背后真实的故事是什么，它成为了夏威夷最流行的乐器这主要归功于上面所提到的三位手工艺家Ukulele 琴仍受到了来自皇家和贵族的推崇，例如国王 Kalakaua ，皇后 Emma和皇后 Liliuokalani ，他们都弹奏过 Ukulele 琴从而使 Ukulele 琴得到了更多夏威夷人的青睐，从渔民、芋头种植者，到国王、皇后，大家都宠爱学习和演奏 Ukulele 琴大约在 1915 年左右， Ukulele 琴风靡到了北美大陆 夏威夷音乐突击了旧金山市， 立刻横扫全国， 刺激了 Ukulele 琴在北美大陆的销售这股旋风仍穿过大西洋刮到了英国。

二、介绍尤克里里各部件的名称只供学习与沟通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除head―――琴头 peg―――弦钮 neck―――琴颈flats ―――品行 hall ―――音孔 body―――琴体 bridge ―――琴桥三、让同学说说尤克里里各部件的名称指明同学说名称，说错的的方其他同学帮忙订正四、老师示范尤克里里的弹唱教学反思： 通过对尤克里里历史的明白及观赏老师的出色弹唱， 极大调动了同学的学习爱好在熟识尤克里里各部件名称的同时，同学对尤克里里有了初步的明白金尤克琴艺班活动教案⑵教学目标：学习尤克里里的调弦和持琴的方法教学重点：只供学习与沟通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除明白并初步把握尤克里里的调弦和持琴的方法。

教学难点：把握正确的调弦方法，能调准音教学过程：一、说明尤克里里调弦的重要性当你得到一把尤克里里，检查和探究它的时候做的第一件事就是要 给它调弦， 给尤克里里调音特别重要 音调准的尤克里里使演奏变的轻松二、介绍调弦的方法1. 教会同学利用调音器进行调弦2. 方法：先将调音器设置为 UkU状态⑴ 1 弦的弦钮要调整到屏幕显示 1A，且屏幕记号指向中间位置状态⑵ 2 弦的弦钮要调整到屏幕显示 2E，且记号指向中间位置状态⑶ 3 弦的弦钮要调整到屏幕显示 3C，且记号指向中间位置状态⑷ 4 弦的弦钮要调整到屏幕显示 4G，且记号指向中间位置状态三、介绍持琴的方法站立式：左手的虎口来持于琴颈处，右手的臂弯支撑琴体坐式：坐着弹奏时，把琴自然放在右腿大腿上作为一个支撑，左手的动作是一样的四、初步感受尤克里里的基本音用拇指从上至下缓慢弹出 4 个基本音—— so、do、mi、la 用食指从下至上缓慢弹出 4 个基本音—— la 、mi、do、so 要求：弹奏时，闭上双眼悄悄感受，可反复多弹几遍教学反思： 通过学习，同学初步把握了利用调音器给尤克里里调音的方法及正确的持琴方法反复弹奏 4 个基本音的同时，同学能深深感受到尤克里里透亮音色所带来的听觉冲击。

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三、同学演示持琴的方法站立式：左手的虎口来持于琴颈处，右手的臂弯支撑琴体坐式：坐着弹奏时，把琴自然放在右腿大腿上作为一个支撑，左手的动作是一样的四、进一步感受尤克里里的基本音用拇指从上至下缓慢弹出 4 个基本音—— so、do、mi、la 用食指从下至上缓慢弹出 4 个基本音—— la 、mi、do、so 要求：弹奏时，闭上双眼悄悄感受，反复多弹几遍只供学习与沟通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学反思： 同学进一步把握了利用调音器给尤克里里调音的方法及正确的持琴方法通过反复弹奏 4 个基本音深刻感受尤克里里透亮音色所带来的听觉冲击金尤克琴艺班活动教案⑷教学目标：1. 学习左手手指按弦的方法2. 通过左手手指的爬格子练习，训练手指的按弦才能教学重点：把握左手按弦的方法，利用爬格子练习训练左手手指的按弦才能。

教学难点：较娴熟的进行左手手指的爬格子练习教学过程：一、介绍左手手指按弦的方法在低把位处，左手手指略微倾斜以接近于垂直指板角度按弦按弦的位置要尽量靠近品位，不能离品行太远，更不能过了品行，发出的音色清楚洁净各指关节要呈弯曲状，不行僵直或向内弯曲成折指原就上第一品的琴弦用食指来按，其次品用中指来按，第三品用无名指按二、左手手指的爬格子练习左手食指、 中指、无名指和小拇指依次按下各弦的 1234 品，目标是训练单个手指的按弦才能教学反思： 同学初步把握了左手按弦的方法左手手指的爬格子练习不仅训练了同学手指的按弦才能，培育了吃苦精神，仍让他们体会到循序才能渐进、功夫不负有心人的道理只供学习与沟通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -。