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从获奖作品中探索儿童画创作奉贤区四团小学 沈林清摘要：儿童画作品充满稚拙、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓，这些作 品体现了孩子对世间事物的认识和理解，流露了儿童纯真的思想感情本文从儿童画获 奖作品展开，简要阐述儿童画创作的表现方法、艺术构思以及如何运用生活素材进行想 象创作，以期对致力于小学教学的美术教师提供一点参考关键词：儿童画 获奖作品 想象创作儿童画创作是儿童运用绘画语言表达自己感情和愿望，是培养想象力和创造力的重 要途径为了提高儿童的绘画水平，锻炼孩子的创新思维，提高他们的创造力，从画种 到画题，从色彩到构图，从观察到构思，我逐一进行探索研究，全面分析实践儿童画的 创作一、更新观念，让学生树立成功的信心美术课堂是学校实施美育的主要途径，它可使过去教材中以范画为载体传授技法为 主，而变为教师创造情境，强化学生形象思维，加强学生创新意识的培养，让工具和材 料的使用融于动手实践中，有利于学生的素质培养儿童画创作要鼓励学生大胆去画，甚至是随意地涂鸦，让学生克服“不会画”的畏难情绪1.成两排,使他们在轻松愉悦的心态下，有勇气和信心去完成作业激发兴趣，把学生带入想象中引导学生合适的设想。

如三年级“繁华都市” 一•课，让学生把制作好的楼房排起个名字，共同创建一条繁华大街在成就感召下激发他们的情趣2.启发学生天真的遐想联想：让学生借助一事物进行联想，可从故事内容、色彩感受、情趣感染等去引导如童话故事、节日的焰火、天气冷暖的感受等引发联想畅想：让学生海阔天空地想象你可以上天，也可以入地、下海，还可以像孙悟空能七 十二变……如画“海底世界”、“保护自然”等主题，让学生去编织自己的故事，发挥 天真浪漫的畅想科学幻想：让学生把科学与幻想结合起来创作出将来能实现的事物，这是近几年来全国举办难度最大的青少年画展我首先给同学们讲身辿的科学知识，让他们课余 时间阅读、查找科普读物，启发他们展开想象的翅膀，幻想高科技给人们带来的方便快 捷再从身边找一找什么地方、什么肘候，你感到不方便，最需要什么样的先进工具 在一次乂一次的启发、引导下，学生的思路打开了，想象力丰富了《早上空气真清新》 是宋丹洁创作的佳作，表述了人与自然的关系《早上空气真清新》宋丹洁女10岁 第十七届全国青少年科技创新大赛 科幻画一等奖作品分析：公富有儿童大胆的联想和科幻，它吸进废气， 吐出氧气，使城市空气更清新tx画面又是儿童生活的真实展现，也反映了儿 童环境保护的意识。

三、深入观察，把学生融入生活中创作来源于生活，结合学校的活动，让学生平时.注意留心观察、记忆，用绘画日记 形式记录下来如：运动会、课间活动、文艺活动等等，都要提前布置，让学生养成处 处留心、观察的好习惯们完成创作《向往未来》徐丽华 女10岁2003年上海市“敏之杯”少儿绘画比赛 三等奖画自己的故事他们会画的津津有味，有时还伴随着自言自语，甚至唱起来，笑起 来，这正是他们画到得意之时此时在与他们分享童趣中，抓住指导的好时机，引导他作品分析：公小作者用版画的形式描绘了自己的向往: “老房子他子T、朋友”R画面色彩亮丽，填色拓印工整，富于想 象G画面反映了儿童生活，表达了儿童向往 未来的美好愿望可见儿童画自己的故事会得心 应手四、学会欣赏，让学生进入创作中1、作品要有童趣儿童画作品的稚拙是儿童画最显著的特征，天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，是儿童绘画的真实写照，否则不能体现儿童的稚趣，这样的画不算好的儿童画《快乐一家》金丹婷女10岁 2006年日中友好儿童画展佳作奖 （作品在日中两国展出）作品分析：a小作者选取身边的大白鹅作为描绘对象，围绕中 心构图，色彩淡雅文静，富于联想R小作者捕捉了大白鹅快乐的瞬间，这是深入观察 的结果，也是熟悉生活的再现，体现了儿童的情趣。

2、作品要有情感儿童画作品终究是儿童画的，所以儿童的生活经历和感受，会表现在画面上，再现 出浓郁的生活情趣作品分析：么画面描绘了果园里摘果子的场景，构图饱 满，画面生动h小作者采用花泥材料来精心制作，用色跳 跃，色彩斑斓，好似不符现实，却又合符情理，表 现了丰收的喜悦，表达出作者对美好生活的热爱3、作品要有新意艺术大师罗丹曾经说过：生活中并非缺少美，《果子熟了》戴维女io岁 2006年上海市少儿花泥画邀清赛一等奖《风车发电》高磊男9岁 2006年上海市“三林杯”节约能源少儿 科幻创想比赛一等奖而是缺少发现好的作品往往很美，很有新忒、o作品分析：小作者大胆用色是本幅131的亮点，也是 成功的基础看画面色彩丰富，给人以美的 享受如今，我们正碰上美术新的课程改革时期，为让儿童幸福、愉快地画画儿，在绘画 中体验情感，抒写个性，丰富思维，所以作为一个美术教师，应该更加主动地学习，探 索，实践，走出过去美术儿童画教学的传统模式，激发每一个儿童内在的美术潜能，让 每一个儿童都散发出创新的光芒2008年10月22日上文说2008年10月我校举行奉贤区小学美术课堂教学研讨 形式多样的儿童美术创意"中本人作的专题讲座。