北师大版物理八年级下册 6.1《透镜》学案3.doc

教育精选一、透镜一、学习目标（一）知识目标1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距2、了解凸透镜和凹透镜对光的作用二）能力目标通过探究凸透镜、凹透镜对光的作用，培养学生的观察能力和用实验研究问题的能力三）情感体验目标能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐二、学习重点、难点（1）凸透镜对光有会聚作用2）凹透镜对光有发散作用三、学习过程（一）情境导入 展示目标1、利用望远镜，我们可以看清浩瀚宇宙中的星星；利用显微镜我们可看见微小的生物；利用摄像机我们可以留下最美的回忆……有些人因为近视或远视而看不清楚东西，可是戴上眼镜就可以看清楚了，为什么？今天就来学习有关知识，透镜2、展示学习目标（二）自主学习学生自己预习课文，并完成以下问题1．________厚，________薄得透镜叫做凸透镜，对光有________作用2．________厚，________薄得透镜叫做凹透镜，对光有________作用3．关于凸透镜的几个概念主光轴：透镜上通过两个__________的直线叫做主光轴，简称________光心（O）：凡是通过该点的光，其___________不变，这个点叫光心。

焦点F：凸透镜能使____________于主光轴的光_______在一点，这个点叫做焦点凸透镜有______个焦点焦距f：__________到_______的距离焦距4．如何粗测凸透镜的焦距拿一个凸透镜正对着_____，再把一张纸放在它的___，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现_____的光斑，测量这个__到___的距离这种方法测出的焦距准确吗？5．凸透镜的三条特殊光线（并将图画在后面）过光心的光线_______________平行于主光轴的光通过透镜后_______________过焦点的光通过透镜后__________________6、口径相同的凸透镜，焦距_______的对光的偏折能力强三）合作学习学生小组讨论，并明确上题答案（四）释疑训练（1）中间 、边缘 的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用中间____、边缘____的透镜叫______，它对光线有_______2）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，它到光心的距离叫焦距3）一束平行光射到凸透镜上，出射光线一定是（D）A．平行光 B．会聚到焦点 C．发散光 D．会聚光（4）在图3－1－2方框中填入适当透镜。

五）反思总结（1）内容总结本节课学习凸透镜、凹透镜及其对光线的作用2）方法归纳本节课采用了实验、讨论等探究方法六）迁移延伸1.一束光线经凸透镜折射后（ ）A、原来会聚的可能还会聚 B、原来会聚的一定发散C、原来发散的可能还发散 D、原来发散的一定会聚2.下列是凸透镜对光的作用的说法，其中正确的是（ ）A、光通过凸透镜会变成平行光 B、对平行于主轴的光才有会聚作用C、对任何一束光都有会聚作用 D、对成像的光才有会聚作用3.关于凸透镜的焦点和焦距，下列说法中错误的是（ ）A、凸透镜有两个实焦点B、平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点C、经过凸透镜的光线一定会会聚于一点D、把一点光源放在焦点上，通过凸透镜后的光线一定平行于主光轴4.将凸透镜的一面正对着太阳，另一面正对一张白纸，改变透镜与白纸间的距离，观察白纸上的光斑，直到纸上的光斑最小、最亮.这时镜片与纸间的距离近似等于凸透镜的_________.5.小星同学没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小的，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，则凸透镜的实际焦距（ ）A、一定大于L B、一定小于LC、可能等于L D、可能小于L、可能大于L6.为了防止火灾，人们到森林公园里玩禁止随便丢弃饮料瓶，是因为饮料瓶内若有水，水合瓶的共同作用相当于___________，对光有________作用。