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浅谈青少年学生的思想教育及方法【摘要】现代信息科学与网络技术的发展，改变着人们的工作方式、 生活方式和思维模式然而由于一些青少年还没有形成正确的人生观、价 值观，辩别能力差，网络对他们的影响大多是负面的，针对这种情况，我 从四个方面着手：1.全体教师的网络知识层次；2.充分利用现有的微机房 开设校园德育网；3.引导学生加强自身的道德教育和心理健康教育；4. 社会、学校、家庭三位一体的德育教育学校、家长齐抓共管，教师发挥 主导作用，使学生在网络时代，学好网络知识，增强辨别力，提高免疫力关健词】学习；引导；增强；提高21世纪是网络时代，现代信息科学与网络技术的发展，以其惊人的速 度改变着人们的工作方式、生活方式和思维模式成年人在享受“网络文 化”魅力的同时，青少年由于身心的特点，也捷足先登，率先抢占阵地， 但由于学校教育，特别是思想教育没有跟上去，网络对一些青少年的影响 恰恰是负面影响，请看具体案例：案例一：我校六年级（2）班学生孙某, 父母忙于做买卖，由爷爷奶奶照顾虽然能按时上学、放学，可经常称病 逃课，班主任与其它同学调查，原来请假逃课的原因是去网吧玩游戏案 例二：我校五年级（1）班学生王某，在校内被五、六个学生围打，调查 结果是因去网吧玩游戏和那几个同学高息借钱，到时还不了才被打，债台 高垒竞达三百七十多元。

造成以上现象的原因分析：首先现代中小学生的 心理特点是活泼好动，对新生事物有探密的兴趣，别人说网吧好玩，他就 要尝试一下；其次是网络内容图文并茂，比教科书丰富多了，互联网涉及 各国的政治、军事、宗教、民族、外交和容易引发社会争议的焦点问题等 等，以至还有大量的游戏或黄色垃圾，这个年龄阶段学生还没有形成正确 的人生观、价值观，所以不能完全辨事物的真善美与假恶丑等；第三是网 络平台的交互性，使学生找到了平等的感觉，想看什么看什么，想玩什么 玩什么，没有人去指责、批评，真正受到了 “公平公正”的待遇综合起 来说网络是外因，上网者即是学生的内因抓住内因，即加强对学生道德 思想教育是解决问题的关键，针对农村中小学的具体情况，我想主要从以 下儿个方面着手：一、 提高全体教师的网络知识层次势在必行我校教师在参加县教师进修学校举办的继续教育的同时，还参加了计 算机的各级培训，80%取得了结业证书，但是计算机系统软件及应用软件 更新换代周期短变化快，少数教师为拿证而学很快就跟不上知识更新发展 的要求，乂怎么能够很好地指导学生呢？老师要到网络的海洋中游一游， 品尝一下梨子的滋味，只有老师在熟悉网络知识，在网络中得心应手，才 能指导学生面对不健康的东西做“魔高一尺，道高一丈二二、 充分利用现有的微机房，开设校园德育网每校都有信息教师，应以他们为中心，在教师的指导下，组织整理贴 近学生生活的各种教育材料，及时公布到校园网，这样就能够充分发挥网 络的速度优势，突破时空的界限，改变以往德育教育以课堂传授或一对一 的形式，既武装了学生的头脑又丰富了学生的校园生活，可以有针对性的 解决个人和部分人的思想问题，同时校园网公布他们身边发生的事，他们 也希望了解事情的前因后果，具有一定的吸引力。

使学生在潜移默化中受 到教育，学到知识三、 引导学生加强自身的道德教育和心理健康教育加强学生的道德教育，树立正确的世界观、人生观、道德观，把文明 上网训练为自觉行为，抵制各种诱惑，同时必须充分认识网络的虚拟性， 人人都可以隐藏自己的真实身份，你可以在网上无所顾及地发布信息或言 论，也就是说网络对个人的信息具有保护的功能，同时也具有一定的欺骗 性，不可全信所以，要不失时机的引导学生取其精华，去其糟粕，再加 大学生心理健康教育的普及工作，提高学生的自制能力，责任感，营造学 校、班级良好的文化氛围四、 社会、学校、家庭三位一体的德育教育，才是最见成效的网络世界是双刃剑，即有正面的导向，也有负面的影响，既然我国引 入并加入了这个网络世界，就应该拿出自己的切实可行的措施，制定网络 法律、法规，进行依法使用网络，做文明网民等相关内容的教育，同时在 网上打黑、扫黄、禁赌禁毒，给青少年一个晴朗朗的、蔚蓝蓝的网络天空, 以发挥其网络的优势，这方面的工作虽然是国家、政府部门的职责，但并 不是与学校德育教育无关紧要，如果学校能培养高素质的电脑人才，将来 能够在网络世界发挥他们的才能，并能为净化网络世界做出相应的贡献。

与社会的大气候相适应，网络世界也会是一片净土学校可以通过互联网 丰富德育教育资源，有效地把分散的德育素材融为一体，可以使学校的德 育教育工作具有丰富的资料来源，同时也大大提高了思想教育信息的传播 效率，使用多媒体技术使学生的多种感官同时感知，为学生提供了色彩艳 丽的图片、动听的音响和活泼感人的三维动画，给人以身临其境的感觉， 这种效果比传统的被动的“填鸭式”好上很多倍家庭是中学生生活的第 二空间，中学生的一般行为习惯都是在父母的影响熏陶下形成的，而父母 在家庭教育中比较偏重于学习方面的教育，不太注重德育方面的教育，可 以说这是一个比较薄弱的一个环节要克服这一点，就要学校和家长共同 携手，加强对学生的思想品德教育，培养学生辨别是非、美丑的能力，提 高家长的素质，办好家长学校是关健在学校、家长齐抓共管的同时，教师要充分发挥主导作用我在信息 课教学中，充分利用网络的优势，对学生进行德育教育，针对学生的不同 特点，我事先做好优美的动画，附上与学生情况相吻合的、优美的鼓励性 语言，做成贺卡，当学生开机进入网络时，首先看到老师给予他们的语言 或声音，这样即激发了他学好计算机知识的兴趣又渗透了良好的德育教 育。

再有，我让每位小学高年级学生都有一个自己的号，通过聊夭， 我能够及时掌握学生的思想动态及想法，成熟的或不成熟的，然后利用网 上留言，指导他们应该怎样做使学生在网络时代，学习网络知识，增强 了辨别力提高了免疫力，充分发挥网络信息的正面作用，为新世纪培育有 用之材打下了坚实的思想教育基础。